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2022年秋季学期学校数学教研组工作总结 _学校教研组工作总结 2022年秋季学期学校数学教研组工作总结 荐。 时间在悄然飞逝，我们又将迎来新的工作。由于涉及到薪资和职位，针对学校数学教研组的工作总结，切不行马虎行事，以此总结工作的成果和不足，阅历和教训，那么怎么总结自己学校数学教研组的工作呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“2022年秋季学期学校数学教研组工作总结”仅供您在工作和学习中参考。 2022年秋季学期学校数学教研组工作总结(篇一) 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多.总体看，全体数学老师仔细执行学校训练教学工作方案，在连续推动我校课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果.现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成.努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分预备，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记.我们组每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反馈纠错准时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作.老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 二、乐观开展教研活动，提高课堂教学效益。 发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动.本学期，教研组xx、xx两位老师，每人做了一节有关提高课堂教学效率的教学研讨课.每次研讨课，老师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和具体教案.我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动.首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最终教研组长做主题总结发言.这样组内老师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享.在参与xx县骨干老师说课竞赛中xx老师圆的周长一课获二等奖，xx老师在宝应县数学老师基本功竞赛中获一等奖。 三、乐观开展校本教研，促进老师专业成长。 数学教研组是数学老师专业成长的团队，数学校本教研是数学老师业务水平进展的方向，对于数学老师的专业成长起着关键性的作用.在这一学期中，我们数学教研组结合学校校本教研方案和学校进展规划，开展了新老老师"师徒结对"、集体备课、教学反思专题研讨、"蓝天杯"教学设计研讨，鼓舞和促进老师的专业成长.在这一学期中，数学组老师听评课特别乐观，组内12位老师乐观撰写训练教学论文，华占祥老师的两篇论文发表，其余多名老师的教学设计参与省评比。 四、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步.如:对于听课的方向，听课前的预备及听课时所要观看的要领.(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够.由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力.故今后应连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。 一学期来我们数学教研组在教学教研方面取得了肯定的成果，也得到学校领导的充分确定.但随着学校的进展，我们应乐观学习、自主创新，今后我们在连续做好常规工作的同时，乐观为学校的进展作更大的努力。 2022年秋季学期学校数学教研组工作总结(篇二) 时间如白驹过隙，转瞬间又到了期末，回头看看走过的路，脚印虽有深有浅，但每个脚印都有汗水铺就的结晶，都有悄悄耕耘的收获，下面就本学期所做的工作总结如下： 一、加强理论学习，提高老师素养。 为了进一步提高老师的理论水平，使他们真正做到学有所悟，学有所获，这学期老师理论学习的方法我实行了如下措施： 充分利用图书室这个教学资源库，给自己充电。为此我要求老师做到每人每月到图书室最少读书两次，所读的内容要有出处，读的时间，还要写出最少200字的感悟、这样久而久之，我们的老师就不再会只为读书而读书，而是真正的“把厚书读薄，把薄书读厚”，读出精髓。 充分利用“每周一推举”和“每周一朗诵”的时机不仅做到资源共享也提高了老师的语言表达力量熬炼了老师的胆识。通过多次的教研活动，我发觉数学组的老师胆小，不擅长表达。为了转变这一现状，也为了使每位老师能用最少的时间来扫瞄到最多的资讯，每次的“一推举”和“一朗诵”我都要求老师要提前一周仔细阅读，细心领悟，不仅要把最好的文章推举给大家，而且在推举之前首先要口头表述推举这篇文章的理由。就这样通过一学期的训练，我觉得部分教研活动中不爱说话的老师爱说话了，并且还说的头头是道。 针对老师心理状况和学困生辅导难的问题在组内开展相关讲座。 本学期为了使老师能轻松的工作，xx老师给全组老师作了题为老师常见的心理问题及应对策略的讲座，使老师把握一些自我减压的方法。xx老师针对学困生的辅导做了题为如何辅导学困生的讲座，给我们如何辅导学困生供应了很好的建议。 二、加强常规管理，扎实开展工作。 1、制定常规检查时间，准时做好检查工作。本学期的常规检查我们和以往有所不同，每次检查时教案、老师手册，反思、摘抄都要检查一遍，做到发觉问题准时指出，督促改正。作业每月分班级段，分项检查。三月检查了一、二班级作业的书写状况，小同学们大多数字都写得规范，作业本也很干净。四、五月份检查了三、四、五、六班级的作业批改和作业量的掌握状况。经检查老师们不仅能准时仔细的批改原有作业，还对同学已改的错题也做了准时的批阅，并且没有超量的现象。 2、给老师分层布置“三字一画”作业，每周检查登记。为了使我们的老师进一步提高专业素养，数学组要求年轻老师每周交一份毛笔字，钢笔字，简笔画在组内进行登记，其他基本功扎实的老师可依据自己状况酌情练习。一学期来，每位老师都能按时主动的完成。正是由于他们坚持不懈的努力，“三字一画”的水平都有了不同程度的提高。其中xx等几位老师的字还被学校选中悬挂了起来。我们知道这是领导在鼓舞我们，我们会再接再励，练就一身扎实的基本功。 3、准时跟踪指导，促使三位年轻老师尽快成长。为了使xx三位刚刚步入教同学涯的年轻老师更快的进步，这学期我除了给他们安排教学阅历丰富的老老师作为导师外，我还对他们三人的教案，所上的课进行了跟踪指导。通过跟踪我发觉他们不仅基本上把握了备课的环节，对如何上课，如何设计不同类型的课也把握了了肯定的方法。虽说课上得不是太得心应手，但思路，所用的执教方法都能围绕重难点、难点开展，并且驾驭课堂的力量也较以前有所提高，基本适应课堂教学这个大舞台。 三、扎实开展“三结合”的教研活动，使每位老师都有所受益。 为了使老师练就一身扎实的基本功，我组连续采纳一周一检查一记录“三字一画”之外，还在教研组连续落实“每周一朗诵”、“每周一推举”和其他活动相结合的“三结合”教研活动形式。为了使此项活动更加富有实效，在开学初我就制订了“每周一推举”和“每周一朗诵”的人员支配表，要求老师及早选好推举和朗诵的内容。为了使“每周一推举”和“每周一朗诵”有实效，我转变了以前直接让读的方法，而是每次推举和朗诵之前，我都要求推举人员口头表述推举理由，其目的就是让推举老师仔细学习，仔细感悟。不论每次活动内容多与少，这两项内容几乎是雷打不动。一学期来我们的老师都能仔细预备，仔细学习，从学习中去粗取精，去伪存真，从而丰富自己的阅历与学问储备。 四、连续发挥传、帮、带的作用，促进青年老师课堂教学水平快速提升。 本学期，我组仍以师徒结对活动为主线，加大了对青年老师二对一的培育力度（一个徒弟俩师傅，一个组里安排，一个自己找）。教研组要求每位师傅都要把指导落在实处，从课堂的组织与调控、课堂评价语、作业批改、老师板书、辅导同学等每一个细小的地方都能赐予悉心指导，传授长期教学实践中的珍贵阅历，关心他们较快的成长。一学期来不论是哪一对师徒都做到了主动帮学。 五、完善课题讨论成果，推动数学有效教学。 教研组的核心工作是一个“研”字。“研”字浓缩着教研组的生存活力。本学期，数学教研组有18位老师参与了课题讨论，其中xx参与区级课题学校数学高段教学中培育同学预习习惯的策略讨论，已依据课题方案、按步骤有条不紊的绽开了一年多的课题讨论，现已初露成效，于是我们已写了结题申请报告预备结题。 讨论成果： 课题讨论转变了同学的“学” 1、转变了同学对于预习数学的观念和态度 2、转变了同学预习数学的方法 现在同学预习的方法有：符号标注法、习题试解法、任务落实预习法、温故知新预习法、尝试练习预习法、动手操作预习法 课题讨论转变了老师的“教” 1、课前指导同学预习，转变同学预习态度 2、课堂注意收集反馈，提高同学预习力量 3、课前预习给同学创设预习的时空 给同学合作探究的机会。 给同学独立思索的机会。 给同学动手实践的机会。 、课后加强巩固指导，树立同学预习信念巧用评价激励机制鼓舞同学预习新申报的课题： 今年五月份我组的数学老师还相继申报了培育低班级数学口算力量的讨论、培育学校生仔细听课习惯的策略两个区级课题和学校数学作业评价语的实效性讨论一个州级课题，将在以后的教学中不断讨论。 六、充分发挥网络研讨快捷的优势准时解决教学中的疑难问题。 本学期我组任然利用网络快捷的优势，要求数学组老师把平常在教学工作中遇到的问题，准时的发布在群里，群策群力一起探讨，这样你一言我一语，结论就会越辩越明。到现在大家已解决“真分数的分子分母加上同一个数，分数的大小会怎样转变？”小数的小数部分肯定比整数部分小吗？分母为1的分数是最简分数吗？等七个问题。 七、以集体备课为抓手，让思维产生更多的火花。 本学期，我组借助集体备课能萃聚集体才智，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案这一优势，转变了以往集体备课一人上为集体备课多人上。开展了以四班级统计为主题的集体备课活动。在“集体备课”时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也提前备课，发表了自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较全都的看法和实施教案。四班级四位老师拿着同一份教案融入自己的教学风格，进行实施、鉴赏，总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。在备课时我们还力求做到“四定”、“五统一”，同时留意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。 四定：定方案、定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。 五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时安排和进度，统一作业布置和三维训练，统一当堂效果测试。 五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。 五点：重点、难点、学问点、力量点、训练点。 两法：老师的教法和同学的学法。 两题：课堂练习题和课后作业题。 八、以同课异构为契机，让不同的风采竞相绽放。 在一班级开展了100以内数的熟悉为主题的同课异构活动。在活动中，老师执教同一课题，展现不同的教学风格。他们对教材不同的处理、对同学不同的学习指导方法、板书方式等，展现了自己对教材独特的理解。通过这一活动，关心老师潜心讨论教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。同时发挥老师的制造性，形成个性化教学风格，促进老师的专业化成长。 九、以老师课堂评估和上级教研活动为契机，促使年轻老师不断成长。 在数学组开展了小数的初步熟悉课堂教学大赛，在活动中每位老师都能有所创新，其中潘永琴和秦红兰的课能打破以往那种从长度单位入手让同学去理解分数和小数的关系，而是让同学从熟识的人民币兑换中让同学发觉小数和分数的关系，给同学降低了理解的难度，深得大家的好评。 秦红兰xx老师利用多媒体的直观和形象把一节很抽象的重复问题简洁明白的奉献给乡村老师，受到了大家的好评。 xx老师给全县的思品老师奉送了一节以国宝为主题的思品课，在课堂上她借助图片观赏，借助视屏讲解，使同学不仅观赏到了祖国珍宝的美，体会到了古代劳动人民的宏大，更是同学受到了一次良好的思想训练。 依据学校方案结合县训练局的课堂达标，本学期在我组开展了以xx为主的名师献课活动，在课堂上四位老师新奇的设计，稳健的风格给我们的老师留下了深刻的印象。 十、请微机老师进行微机操作培训。 本学期由于大家对新进的电教设备不会使用，所以我们特意请xx老师给大家进行了操作培训，在学习时大家都能做到专注听讲，不懂就问。 十一、常规检查状况 通过常规检查，值得确定的是大家今年的常规工作和去年相比都有了不同程度的进步。 第一，不论是电子版的教案，还是手写体的教案，大家都能认仔细真备课。 其次、大多数老师都超额完成了听课任务，并准时写出了具体的听课感悟。 第三，今年的摘抄笔记较以往内容丰富，设计美观，图文并茂，更给人一种赏心悦目的感觉。 第四、大部分老师都能把准时总结教学过程中的得与失，作为一种常态工作，不断积累阅历，不仅写了大量的反思，还有十多篇论文获奖。 第五、20位数学老师都能适量布置作业和家庭作业，不仅作业批改的准时，连家庭作业也是有布置就有批阅。 但是我们的工作还不是尽善尽美。 第一、由于中高班级有些同学作业的正确率不是很高，导致了作业本上时不时就出现了补丁和漏洞，使作业本显得又脏又乱。 其次、作业本上的“”要画的规范，不要太大，有的和一撇差不多，作业尽量不要漏批。 第三、个别反思的质量不是太高，也有个别反思只有优点，没有缺点。一节课不行能完善无缺，不会都是优点，我们要擅长发觉不足，找出解决的方法。 第五、个别老师的自学笔记没有根据开学初的要求写，只有摘抄，没感悟，也没有一月到图书室看量次书的提现。 第六，教案还是要自己专心备，不要把别人的教案全部借鉴。 第七、存在的不足和努力的方向。 1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、教研活动的落实还有待进一步加强。 在校领导的关怀和指导下，在大家的努力下，我组被评为州级优秀教研组，但我们知道成果只是起点，今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风取得更好的成果。 2022年秋季学期学校数学教研组工作总结(篇三) 本学期在教研室的领导下，在学校领导的细心支配、指导下，我们教研组组织老师乐观地开展了各项训练教研活动。乐观推动基础训练课程改革的试验工作，加强老师校本培训和校本教研活动，全面提高老师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好今后的教研工作，现就本学期教研组工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本培训活动。 1、进一步更新训练教学理念。新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养训练注入了新的活力，而老师是实施新课程的根本和主体。因此，我们数学组全体老师乐观开展了校本培训工作，通过以校领导辅导、教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，乐观学习数学新课标，从而不断转变教学理念。着重以实施基础训练新课程师资培训为主，如如何进行有效教学、怎样写教后反思为内容的专题学习及如何培育同学良好的学习习惯、如何教学应用题等的专题争论，通过大家在一起争论学习，提出问题，分析缘由，最终制定解决问题的方法。不断提高对新训练理念的熟悉、理解和支持，使老师乐观投身教学实践当中，实现课改的新要求；同时，每位老师都仔细做好记录，准时反馈小结，沟通心得感受，从而不断促进老师专业素养的提高。 2、重视校本教研活动。学校本着以老师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，乐观探究教学新模式。我们组织老师在电脑上观看一些优秀视频，请名师来我校上示范课，出外听课学习等多种方法来学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位老师都写好一份听课感受，联系实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视同学自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发同学学习的情趣。 3、乐观开展教研组活动。本学期，数学组主要以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作，全学期共开展活动12次。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，保证教研活动有方案，有实效。 4、扎实开展听课、评课的研讨活动。为了下学期能娴熟运用电子白板教学，数学组老师在平常课堂中练习运用电脑技术上课，特殊是在本学期的赛教活动中，每位老师都上了一节多媒体公开课，效果还不错。全部老师的听课节数都在15节以上，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教学方法。 5、加强对中青年老师的培育和提高。在平常的教研活动中让青年老师先带头，先发表看法，给他们供应学习、培训的机会和展现的平台，再通过本组骨干老师“传、帮、带”的方式，一方面达到促进教学的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学老师养成同伴互助的良好习惯，对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 二、加强了教学过程管理和狠抓教学常规的质量管理 1、仔细落实集体备课制度。本学期连续实行周前备课签到制，杜绝无教案上课，无视进度上课和先上课后备课现象，并在备课的格式和质量上提出了较高的要求。首先备课老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据本校同学实际状况设计出优秀教案做好备课；其次，要求各位老师要与同头课老师多沟通，研讨，依据同学实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课；最终，课后准时写好教学反思。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计，强调老师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种同学的不同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。 2、进一步规范作业要求，力求提高作业练习的效能。开学第一周，我们组利用教研活动时间再次引导老师学习校发关于作业格式和批改要求的规定，使各位老师再次领悟文件精神，并在自己的教学中做到： （1）规范同学的作业格式，使同学养成良好的书写习惯； (2)细心设计，作业做到批改精确，反馈纠错准时适当批有鼓舞性评语； （3）适当布置作业，切实减轻同学的课业负担。 3、制定常规检查要求，准时做好检查工作。本学期的常规检查时间是一月一次，每次检查后，对教案和作业中存在的问题，都准时反馈给各位老师，让老师做到准时的修正。 4、多上优质课，向40分钟要效率。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。要求老师平常利用休息时间多听课，多学习，自己力争多上优质课。 5、扎扎实实搞好辅导工作。通过平常检测发觉，数学科目的成果相对差点，因此为了提高各科成果的合格率，提高数学成果是关键。每天按时下班辅导是数学老师不行缺少的环节，也是教研组检查的重要环节。 6、做好差生的转化工作。开学初教研组要求每位老师制定有转差方案，在每次检测后制定转差措施，教研组活动中设计有转差阅历沟通，目的是为了让各位老师重视转差工作。 7、收集教研成果，提升教研力量。在本学期的教学活动中，数学组开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀的教学设计，一份说课稿，一节反思，一份论文。 三、存在的不足: 1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。 4、各种因素的干扰有时使教研活动落实不到位。 5、老师对电子白板的技术运用，还很生疏。 四、需要进一步加强和提高的几点。 1、乐观参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主公平的教学氛围，赐予同学的创新力量和想象的拓展空间，使同学乐观主动的去学习。 2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 4、加强老师对电子白板技术的培训，提高运用力量。 更多工作总结.延长阅读 学校优秀体育教研组工作总结秋季学期 荐 随着时间一每天过去，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！毫无例外，我们现在应当开头进行学校体育教研组的工作总结了，以此总结工作的成果和不足，阅历和教训，学校体育教研组工作总结要怎么写，需要留意哪些呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校优秀体育教研组工作总结秋季学期”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 学校优秀体育教研组工作总结秋季学期篇一 总结贵在积累，今日记录今日的事，今月记录今月的事，分大事进行总结，这学期的体育教研组工作总结我们以时间为线索进行梳理。 一、崭新开头的九月 9月，是开学季，是一个崭新的开头。全部的岗位都是劳碌的，今年我们xx训练集团的变化还是蛮大的，xx学校落成，xx训练集团的成立，体育教研组人员也出现了调整。今年有2位专职体育老师加入了我们队伍，xx集团实行导师团队带徒弟制度，发挥团队的力气是不错，群策群力进步显著。当然也有弊端：新老师没有一个明确的师傅，有问题究竟该找谁，对象越是不明确责任越是模糊。体育组始终是个大集体，我们在平常的活动与学习中，既发挥了导师团的作用，又明确了带教责任，所以即使9月的工作琐碎，但我们开展依旧有序：低班级主抓课堂常规和两操的教学，中班级主要针对体质测试的练习，高班级是以课标的进度有序开展有效教学。 二、劳碌有序的十月 10月份对于体育组是最劳碌的一个月，布满了挑战。xx学校承办了全国性的少儿趣味田径的赛事，集团全部体育老师都集结在一起，发挥集体力气，投入预备工作。我们xx校区的体育老师连续一个星期被抽调过去帮助，大家群策群力发挥每个人的优点最终把活动顺当的召开完成。紧接而来的是区体质测试，顶着巨大的压力，明确了奋斗的目标，我们体育组制定了一天三练的方案，调整了活动的场地，提高同学的体能。早上大课间一练，体育课二练，活动课三练，每次练习都是体育老师和班主任班辅导三位老师监督，训练进行得有序而有效。有方案、科学地进行训练，成果的确提高很快，测试当天成果应当说有了很大提高，从33名上升到了17名，其中一分钟跳绳名列全区第五。但由于起初场地限制，50米成果不够抱负，盼望明年再接再厉能取得进步。 三、成长进展的十一月 11月初，体育组四位骨干老师：xx结合一课三磨和一人一课，以及区优质课校级选拔赛的活动，进行两个整个体育组的开课活动。x老师执教的是趣味田径各种姿态投掷，课堂充分发挥了同学的自主性，每组轮换尝试各种不同姿态的投掷，喜爱那种就选择那种，整个课堂都是由孩子自身管理自己，裁判发令捡器材都是同学自己指挥；x老师的水平三肩肘倒立设计的很奇妙，来源于平常外出听课的积累在课堂中的实际运用，整堂课围绕一个时钟和自行车循序渐进的开展教学，到最终大部分同学都能跟着老师把肩肘倒立做出来；计老师选择的是一班级，这对于老师来说是个挑战，但是x老师对水平一孩子的驾驭力量明显胸有成竹，一堂课静中有动，动中有静，小小的一班级孩子在她课上玩的都很起劲；x老师的限制区域三级跳远，给大家展现了一个很难得的教学内容，这个内容选自趣味田径9到10岁，通过用呼啦圈摆放成限制区域，再把三级跳进行分割逐个进行教学，最终串联起来形成完整的三级跳动作，思路清楚、内容新奇，课堂把控力量较强。四位老师都有各自的特点，在课后的总结会上也发表了个人看法，老师们相互教导迷津，使得整个体育组收货颇深。但是体育课一些新奇的学问还是要去外面多看多听盼望下学期能有更多机会去学习。 四、创新突破的十二月 体育节和冬季三项竞赛是十二月的两件大事。本次体育节围绕冬季三项活动开展，设立班级合作挑战赛和自我超越挑战赛，班级合作主要是要让每位同学都能参加其中，所以全部的竞赛要求一个班级大部分同学都要参加进来，而且是用接力的方式开展。这就要求一个班级在活动课、体育课上都要进行乐观熬炼，并以接力的方式进行竞赛增加了竞赛乐趣和自我使命感。每节课，体育教研组的老师，除了扎实开头活动，还努力查找方法，努力让每个孩子有体育熬炼的爱好。我们还针对每个同学的个性和差异，制造不同的训练方法，让他们进行自我挑战，提高成果。本月，xx学校的外教对我们学校开展了公益足球课，从二班级到四班级每个班级都有两节足球课，外教利用好玩的道具和趣味的嬉戏来培育孩子们对足球的热忱，符合我们现在校内足球的进展形势，足球苗子要从娃娃抓起。外教的到来给我们体育训练特殊是足球课带来了新奇的血液，通过教学发觉孩子们对足球是很赶爱好的。我们体育组老师乐观协作，也努力向外教学习，盼望足球课能在今后能真正在学校普及。 五、总结反思的1月 1月，技能学科考核开头，体育组技能统一考核跳绳；技评考核一班级爬行、二班级直体滚动、三四班级武术、五班级前滚翻交叉转体、六班级蹲踞式跳远。考核工作进行得井然有序。这次考核，跳绳的优秀率还是比较高的，大部分班级都有近一半的同学达到了优秀。虽然也有个别同学考核成果不是很抱负，但是基本杜绝了不及格的出现。在技评考核中，一二班级的考核内容还是比较占优势的，内容简洁易把握，所以考核结果特别好。五六班级的内容还是有肯定难度的'，动作失误的缘由主要还是个别同学对于动作的理解不是很到位。三四班级武术的内容看似简洁，但要做到位，做出精气神来的确不简单，许多孩子都少了一份武术该有的气概。通过这次考核，我们不但了解了同学对课堂教学内容的把握状况，同时也让我们看到了课堂教学中的一些不足之处，体育组进行了分析，这对于我们提高课堂教学效果有着特别重要的作用。前往xx支教的xx老师在一月回归集体，他的支教沟通让体育组老师明白：艰苦的条件，或许会束缚教学的开展，但泯灭不了体育教学的追求。身处xx的体育人，拥有得天独厚的教学环境，就更应当放手去做，做得更好，将自己的教学追求实现。或许，对于孩子来说，今后的人生路上，体育也成为他们一路向前的动力。 回顾这个学期，体育组老师工作热忱依旧高涨，工作态度依旧乐观。“以实施一事、着手一事、筹划一事”为总的行动纲要，围绕学校体育课程、同学身体素养、运动队建设等要素全面细致地开展体育活动布局，在有限的学期内尽每个人之所能把体育工作做好，让学校每个孩子都能感受到体育带给他们的暖和，让每个体育老师都领悟到进展所带来的自我超越。我们这里的孩子是幸福的，我们这里的老师是暖和的。 学校优秀体育教研组工作总结秋季学期篇二 在一学期中，体育教研组齐心协力，共同提高，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满足的成果。 一、教学方面： 教研组的思维全市青年老师，本学期初，我面便制定了讨论主体份曾教学在跳动教学中的作用。人人参加讨论课的教学，在实践中积累阅历。课后还特地组织争论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。 本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学讨论课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市沟通课和区级公开课。在工作繁忙的情景下，大家还是仔细备课，相互探讨，各堂公开课都得到愿意定得好评，如xx老师获得了学区创新杯教学竞赛二等奖；xx老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，xx老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；xx老师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。 在日常的教学课中，大家都仔细备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了必需的提高。 二、训练方面： 本学期，我们的运动队成果应当说是令人可喜可贺的，这与教研组各位老师的辛勤工作是密不行分的。早晨7点到校训练，午时两节课，又要不顾疲乏投入紧急的训练工作，但各位老师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径竞赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分其次名的好成果，同时甲队获得团体总分其次名，乙队也获得团体总分其次名的好成线，个人成果更是许多，在此就不一一列举了。在区田径运动会上，又传来捷报，四班级获得团体总分第三名的好成果，五班级也获得了团体总分第五名的较好成果。(个人成果略) 本学期，我们还组织了校健美操队，参与了区市的竞赛，在时间紧，任务重的情景下，大家更是团结全都，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操竞赛中获得第三名，在市健美操竞赛中获得第七的较好成果。健美操运动在我们学校还刚刚起步，信任在教研组老师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。 三、学校体育活动： 1.开学初，学会。人了校秋季田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他各位老师的支持协作下，举得了圆满的胜利。 2.冬锻活动，开展得红红火火。中午，课间，学校操场上体现出“全民健身”的喧闹场面。班主任带领同学走出教室，参加冬锻健身，冬锻活动得到大家好评，冬锻竞赛(第一阶段)也满胜利地进行。 3.本学期，两项大活动，我们教研组总是事先开会分工，制定具体方案，每项工作落实到人，大家劲往一块儿使，使两项大型的学校体育活动开展得都令人满足。 四、其他工作方面： 我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他老师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的情景下，只要学校有任务，大家总是仔细做好，相互协作，把各项工作完成得都较好。 .x老师在四(1)班主任生病的情景下，勇挑重担，教学、训练等工作已很累人，但顾老师还是悄悄无闻地做好项班主任应当做的工作，任劳任怨，仔细、踏实的敬业精神令人敬佩！ .x老师在教研组.x师健美操训练；竞赛期间，主动担当一、二班级的训练工作，自我的训练车增大了，但x老师还是尽心尽力地完成了训练工作，他训练上肯动脑筋，做好运动员的个案记录，制定周、月的具体训练方案，工作仔细、踏实，同时也取得了必需的成果。x老师是我们教研组唯一的“男子汉”，汗多重活他都抢着干，减轻女老师的重担，自我生病了也不吭一声，本学期，在教学上也经过自我的努力，取得了好成果。 .x老师更是乐于助人，教研组的工作尽心尽力完成，各种资料需要打印存盘，x老师总是带回家仔细完成，成教研组资料的累积费了很大的精力与心血。 在迎新的联欢会上，xx老师在帮忙同学排练的前提下，赶排了师生同台的演出并获得胜利。这其中也得了教研组以用其他几位老师的大力支持与协作。 一学期的工作既劳碌又充实，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，信任在我们团结全都的努力与勤奋下，学校的体育工作会做得更好、更全面，同时，我们也其望，下学期在我们各自的教学与训练上，争取更大的突破，争创优秀教研组！ 学校优秀体育教研组工作总结秋季学期篇三 一个学期以来，我们组在校长室、教学处、德育处的领导下，以及各班级、各 班主任老师的帮助下，团结协作，努力工作，完成了本学期的工作，并取得了良好的成果。 一、加强理论学习，进一步探讨了新课程理念。明确了目标，统一了思想，使学校体育工作顺当的开展，取得了肯定的成果，并在体育教学、体育活动和运动队的训练开创了一个新的局面。 二、乐观开展教研活动。本学期的教研活动，转变了过去只争论工作的现象，成为工作支配和研讨教学、教材、教法相结合的争论会。会上，大家能放开思想，乐观发言，仔细探讨各种问题，争论中相互启发，各抒己见，最终达到共识。我们认为这种活动达到了统一思想，相互启发的作用，对体育教学工作有很大的促进，对个人的业务水平也是一个很大的提高。加强了集体备课的活动，各备课组仔细争论对课堂教学提高体育课的质量起到了肯定的推动作用。同时抓好教案书写的质量，以保证上好每一堂体育课。 三、抓好全校同学的体质测试工作。仔细执行国家同学体质健康标准按规定仔细测试，仔细记录、仔细统计，优质、准时的上报国家数据库。并能够将同学的成果档案准时反馈到体育老师和班主任以及同学的手中。 四、组织好第三届校田径运动会。由于本部田径场地刚修理好，在体育组和学校领导乐观协作下开展工作，仔细预备，无论是组织、编排还是场地器材的预备，组织仔细争论、分工明确，全员动手，相互协作。运动会平安、有序的进行。圆满的完成了这一新的组织形式的运动会，并积累了阅历，得到了校方的确定。 五、抓好大课间的活动。经过全校同学、老师的努力，大课间活动的面貌有了进一步的改善。特殊是跳绳的组织，在德育处的指导下，有序进行达到了肯定的效果。活跃了同学身心，增加了同学体质，加强了同学友情，陶冶了同学情操，达到了预期效果。 六、组织校田径队、排球队。一学期来，体育老师充分利用业余时间，放弃休息，每天坚持训练。在县田径运动会中取得优异的成果。 七、存在问题 要进一步加强学习，提高自身素养及修养，团结合作。老师要注意运动员的选拔，加强运动队的梯队训练，争取优异成果。在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养训练的探究和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。 学校高端数学教研组教研工作总结 荐 时间在不知不觉间消逝，信任在这一阶段的工作中自己有许多收获成长。这时需要作好学校数学教研组的总结了，通过总结现在，以后在工作中就可以避开重复踩“坑”。那么学校数学教研组工作总结怎么写呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“学校高端数学教研组教研工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校高端数学教研组教研工作总结篇一 本学期，本教研组以学校工作方案为指导，贯彻各项训练政策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下： 一、集中、乐观开展教研活动 乐观开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了xx老师、xx老师等老师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的预备，从备课、制作课件、预备教具都非常仔细。听课后仔细评课，准时反