班务工作全面整理的幼儿园小班总结五篇_小班班务工作总结.docx

班务工作全面整理的幼儿园小班总结五篇_小班班务工作总结 时间匆忙而过，转瞬间一学期教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后工作，总结阅历，吸取教训，本人特就这学期工作总结如下 一思想方面 本人能仔细地参与了陈阅发书记政治理论学习，并时作笔记，在工作中时时做到教书育人，言传身教，为人师表，以自己人格行动去感染同学，作为一名老师自身师表形象要时刻留意；在工作中，我乐观主动勤恳，在不断学习中，努力使自己思想觉悟，理论水平，业务力量都得到很快提高。 二教学工作 由于工作需要，这学期我担当了四班级二班数学课教学工作，由于是新手时间短任务重，要提高教学质量，关键是上好课备好课了解同学专研教材，对教材基本思想概念要清晰，重点难点，把握学问，运用自如，在课堂上教授好教学，关注全体同学，调动同学学习乐观性，激发同学学习爱好，制造良好课堂气氛，课堂转向面对全体同学，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻同学负担。 在仔细参与集体备课同时，共进行了四次集体备课，并担当小数近似数一节主讲老师，全体老师听课并参评课，全都受到了高度评价。 三工作考勤方面 在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予各项任务，为提高自身素养，我不但乐观参与各项培训，听课学习，平常，常常查阅教学资料，同时常常在课外同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足地方，须在以后进一步努力。 总而言之，现在.对老师素养要求更高，在今后训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点改正缺点，开拓前进，为美妙明天作出自己奉献。 班务工作全面整理的幼儿园小班总结【篇二】 在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造平安的心理氛围。 我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既生疏又新奇的地方，难免会产生分别焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的心情使他们很快的就喜爱上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小伴侣刚开学的时候面对生疏的环境，显得比较胆小、内向遇到困难也不愿找老师、阿姨帮忙，有一次还把小便尿在了裤子里，老师和阿姨非但没有责备孩子还一边跟她换上洁净的裤子一边劝慰孩子“没关系的，要小便的时候尽管和老师、阿姨说，遇到困难或需要关心的时候我们都会来关心你的!”，并且我们准时和孩子的家长沟通，了解孩子的个性特点，请家长共同训练孩子渐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓舞现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、欢乐的笑容，集体活动的时候总能乐观举手发言、大胆表达自己的想法，嬉戏时和小伙伴协调协作欢乐地玩耍，家长也反应孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事情，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园!这样的例子在我们班还有许多!老师、阿姨的关爱为幼儿营造了平安、温馨的心理氛围，这是幼儿平安健康成长的重要保证! 二、细心照料孩子的生活，关心和鼓舞相结合，培育孩子的生活自理力量。 吃饭、睡觉，盥洗是班上的老师和阿姨要关心小班幼儿顺当解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不愿自己吃饭，但很快在老师阿姨的关心鼓舞下在同伴的影响下这些小家伙都愿意拿起勺子自己吃饭了!特殊是扬扬小伴侣进步特殊大，从一开头把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小伴侣一起自己吃饭，看到孩子们的进步是老师、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、对部分孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们实行关心和鼓舞相结合的方法，现在我们的孩子们都愿意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找老师、阿姨关心，并能有礼貌的说一声“老师，请关心!”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小伴侣、老师阿姨面前的难题，开头的几天班上的雨珊小伴侣午睡的时候很不踏实，睡前就开头想妈妈了，通过安抚和陪伴好不简单入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得非常缺乏平安感，我们准时和家长沟通了解孩子的个性特点行为习惯，依据她的特别表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安稳入睡的样子，我们倍感欣慰。 三、专心组织生动好玩的活动，促进幼儿的全面进展。 1.健康 在生活活动环节培育幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。关心幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。关心幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理力量。 在饮食与养分方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿熟悉常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的养分。关心幼儿了解膳食均衡的简洁学问及其意义，培育幼儿不偏食的良好习惯。 在人体熟悉与自我爱护方面结合主题活动“欢乐的六个宝”关心幼儿熟悉身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，关心幼儿获得预防常见病的简洁学问，初步培育幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动“平安伴我行”关心幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和留意事项。结合主题活动“轱辘轱辘”关心幼儿熟悉遵守交通规章的意义。结合消防演习活动关心幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识，懂得要准时避开危急场所。 运动力量方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿愿意参与尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，在老师、保育员的提示、关心下，留意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿愿意参加室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。 2. 刚开学的时候幼儿不会共享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿学会共享和与好伴侣一起玩。不侵害别人与小伴侣好交往，引导幼儿推断简洁的对与错。遇到困难时，鼓舞幼儿乐观面对，不哭鼻子，英勇寻求解决的方法或主动求助于老师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与.建立了联系。 3.语言方面： 幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并准时鼓舞每天开快乐心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟识，鼓舞小伴侣之间的对话和交往。 通过故事和谈话关心幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。喜爱倾听他人的讲话，不随便打断他人的讲话。引导幼儿大胆的表达自己的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会恳求关心等。个别幼儿说话不是很清晰，老师随时听见他们说话随时进行引导，订正他们的发音。通过儿歌、散文、早期阅读等活动丰富幼儿的语言、词汇，进展语言表达力量，在活动中鼓舞幼儿大胆地表达自己的想法。 4.科学 在日常生活与嬉戏中引发幼儿对事物简洁的数、量、形、空间等特征感爱好和有奇怪心。在益智区供应丰富的材料和环境，使幼儿通过感知、摆布所能接触的事物，体验事物最明显的特征(大小、颜色、外形等)并能自己把它说出来，对于幼儿的发觉准时给与确定和鼓舞，引起幼儿观看和探究的爱好。引导幼儿能使用简洁的数学词汇和语言，尝试用完整的语句来表达。设立自然角，在老师的带领下关怀动植物，会给小花浇水，晒太阳、保暖等并在观看、照料自然角的过程中激发喜爱大自然的情感积累有关动植物的有益阅历。 5.艺术方面： 支持、鼓舞幼儿对生活中各种声音感爱好，初步感知对比鲜亮的声音的强弱、凹凸和快慢，并从中获得美的感受，供应美丽悦耳和形象鲜亮的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试律动参加活动。本学期的歌曲幼儿都能较好的把握，律动方面幼儿的动作协调，部分幼儿并愿意大胆创编动作欢乐地表达、表现。美术方面，着力培育幼儿的爱好，用拟人化的方式，通过幼儿感爱好的形象、情境，鼓舞孩子大胆表现，并用请“小星星”、“小红花”“亲一亲”的方法引导幼儿根据肯定的要求，耐心地完成绘画、美工作品，体验胜利的欢乐。 四、将心比心，家园协作，准时沟通。 幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，本学期我们开展了丰富多彩的家园活动“家长开放日”、“家长会”、“重阳敬老日”、“礼仪节”等活动让孩子家长、幼儿园之间有了充分的互动，在欢乐温馨的氛围中促进了家园的联系和沟通。 我们两位老师还利用双休日、下班以后等时间每月定期家访，面对面的家访活动拉近了幼儿园和家庭的距离，增进了家园之间的相互理解和协作。除了面对面的沟通，我们还利用“成长记录”每月向家长反映孩子在幼儿园的状况，了解孩子在家的表现。我们准时更新“家园联系栏” ，并充分利用班级网页这一信息化的手段，把孩子在幼儿园的活动状况、活动内容通过照片、图文、电子绘本等较为直观的方式供应给家长，同时开拓训练方法、儿童保健学问等栏目为家庭训练供应参考。我们还充分利用“家校路路通”与家进步行沟通联系，各种途径的运用充分发挥了老师在家园中的桥梁作用。 以上是对我班本学期各项工作的总结，新的一年又到了，我们班的老师、保育员阿姨会在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的进展制造出自己的价值，带着孩子们在20xx年健康欢乐地成长! 班务工作全面整理的幼儿园小班总结【篇三】 一、幼儿基本状况分析： 全班幼儿21名。通过小班下学期的培育和训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是在一日常规的培育方面，幼儿有了很大的进步。以下我从4个方面对本班工作进行总结。 二、常规习惯的培育： 1、生活自理力量的训练：从最初的衣来伸手，饭来张口，到今日幼儿能自己穿脱衣服，自己吃饭，自己入厕，自己盥洗，幼儿的生活自理力量有了明显的提高。 2、养成良好的行为习惯：早晨观察老师能主动问早，即使不是本班的老师，小伴侣也能主动打招呼。晚上临走时，会把玩具整理洁净，把椅子放好，和老师再见。平常在教室里知道轻轻走；出去打滑梯知道排队；吃完饭能主动整理餐桌，分类摆放餐具。 3、懂得遵守集体规章：这是适应集体生活的一项重要内容，玩玩具时不能自己抢着玩，要懂得轮番玩；上课时不能下地，要坐姿端正，仔细听老师讲课；看图书要宁静，不能影响大家等等，幼儿正是在冲突与挫折中，一步一步懂得了谦让的道理。 三、训练教学方面： 1、本学期我们连续使用幼儿园探究式活动课程，经过一年是实践尝试，老师对于教材的驾驭和使用力量大大提高，教学活动变得流畅、有效。孩子们在轻松活跃的课堂气氛中，充分体验了自主体验、探究学习的欢乐。 四、保育工作： 1、严格执行卫生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯每天消毒。 2、提示幼儿多喝水，小班幼儿不会自己提出要求，我们就多提示，多督促，每天保证孩子足够的饮水量，少生病。 3、对生病的孩子我们非常关照，喂药、穿衣、吃饭，我们无微不至的照看，让家长放心。 4、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每个幼儿吃好、吃饱，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。训练幼儿细嚼慢咽，保证30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点吃，嚼烂了再吞。 5、不让孩子穿尿湿的裤子。有些孩子尿裤子不告知老师，这就需要我们的细心观看，对常常尿裤子的幼儿我们一般心里有数，常常摸摸它们的裤子是不是湿的，多提示他们入厕。 五、家长工作： 1、本学期一开学，班级就新来了6名年龄较小的幼儿，每天这几名幼儿都是热泪盈眶的和自己的爸爸妈妈说再见，家长也特别难受，担忧孩子太小，不能很快适应。对此，我们让这些家长可以多在班级待一会，关心幼儿了解幼儿园一日活动，稳定幼儿心情，同时也让家长放心。 2、我们开通了班级公共邮箱，将每天孩子们在园活动的照片放到邮箱里，关心家长了解孩子在园状况。同时还将每周的通知发到邮箱中，与家长建立良好、畅通的沟通渠道。 3、老师和家长共同填写家园联系手册，将孩子每周在园的操作成果和作品粘贴在其中，关心家长了解还在在园的学习状况。 班务工作全面整理的幼儿园小班总结【篇四】 我特别庆幸本身可以或许是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起。又是一年曩昔了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。 今年九月我开头来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿得手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打斗的，那头有多了两排牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不敷使唤，顿觉本身是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老老师把一切都观在眼里，于是在日常工作中赓续给我勉励与支持，在她们的赞助下我渐渐的领悟到很多窍门，更总结出来，带托班的先生必需动作快一点。 这些幼儿来至不合的家庭，有着不合的生活方法。大多半幼儿都没有进过托儿所。一下子，要他们离开亲人来到了生疏的状况、观到的是生疏的人。几乎每个幼儿心情都有一种掉感，不兴奋，都在哭，有的幼儿对先生拳打脚踢，甚至躺在地上乱滚，乱叫、更是难以对于，足足闹了两个月心情才稳定下来。记得，我班最爱哭的酒戊祖小伴侣，刚来园时，经常闹心情，回绝去幼儿园，不愿意叫先生；产生掉感，孤独感，阔别群体。张浩天小伴侣刚来时，他妈妈说：这孩子很皮，他不会闹的。谁知，他不仅闹的很厉害，还很强横，他坐过的椅子，地位，其余小伴侣一旦占上，他会马上义正辞严的把人家拽开推到一边，霉畚先生由于这事批判他时，他都邑大哭大呼，好象不是他错了，倒象是先生欺侮他了。记得汪宁是我班来得最晚哭的最坚持的一个，他总是躲在一边，只要有生疏人来到我班，他会马上呜呜哇哇起来，他的年龄在我班算是小的，可他的自理才能确是数一数二的，他会主动把其他孩子扔的随处都是的玩具归整的有条有理，送回到玩具架上；他还会把一条条毛巾划一地挂到毛巾钩上，霉畚观他做的这么好，我们几个先生霉畚都邑把他好好的夸奖一番，这时候，他才会露出羞怯的笑容。我想这时候的他必定是最开心的。当先生经常表现出先生爱他们，喜爱他们，还经常勉励与表扬他们，他们的心灵获得了劝慰，爱哭的现象也少了。然则其他幼儿就会产生嫉妒，他们会动不动就爱“起诉”，都是以自我为中心，在同伴中好表现本身。其拭魅这是幼儿的年龄特点，他们必要先生的爱，必要先生的关注。所以，我们做先生的没有被他们难倒，却扮演着妈妈的模样，对他们更是更加的呵护。现在幼儿能高欢乐兴来幼儿园了。他们现在会说，幼儿园像我家，先生喜爱我，爸爸、妈妈也喜爱我，在先生的勉励引导下，幼儿很快适应了集体生活，能快乐地与同伴、先生相处，也学会了说感谢、对不起等礼貌用语，能乐观地投入运动之中。 孩子喜爱自由从容、无拘无束的生活，这样的生活力量让他们在开心中进展。在法国，一些家长甚至让本身的孩子不要去上学，而是用本身的一套方案赞助孩子在嬉戏中完成学校阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长觉得，学校教育会抹杀了孩子的本性，限制孩子个性的成长。明显，我们是无法接收他们的看点的，然则，学校教育可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进教育方法尽可能地避开它。而我觉得，首先要做的便是要让进入幼儿园的每一个孩子开心起来，这样他们力量完全开释本身，施展出最大的潜能，他们的个性力量真正获得成长。在我们的嬉戏运动中有一个简洁的嬉戏运动我是开心小虫，霉畚孩子们做这个嬉戏都邑充溢欢乐，观到他们那么开心的在地上爬着，滚着，我的心里也同样充溢着开心。 户外运动应当是孩子最自由、最开释的时候，但大多半光阴孩子们只能在先生的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育运动，久而久之，孩子们早已记着了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我常常观到我们班一些孩子离开滑梯，往角落里钻。观到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了先生的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去过问而是去察观。 垂垂地，孩子们回收了我的追随，又垂垂地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去观他们的新创造了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起查找蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起观蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飘动；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起疾走，也会和他们一起惊叫。在这样的户外运动中，孩子们得到了主动察观四周状况的机会，培育察观事物的爱好，同时也有利于逐步进步孩子的察观才能。更主要的是孩子们很开心，我也很开心。 儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种紧急品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性广泛较差。然则我信任，坚持性是可以培育的。我盼望从现在起持之以恒地进行训练，必定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。在美术运动中，好些孩子只会画先生要求的，而有的根本不知在画什么。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展现，并对每一张都加以肯准时，孩子们脸上那得意的神色已无法粉饰内心的喜悦了。 时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和运动中时，我理解了孩子们的感情，我领会了他们富厚多彩的内心世界，我接收了他们新奇而富有创意的想法。我的世界便是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了许多开心，你信吗？简洁便是开心。让我们和孩子一起在开心中进展吧！ 班务工作全面整理的幼儿园小班总结【篇五】 一、在训练教学中，促进幼儿各方面的进展 1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点： (1)、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。 (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，请表现好的小伴侣做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力量也有了肯定的提高。 3、在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质。 随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的训练，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇训练，以培育他们顽强的品质。 二、合理支配日常训练教学活动详细措施 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。 2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 三、加强班级常规管理，形成良好常规;详细措施如下 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。 四、平安训练 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意平安。 更多工作总结.延长阅读 幼儿园的小班班务工作总结. 时间飞逝，转瞬间半学期已经过去了，在这半年中，我们班的三位老师， 以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的状况制定不同的训练方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑心情，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很开心，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头，我班幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙的不行开胶，三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班， 付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重，乐观工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。许老师有胃病，会常常不舒适，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。张老师会常常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，使教室常常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新奇感。 每天放学之前，我们还会给小伴侣把脸洗洁净、这学期比较冷，我们会在给小伴侣洗脸之后给他们抹上孩儿面，由于考虑到家长接孩子的时间不同，我们教室的温度相对而言又较高，提前给孩子穿上衣服，有的孩子会出许多汗，比较简单感冒，所以把以前的方案：给孩子们穿好衣服等家长来，变成家长来到，进教室为幼儿穿着服装，既节约老师的时间又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不简单由于室内外温度差较大而引起感冒等，为了使家进步教室后，能更好、更合理、更平安的保持教室的纪律，我们三位老师分工明确，班主任在教室门口迎接家长，送走幼儿，张老师看着家长还没来到的幼儿，带领这些幼儿做些简洁的嬉戏等，许老师帮家长来接的幼儿拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放学，我班会很有次序。 正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 在此，也诚心的感谢办公室的个位领导老师，在我们刚起步的时候，赐予我们的关怀与关心，使我们的工作更是锦上添花。感谢！ 二、卫生保健 由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。训练幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣，每星期固定为幼儿剪手指甲，没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持洁净，让家长看了放心。 常规训练 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小伴侣的小凳子上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的凳子，我们做过一个小嬉戏，除了年龄较小的几个小伴侣，百分之九十的孩子都能精确的找到自己和别的小伴侣的凳子，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。 三、训练教学 1、我们班三位老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小伴侣年龄小，自理力量比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 小班整理班务工作阅历的总结.推举(5篇) 时间荏苒，一年又将画上句号。聪慧的老师都清晰，作好小班班务工作总结的重要性不言而喻，假如您还想进一步进展，就必需重视工作总结。今年的小班班务工作的成果和不足毕竟有哪些方面呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“小班整理班务工作阅历的总结.”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 小班整理班务工作阅历的总结.(篇一) 时间如流水，转瞬中班第一学期工作即将结束，每个孩子各方面水平上有了很大的进步。为了做好以后的工作，进一步提高保教质量，促进幼儿身心健康成长，现将本学期工作分五个方面总结一下： 一、班况分析： 今学期我们星星班共有幼儿43名，男孩28名，女孩15名，其中3名新来的插班生。这些孩子多数健康、聪慧、活泼，各方面状况较好。 二、保育方面： 为了让幼儿有一个健康的身体，预防各种传染病的发生，我们在本学期重点抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。 1、我们首先为幼儿创设洁净舒适的环境。每天坚持擦桌子、椅子，拖地两、三次，清洁厕所，用“84”消毒液或紫外线灯做好消毒工作；坚持每周清洗玩具，并将玩具消毒。 2、坚持做好晨午检工作。对有特别状况的幼儿作好观看记录，对有病的幼儿能赐予细心观看，做到准时通知家长，让患病幼儿准时就医。 3、注意培育幼儿良好的生活卫生习惯。通过近一学期的努力，幼儿基本养成了在每天吃点前、饭前、便后以及手脏时洗手的良好习惯，并且能保持洗手间地面的清洁卫生。多数幼儿能正确使用餐具，基本能保证桌面、地面和衣服的干净。做到不挑食，不剩饭菜，逐步养成了文明的进餐习惯。 另外，我们每天保证幼儿户外活动时间，活动后提示幼儿喝水；依据气候条件和幼儿体质状况，提示和关心幼儿增减衣服，增加幼儿的身体抗病力量。 三、训练方面 ： 在教学活动中 ,我们配班老师之间能够相互取长补短，依据主题活动随时调整教学方案；在遇到问题时我们能够共同商讨，收集有关资料，完成教学目标，使教学工作能够顺当的进行。 针对中班幼儿的年龄特点，除了完成教材中的活动目标，我们还增加了竞赛嬉戏。比如：让幼儿学拍球，先学会的或者拍的好的幼儿嘉奖小红花；同时，依据幼儿说一般话不抱负的状况，我们还开展了“一般话小明星”的评比活动。通过活动，幼儿不仅学会了拍球，一般话水平也有了很大的提高；通过活动，也萌发了幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的意识。 此外，我们还留意在幼儿一日生活中对幼儿进行训练，如：走的时候不推不挤、不玩不闹；天冷跑步时闭住嘴，用鼻子呼吸等等。 这一学期我们主要是让幼儿理解并遵守日常生活中的基本行为规章，培育幼儿愿意与人交往，有初步的合作意识，有同情心的活动目标。依据目标，我们让每个孩子都带来了自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具，孩子们的交往主动性增加了，有了初步的合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具。而且通过这一活动，不少孩子懂得可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具，体验到交换带来的乐趣，也增加了孩子之间的友情。在其它活动中我们也尽量为幼儿供应合作探讨的机会，比如：合作操作各种手工活动。 通过各种活动，多数孩子的常规比起刚升入中班的时候好了很多，但还是不太抱负，比如：天冷了，有的幼儿不能坚持上幼儿园，还有迟到的现象，还是需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更大的进步。 四、环境创设： 我们依据主题创设了活动环境。创设主题墙，准时更换主题墙上幼儿的作品。这一学期，我们将重点放在了区域活动材料的投放上。但在实际教学活动中，我们还不能够完全依据每个主题活动全都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料或做相应的指导，所以区域活动还不(转 载 于:w :小班学期班级工作总结)够好。 五、家长工作 1、我们准时召开家长会,向家长汇报幼儿园的训练教学工作、活动等状况,对家长协作幼儿园工作提出要求,促进家园之间的沟通.。 2、本学期我们进行了两次家长开放日活动（包括庆“元旦”家园同乐）,使家长了解了幼儿园实施的训练,有机会观看到自己的孩子在集体活动中的表现,促进家长与老师间的沟通,同时有助于亲子之间的沟通! 3、我们设置了家园联系栏,向家长介绍每周训练目标,指出请家长协作的相关内容,请家长预备与训练活动有关的资料 ；并通过温馨提示向家长宣扬一些常见传染病的预防、科学育儿学问或者提示家长在季节交替的时候留意事项等。 4、我们利用家长接送幼儿的时间，准时和家长沟通孩子出现的一些问题，共同商讨解决方法。 除此之外，我们还开展了“我是大明星”、 “启蒙阅读评比”活动，为孩子供应了呈现自己的机会。 以上是我们星星班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 小班整理班务工作阅历的总结.(篇二) 本期我担当小班班主任工作，并任小班语言，美术，体育，音乐，健康教学工作。满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和去年挥手告辞。作为一名新班老师，我现将本学期工作总结如下。 记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景？在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲热、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！以下是我上半年工作总结： 一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的训练和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，关心有困难的小伴侣。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。 对于班里个别“特别”的孩子我们也赐予“特别”的照看，进行个案的讨论。如宁宁小伴侣，由于体制不是很好，很简单生病，小芹小伴侣简单尿裤子、尿床，。每天中午午睡时，老师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们鼓舞他乐观参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在宇宇变得更加健康，更加活泼了。 二、多彩活动重点培育关心幼儿健康成长 幼儿园的训练内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、力量、认知、技能等方面的进展。 1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。 针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达力量相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的训练方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们出现的问题，准时赐予订正，从说简洁的一个字进展到完整的一句话，提高他们的语言力量。 2、多彩的活动，让你们呼吸新奇空气。 纲要中指出要充分利用各种训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“熟悉我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋季是个收获的季节，冬季是一个漂亮的季节，12月我们带领孩子们到大自然中查找冬季，感受冬季，在郊外熟悉了各种各样的花草树木。 三、平安工作： 幼儿园