大班平安训练方案_学校平安训练方案.docx

大班平安训练方案_学校平安训练方案 大班平安训练方案。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在我们的平常工作生活中，会常常需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？请您阅读我辑为您编辑整理的大班平安训练方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 篇一：幼儿园大班平安训练工作方案 幼儿园大班平安训练工作方案 在新的一年里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定方案如下： 一、指导思想 纲要明确要求：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” “爱护幼儿的生命”是由幼儿身心进展的特点所打算的。尽管爱护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育非常快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但学问阅历匮乏，幼儿的活动欲望剧烈但自我爱护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯净但特殊简单遭到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，爱护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。 现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和平安时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命平安，使孩子顺当成长，我们有必要制定一个平安方案，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的爱护自身的力量。 二、活动目标 （ 一）培育幼儿良好的个人卫生习惯。 让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，训练幼儿关怀他人，关心他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守.公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 （ 二）培育幼儿的交通平安意识。 1训练幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 2训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 （ 三）培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 1防火平安。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。把握火灾发生时正确的自救方法。 2用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电 线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3防地震平安。训练幼儿学会看地震前的预兆，发生地 震时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。 （ 四）其它平安方面。 训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，训练幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等担心全的地方。以免烫伤。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 三、详细措施 1、增加幼儿的自我爱护意识。 幼儿生活阅历少，阅历浅，但又奇怪，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自己的行为可能引起的危急性，因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行训练，不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。 2、加强晨检力度，消退事故隐患。 老师要加强晨间检查力度，训练幼儿不带危急品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。 3、加强身体熬炼，增加孩子体能。 在日常生活中，我们常常会发觉这样的状况：一些体弱的孩子在参与活动的时候常常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其缘由，不难发觉，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调力量差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害。因此，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护力量。 4、家园联系共同对幼儿进行平安训练。 利用家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安训练的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安训练。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。 大班平安训练方案 肖景凤 吴林中心学校 20xx、9 幼儿大班班主任工作方案 一个闲适欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的校内中 ，迎接新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班来了30名新生，现在共有幼儿85名，其中有男孩46名、女孩39名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情， 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。 日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。. 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。 关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。 我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表 。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节?a href="="_blank" class="keylink">讲话踩那榭黾笆毕蚶鲜惚?/p> 3、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。 4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 5、向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作），乐观做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安训练。 6、让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。 7、依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。 只要对幼儿进行严格的平安训练，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙时间，平安、健康、欢乐的成长。 老师：申志梅 班级：大二班 扩展阅读 学校班级平安训练方案 方案1：学校班级平安工作方案 一、指导思想 同学的成长离不开家庭和.环境的熏陶。以“平安第一，预防为主”为指导方针，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失”为目标，切实加强平安训练与管理，确保同学平安。因此，提高中学校生的自我生存和自我爱护力量显得非常重要，结合本班同学的实际状况，特制定本学期平安训练教学方案。 二、同学状况分析 本班级共有54人，大部分班级同学有平安意识，自觉遵守课堂纪律，优生较多。平安训练关系到生命的安危，尽管学校里每周：都开设了平安课，同学们已经把握了一些平安学问，但是，有些孩子却无法将所学切实运用到实际生活中，并且对自己的担心全行为反思甚少，经常会出现由于贪玩而犯糊涂的状况。因此很抓平安训练是一项很重要的工作。 三、教学目标 1.同学从思想上熟悉平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。 2.留心身边的平安隐患，将担心全因素毁灭在萌芽中。 3.深化理解“平安训练主题”的意义和内容。 4.养成良好的爱护听力的习惯;养成良好的护脚习惯;有看病用药流程的体验和对看病用药误区的辨析、反思，学会基本的.调查方法，逐步形成良好的调查意识和力量。 5.熟悉垃圾分类的重要，将削减垃圾和垃圾分类回收落实到行动中;熟悉到少用和不用一次性用品的重要性，将削减使用一次性的行动落实到生活、学习的方方面面;知道焚烧秸秆的危害，想方法为秸秆查找到更多更好的出路;了解空气污染的含义、缘由、危害，以及防止空气污染的方法，熟悉到爱护空气的重要性，能主动参加爱护空气的行动。 四、教学重难点 1.同学从思想上熟悉平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。 2.留心身边的平安隐患，将担心全因素毁灭在萌芽中。 3.深化理解“平安训练主题”的意义和内容。 五、教学措施 1.老师引导同学自主学习，并准时鼓舞他们用所学学问多反思自己的言行，强化自我爱护意识，将担心全因素毁灭在萌芽状态中。 2.通过各类训练教学活动探究生活、生命与平安的亲密关系，进一步强化平安意识。 3.平常多与同学沟通，了解他们的生活与学习，收集平安事故范例，共同分析，关注同类事例的预防方法。 4.训练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 5.在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 6.训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 7.训练同学不玩火、不玩电、不玩爆竹。 8.训练同学不带危急的物品到学校。(如小刀，.。) 9.无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。学校班级平安训练方案 方案2：学校班级平安工作方案 一、指导思想 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常训练、教学工作和.稳定的头等大事，本着“平安第一”的原则，结合学校“平安伴我行”活动，制定本学期平安训练教学方案。 二、教学目标 1、让同学加强平安熟悉，学会一些常用的平安学问，自我进行爱护。 2.培育同学.平安责任感，使同学逐步增加平安意识，把握必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安大事中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，保障同学的健康。 3.平安训练遵循同学身心进展规律，把握同学认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合;学问训练与强化管理、培育习惯相结合;学校训练与家庭训练相结合;自救自护与力所能及地关心他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 三、教学重难点 1.同学从思想上熟悉平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。 2.留心身边的平安隐患，将担心全因素毁灭在萌芽中。 3.深化理解“六个平安训练主题”的意义和内容。 四、学情分析、教材分析： 平安训练关系到同学生命的安危，是学校开展正常训练、教学工作和.稳定的头等大事。x班级同学已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。特地开设平安训练课，可以让同学更好的把握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。 本学期教学内容：大路交通平安常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的平安、防火自救平安训练、预防地震平安训练、防雷电平安训练、防溺水平安训练、学校生防火自救平安训练 五、教学措施： 1、坚持“贴近同学、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面对同学丰富多彩的生活，深化挖掘同学已有的生活阅历和情感体验，乐观从生活实际和.实际中查找相关的教学素材，注意选取同学普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，关心同学把握相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 2、引导同学自主学习 在教学中，应注意引导同学主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、争论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中把握平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让同学死记硬背，而应鼓舞引导同学乐观参加到教学活动中去，让课堂成为同学自主、合作、探究的舞台。工作方案 六、教学进度 第一周：大路交通平安常识 其次周：乘车平安 第三周：上学路上的平安 第四周：远离危急地带 第五周：劳动中留意平安 第六周：遇到坏人怎么办 第七周：不要离家出走平安 第八周：用电常识平安 第九周：预防地震平安训练平安 第十周：防溺水平安训练平安 十一周：火灾的预防 十二周：学校生防火自救平安训练 .周：防雷电平安训练 十四周：防食物中毒 十五周：防病、防体育运动损害 十六周：平安伴我行主题班会 中同学平安训练方案 篇一：中同学平安训练方案 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常训练教学工作和保持.稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校内，特制订本方案。 一、指导思想： 仔细贯彻落实国务院办公厅关于切实加强中学校、幼儿园及少年儿童平安管理工作和开展专项整治行动的看法及各级训练平安工作的法律法规和会议精神，以“.”重要思想为指针，以每位同学的生命平安与和谐地进展为目标，以人为本，结合学校实际，确保学校训练、教学工作的顺当开展，全面提高同学的平安意识和自我爱护力量，努力制造平安文明的校内环境。 二、工作目标： 认清不同时段对同学平安所带来的隐患，针对不同年龄同学特点，实行切实可行的训练方法和手段，加强领导，坚决消退事故隐患，防止各类事故的发生。摸清校内外存在的对同学平安造成隐患的主要的担心全因素。对全校同学进行一贯性的平安训练，提高广阔师生的平安意识，树立大平安观念。 三、重要工作及措施 (一)加强领导，明确职责 1、成立领导小组。 2、明确职责。 (1)在同学平安训练工作中班主任是班级平安的第一责任人，组织好班级的平安训练活动内容，指导同学开展健康有益的课外活动，帮助学校做好健康训练，传染病、常见病、多发病的预防工作，任课老师负责所任班级的所任学科的平安训练。 (2)政教处、团委常常组织开展丰富多彩的文艺、体育活动。不但融平安、文明训练与各类活动中，而且丰富同学的课余生活，增加同学的综合素养。 (3)总务和工会组织一起加强常规性的平安检查和老师办公室及学校重点平安设施的检查，并做好记录。 (二)加强训练，提高熟悉 1、加强开学初的平安训练。加强低班级同学的平安训练，也加强对高班级同学的平安训练，由于高班级同学更简单放松自己对平安的重视，更简单在新学期特殊是长假后遗忘了学校的平安制度，开学第一天，各班利用一课时，特地开展平安专项整治活动，对同学开展诸如交通平安、食品平安、人身、财产平安等方面的平安训练，并在开学典礼上由校长对全校师生进行平安训练。 幼儿园中班平安训练方案 中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我爱护力量渐渐形成,平安意识渐渐建立,但还需要老师的引导和提示,虽然经过一年半的集体生活,但还需进行培育训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将连续开展一系列的平安训练活动，进一步关心幼儿养成良好的平安意识，详细实施状况如下： 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿。并实行一系列措施，做好平安防范工作。 (一)通过标记，潜移默化。 每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提示幼儿。 (二)记特别的号码。 让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。 (三)在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互关心，保证幼儿平安。 6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里 (四)家园合作 充分利用家园联系册，联系栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们准时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长认真阅读并签回执。