2015届高二下学期高二物理备课组工作总结2014(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2015届高二下学期高二物理备课组工作总结罗平一中高二物理组 徐 勇高二下学期即将结束，现将本学期物理备课组工作情况总结如下。一、本学期认真完成了以下常规工作。1、按时按质组织备课组活动。每周一次的备课组活动，活动时间在星期四上午第三节课，活动前，先安排好中心发言人，做好充分的发言准备，使活动过程具有针对性和实效性。中心发言人发言后，再由参与成员共同质疑和讨论，以求形成共识。2开展公开课活动。公开课是组内老师相互观摩和学习的重要方法，通过观课议课，可以取长补短，相互促进。在听课方法上，我们作了些新的尝试，即主要不是听老师讲了些什么，而是观察学生的学习态度和课堂上的反应，了解学生学习情况和学习方法，从而了解教师教法和教学效果。在评课时应重点讨论学生的学习听课情况，以利于教师改进教学。3、布置周末作业。实行小周制以后，每周都要布置适量难度适中的作业，为了使作业布置具有针对性和实效性，每次布置前都经过备课组的详细讨论决定。4、组织单元测验。每个章节结束后，都要单元测验，测验题由组员轮流命制讨论和修改，通过后投入使用。检测后由各任课教师批阅，但标准统一，并粗略评估。5、平时作业。平时的作业原则上是统一的，但也允许有教师个性化的安排。每周的作业情况都会在备课组上作交流，布置作业的方式不断变化，寻找最适合学生的作业方式。目前，本组采用了“作业超市”的布置策略。即学生的作业就象超市购物一样可以“自选”，范围就是平时的测验题、练习题及各类资料上有一定难度的、易错的、曾经做错的题。不同学生可以从中选做对自己特别有用有启发性值得强化和巩固的题目来做，以达到改错、巩固、强化的目的。二、校本课题研究本级按学校要求，申请了课题研究。由于水平有限，只申请到了校级课题。不过我们没有嫌小，所谓一屋不扫，何以扫除天下？所以我们依旧深入细致地进行研究，并作了大量的实践和调查工作，学科知识竞赛对物理学习兴趣的影响这一课题已经有了初步成果，同题论文发表在西南教育杂志上。三、校本教材编写。在本组教师的共同努力下，高二物理组编成了同步作业，共三册，分别是选修3-1、选修3-2，选修3-5，在实际应用中取得了良好的效果。本次上交的仅为其一。四、课改探索与思考关于课改，根据学校及有关教育部门的要求，高二物理组作了多种多样的尝试。归结如下。1、小组讨论学习。几乎每班都分了小组，安排了小组长，制定了奖惩措施，明确了分工和责任；2、学生自主学习法。要求学生一定要课前预习，上课前检查学生完成预习情况，然后再适当点拨；3、生生互动讲授法。根据内容情况，让优秀学生先作准备，然后上课时间由学生讲课，教师听课后点评；4、学生课外讲授法。学生利用小自习时间，根据大多数学生感觉到困难的内容选题讲解；5、一对一辅导法。把学生按学科成绩优劣分组结对，由优生辅导差生。各种能想到的，听说过的，学生提出来的方法我们都作了尝试。这些尝试虽未必都很成功，但确实是有益的尝试，至少知道有些道路是行不通的。在今后的教育工作中，2015届物理组将一如既往地深入研究教材、教学、教法和考纲，既要教给学生有用的东西，又要让学生学会考试，考好试。专心-专注-专业