初二班主任工作方案 初二班主任工作方案_初二班主任工作方案.docx

初二班主任工作方案 初二班主任工作方案_初二班主任工作方案 初二班主任工作方案. 初二班主任工作方案。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。所以，关于资料你毕竟了解多少呢？下面的内容是我为大家整理的初二班主任工作方案. 初二班主任工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 初二是关键的一年，身为初二班主任更应当做好学期的工作方案，以更好地绽开训练管理工作。下面我为大家带来初二班主任工作方案，供老师参考！ 初二班主任工作方案篇1 一、班级现状分析(同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面)： 本班共有55名同学，从上学期考试来看，其中有16名同学成果优秀(名列前100);有6名同学成果在500名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班同学比较文雅，学习习惯较好，纪律性强，劳动乐观，并能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、本学期班级目标： 1、树立乐观向上，团结和谐的班风，使同学有正气，有上进心;乐观参与并努力搞好学校和班级的各项活动;在各方面培育同学素养。 2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课老师，在本学期末争取550名后削减2名同学。 三、主要措施： 1、以中同学日常行为规范连续要求每位同学从一日常规抓起，连续行为规范的养成训练和管理，从而创设良好班风。以自主与责任为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范训练，努力争当文明班、先进班。 2、规范和改进上学期班内小组竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌等，评比结果与操行评语结合起来。 3、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 4、开展以自主与责任的训练，以同学进展为本，培育同学仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据学校方案，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我训练)实施。 5、在同学中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，连续利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 6、与家长亲密联系。准时发觉同学的进展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使同学健康的成长。 四、详细支配： 9月：联系学校的实际，进行爱校、爱班等训练;强调校规、日常行为规范、德育考核细则及其他学校有关的制度和班规。 10月：结合学雷锋、做好事等活动，对同学进行思想训练，以增加同学爱心、奉献精神。开展生命训练活动。 11月：进行各学科的学习专题训练，指导同学不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。开展读书节活动。进行进展团员工作。 12月：结合五一和五四的节日，对同学进行革命传统主义训练和爱国主义训练。组织开展北郊之春活动。 初二班主任工作方案篇2 一、班级基本状况 我班有同学41人，男女生人数大致相当。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了学校的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开小车，作业态度不端正。鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、任务与目标。 1、做好平安训练工作。 2、做好同学开学的思想工作，引导同学进入正轨。 3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。 5、加强养成训练，增加卫生意识和良好的卫生习惯。 6、乐观协作学校开展各项活动 三、工作措施 1、时时留意平安，做好这方面的宣扬与训练。 2、大力加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;开展以学习委员为龙头的一帮一学习小组，关心督促学习困难的同学。 3、结合学校德育工作支配，充分利用朝会、团会、升旗仪式、黑板报等形式，宣扬模范人物和同学身边的好人好事，让同学学有榜样，赶有目标，并建好同学思想进步档案，建立班级学习标兵制度。关心同学提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的.责任感的新一代接班人。 4、加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感态度、价值观的训练以及方法与liuxue86过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力量，训练同学学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。 四、班级主要活动内容 第一周：做好同学开学报名工作和思想工作 其次周：开展我是班级小仆人活动，让同学们尽快融入到班集体中来。第三至六周：协作学校德育目标，加强平安训练，开展以喜爱生活，珍爱生命为主题的系列班级活动;加强与同学、家长沟通，引导并关心同学树立学习信念、转变读书无用论的观念。 第七至八周：连续加强平安训练，同时对同学进行行为习惯养成训练。协作学校德育工作开展以继承革命传统，弘扬民族精神为主题的红歌传唱活动。 第九周：期中考试。 第十至十一周：期中考试教学质量分析;召开家长会，向家长通报近期同学学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长协作班级的工作。第十二至十五周：开展健康成长训练，开展以我健康、我欢乐、我成长为主题的体育筹备活动 第十六至学期结束：考前心理辅导，关心同学树立一个良好的心态考出好成果，期末结束工作。 初二班主任工作方案篇3 初二，是关键的一年。对于同学和老师来说，都仿佛变身弦上之箭，蓄势待发。现制定这一学期工作方案如下： 一、基本状况分析 初二(3)班现有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班师生的共同努力下，经过了上一学年的拼搏，我班在各个方面取得了很大的进步，从整体看来：班风与学风良好，纪律良好，有良好的学习习惯;班级的凝聚力较强;同学个性渐渐增加。但也存在着问题：班级卫生习惯不抱负;个别同学基础不好，接受力量相对不高，学习爱好不足，学习态度不够端正等，后进生较多等，这些状况都亟需改善。 二、总体目标及详细任务 (一)总体目标 使全班同学树立共同的、明确的班级学习目标，形成自主学习的习惯，并以兵带兵，让优秀的同学带动学习较差的同学在学习上有较大进步;培育同学良好的行为规范，形成守纪、文明、进取、团结的班风。 (二)详细任务 1.德育方面： (1)培育同学爱国主义和集体主义精神，形成正确的爱国观和集体观念。 (2)培育同学良好的行为习惯。 (3)培育同学的责任心和爱心，正确定位自己的角色。 2.智育方面： (1)关心同学把握各科的学习方法，努力将学习提高一个档次。 (2)端正同学学习态度，确立正确的学习目标，形成良好的学习习惯，营造良性竞争的学习风气。 三、详细措施 1.完善班规，规范同学行为，抓好班级日常管理，杜绝迟到现象，严抓课堂纪律。 2.充分利用班会课时间，开展多形式的有针对性的思想训练活动。 3.组织有益的活动，丰富同学的生活，增加班级凝聚力。 4.开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 5.通过班容班貌布置以及墙报出版，构建良好的班级文化氛围。 6.开展互帮互学活动，共同提高学习成果。 7.形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。 8.准时了解同学的思想动态，疏导解决同学问题。 9.加强与同学家长的沟通，做到准时反馈，准时了解，准时解决。 我推举 初二班主任下半年工作方案 上半年不知不觉已经过去了，即将迎来下半年，为了更好的工作，为这下半年作方案，本文是下半年工作方案.，欢迎大家阅读借鉴。 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和训练者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我很荣幸的连续担当初二(7)班班主任。 初二(7)班在过去的三学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比较优秀的成果，连续三学期被评为基安中学文明班级。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着许多的不足和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，部分同学自律性不够，还有部分同学成果还有待于进一步提高，她的许多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过班主任在，同学能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，同学能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，同学仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。我不想做一名失败的班主任。假如说同学是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们同学的一生;班主任无意间的一个动作，或许能另一个不抱负的班级扭转乾坤。因此，有人说同学是班主任的影子，时间长了，同学和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与同学距离最近接触最多的训练者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。 *.关于训练问题的谈话中指出训练者要训练别人，首先要使自己具有完善的人格，留意自身的形象训练。言传不如身教，在我们践行陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的精神时，我们应当记得自己是人民给予的人类灵魂的工程师。 为了使自己不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号，也为了更好的传递中华训练事业的火炬，我参阅了许多资料，结合班级实际，思索了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明： 一、班级管理的指导思想和理论基础 1.转变训练观念，健全同学人格。 作为训练者，我们应当处理好训练教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的.责任感和创新思维的青年，培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖国、爱心.、诚意伴侣、孝心父母、信念自己)的青年。 同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、.和将来。我们对孩子的训练不仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学训练的同学生活中的一个片段，后继训练仍有许多。所以，我们应训练同学喜爱生活，喜爱祖国，关心同学树立自信念，关心他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。所以，我们对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好个性品质的养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。 2.言传身教，以诚取诚。 孔子说过其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做！可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。 金无足赤，人无完人，我们不妨在同学面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 3.敬重同学，关爱同学。 冰心说有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱同学，就需要我们敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。训练专家常说理解是训练的前提，敬重是训练胜利的基础。参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 4.换位思索，正确引导。 同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。 5.拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而同学更是如此。赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料。初二(7)班卢振武同学刚来基安中学时，成果不抱负，还常常违反纪律。可当他在班级、同学会的工作被多次确定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成果不抱负，但是他的群众工作做的却是非常精彩，前些天还当选了同学会的副.。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器。 6.树立允许同学犯错误的训练观念。 我们老师教书育人应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树立允许同学犯错误的训练观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当同学犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。 7.留意加强对后进生的训练工作。 我们应当敬重、喜爱、理解同学。没有师爱，就没有训练;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。二(7)班的刘代斌家长，就是冲着孩子成人这个目标才来基安中学的。 8.付出爱心与严格要求的统一。 付出爱心与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹心情呢？所以，对同学付出的爱应当是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让同学明白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，许多时候，我们的训练离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。 9.常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二(7)班顾洋洋母亲说张老师，你的电话一来，我就知道小孩确定是学习成果上出了问题，由于我知道我的小孩应当不会有其它方面问题。这不，我生意也不做了，马上从义乌赶回来了。我很感谢你对我孩子的关注和训练。可见，我们与家长的联系真的很重要。 10.努力在素养训练和应试训练中找到平衡点。 中国训练改革与进展纲要指出：谁把握了21世纪的训练，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代对训练的召唤，对训练活动的详细组织者老师，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我国素养训练正如火如荼。针对广德的训练现状和地方风土人情，假如我们只搞素养训练，可能会面临考试失败的危急，结果谁也不情愿见到。可是，假如我们只搞应试训练，却又于心不忍，也不情愿见到自己的班级被埋在题海深处。所以，我们应努力在素养训练和应试训练中找到平衡点，寓应试训练于素养训练中，寓素养训练于应试训练中。 11.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以敬、净、静、竞、进、谨、精、警为舆论向导，以培育同学和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对同学的思想品德训练和行为习惯的养成训练，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和进展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感态度、价值观的训练以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力量，训练同学学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。 作为班主任，我们应当充分利用两会(班会、班务会)阵地，加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安训练，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意训练方式的文明化、科学化。 二、班级管理的详细措施： 1.科学管理：结合中同学守则、基安中学一日常规、训练法、老师法、未成年人爱护法、民办训练法和新世纪老师素养等法律法规的精神，结合基安中学文明班级评比方法，拟定初二(7)班班规、关于初二(7)班班级管理工作的补充规定、关于班级管理的有关说明，利用初二(7)班班级量化管理细则进行杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 1.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使同学知规，进而守规。 2.)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。 3.)加强同学的自我训练，假如违规，予以量化考核扣分处分，严峻违规者，予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。 2.民主管理：充分发挥同学的乐观性、主动行，把管理权交给同学，激发群体的自律意识和责任意识。同时，留意给同学创设条件(提出训练内容)，引导同学自我训练(将训练内容转化为自己的行为)。 1.)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于同学共同探讨，从而加深对同学的思想政治训练、行为习惯的养成训练，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的乐观性和主动性。 2.)班委会建设：开学初，本着公开、公正、公正的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。 3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 3.艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我准备做些创新。 1.)班会、班务会不断出新招。 A.班务会模式：本学期预备实行班主任创意，班干分头实施，同学主持，师生互动的模式召开班会、班务会，以便更好的调动同学的乐观性和主动性，培育同学的创新意识和实践力量，关心他们塑造科学的世界观和人生观。 B.活动方案设计：丰富多彩，形式新奇，活动时间待时而定。 a.常规训练、平安训练不断深化：引导同学自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级氛围，留意给孩子以表达思想的机会，假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特殊留意引导同学公平的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培育他们公平、友爱的思想。 b.真情告白平台一：师生情感沟通。没有沟通就没有训练，就没有感情。通过师生情感沟通会，师生统一思想，提高熟悉，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。 c.真情告白平台二：老师，我想对您说(同学版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的伴侣，要想更加胜利的训练我们的孩子，我们必需信任、了解我们的孩子。通过老师，我想对您说活动的开展，让同学把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受一次心理训练的同时，也让我们的老师近距离接触一下同学的内心世界，为更好的开展训练教学工作供应肯定的感悟。 d.真情告白平台三：孩子，我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平常代，民主谈话在许多时候或许能让人柳暗花明又一村。我们训练者，假如要想充分的贯彻训练精神，我们必需让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次剧烈的震撼。 e.真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经受，谈谈对孩子的期望，以关心我们更多的了解孩子，使我们的训练工作更加到位。在仔细阅读来信后，选择出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保留家长、同学姓名)，让同学在心里再受一次剧烈的震撼，进而产生乐观的作为。 f.真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中选择几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感受生活、感受父母。 g.真情告白平台六：班主任，我想对您说(同学版)。请同学评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的看法和建议。班主任在仔细阅读后，予以归纳总结，向同学坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。假如孩子对自己又所误会，留意阐明、解释。通过活动，班主任可以更好的了解自己的不足于缺点，以便在今后的工作中予以改进。同时，也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定肯定的基础。 h.真情告白平台七：老师，我想对您说(家长版)。征求家长看法，让家长给老师来信，谈谈孩子在基安中学有哪些进步，对孩子有哪些期望，对班级有哪些建议，我们在工作中有哪些不足等等。通过活动的开展，让老师更进一步的走近家长，了解家长、孩子，以便更好的开展训练教学工作。 4.班级虽小，沟通无限。 1.)加强联系，做好沟通。做好月考前后的班级整体思想训练和个别谈话工作，多实行致家长的一封信、致同学家长的一封信、周末状况联系表等形式，加强与同学、同学家长的联系、沟通工作，使训练更加趋向胜利。 2.)开展一次老师授课状况调研和同学座谈。留意听取同学对班级管理、对老师训练教学的看法，准时分析调研状况，并将调研结果准时反馈给学科老师，以便更好的改进训练教学工作。 5.学风建设，至关重要;学法指导，必不行少;爱好引导，事半功倍。 1.)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意训练、引导同学守规守纪，文明礼貌。 2.)深化剖析学习。在班级广泛开展我为谁学、要我学还是我要学等大争论，关心同学清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。 3.)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展我谈学习活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让同学在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4.)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，关心同学制造竞争赐予，关心同学供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。 5.)留意促进中间层同学的正常进展。中等生是班级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。 6.)开展一助一学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。 7.)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标进展。 6.生活无小事，到处是关怀。留意常常深化同学生活，巡查同学宿舍，亲密与生活指导老师的联系。坚持多联系多沟通多动眼多动手多动嘴，用爱心和诚意换取孩子的冷暖我先知。 7.卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，同学是关键。工作中，不妨将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。 8.平安很重要，警钟经常鸣。工作中，尤其要留意加强平安学问的宣扬，不断强化同学的平安意识，增加科学的预见性，准时发觉、排解各种平安隐患，真正做到先防后治，防治结合。 9.虚心请教，勇于实践，敢于创新。工作中，我们必需时刻保持着清醒的头脑，做好决策的理论化、科学化;必需时刻保持着虚心谨慎的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展;必需时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新学问和新理念的学习工作。 10.活到老，学到老，树立终身学习观。时代在进展，潮流在进步，作为名年轻的思想训练者，我阅历欠缺，必需加强学习，使自己成为名德育管理的学习者。我应当留意学习德育的目的是什么？同学是什么样的同学？同学由什么样的心理？如何做好对差生的训练？如何做好对优生的训练？如何科学全面的评价同学？如何建设具有自己特色的班级？如何做好与各学科老师的协调沟通工作？等等。 以上是我的一点班主任工作心得和学习心得，也是我新学期的工作方案，请领导批判指正。 最终，我想用全国优秀班主任李镇西老师在爱心与训练中的我们所做的都是必需要做的。我们感受了同学太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的同学来结束我的工作方案。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待同学。 2021初二班主任新学期工作方案 初二班主任新学期工作方案 学校二班级是同学最简单产生两极分化的班级，本学期我连续担当初二（2）班的班主任工作。经过上一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，同学在初一时就已经出现两极分化的现象。我盼望本学期，尽自己最大的努力，缩学校生之间的差距，让后进生能尽快赶上来。 一、学情分析 本班同学现有28人，人数少，有利于管理，无论男生还是女生，都缺乏活泼机敏的劲头，同学之间在学习上缺乏竞争意识，而更多的是相互关心。部分同学还缺乏学习主动性，大部分的同学家长从事务农和打工，没有时间督促孩子学习，这也是导致同学成果不好的一个缘由。目前看，班级还不存在厌学，捣乱课堂的现象，盼望在我和各科老师的努力下，本班同学能有所进步。 二、详细措施 1、明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 4、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 5、连续开展写日记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。 7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 10、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 三、估计达到的效果 在各位老师以及同学的努力下，我盼望本班能有个更好的学习氛围，同学之间有学习竞争意识，学习委员及各科课代表能起到榜样的作用，引导同学能有效学习。从而缩学校习上的两极分化现象。 班级管理任重而道远，作为班主任的我肯定会有耐心、有责任心地去做好这项工作。 学年上学期初二班主任工作方案学年上学期初二班主任工作方案文/高峰受学校支配，今年我接手带寄宿班，虽然从20xx年以来，始终给寄宿班上课，屈指一算已有7年，没有现成的阅历可用，但凡事预则立不预则废，因此方案如下：一、抓好落实平安工作。寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的平安工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通平安，更需要重视。同时，初二同学正值青春期，做好同学的心理疏导，从而预防平安事故的发生也必不行少。二、搞好班级文化建设。班级管理的最高境界是文化管理，因此搞好小组内的文化建设、宿舍文化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。我们预备着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的基础上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建设做好物质预备。同时，抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进同学标志性成果的获得。三、提升卫生清洁工作。卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下？这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。四、连续深化小组合作学习的开展与讨论1.将10人组改为46人组为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。首先是将10人组改为46人组，参考期中考试的成果，按S形分组。2.组员组长聘用制即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，根据NBA选秀的方式，均衡性别、各科、纪律和劳动。3.星级小组制根据各组的小组积分，划分为五星级四星级三星级直到准星级,每组制作星级小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时星级小组实行流淌管理，每周一评比与同学的思想月评价相挂钩。4.小组积分返奖制。每组根据积分可在周末获得相应的抽奖资格，分值设定：12到1分不等。设定缘由：人的胜利有很多的因素，但有时，机会与缘分在其中的确占据了很大的比例，所以，这个环节就是为了给后进的同学制造一个展现自己的机会，让他们也能为自己的小组争光。5.小组长述职制6.小组座次分房制五、明确奖惩制度，落实中同学守则和宿舍管理制度。1.小组积分与个人积分相结合制度。2.重大违纪行为家长约谈制。3.小组积分颁奖制度。4.一周七班秀制度。5.小组积分较差组约谈制度。6.违规同学VIp专座反省制度。