2022五班级班主任其次学期工作总结四篇_班主任工作总结.docx

2022五班级班主任其次学期工作总结四篇_班主任工作总结 班主任工作总结 班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。工作总结之家我收集整理了四篇五班级班主任的其次学期工作总结.，欢迎大家阅读，盼望能关心到大家。 五班级班主任工作总结(一) 本学期我担当了五(3)班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法: 一、苦练基本功,努力提高自身素养。 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养,树立班主任的权威。班主任,首先是 老师，而老师是学问的传播者, 是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才于在同学心目中树立起这种权威,在工作中起到"不令而行的效果。 (1)不断用新的学问充实自己,做学问的富有者。老师的天职是"传道、授业、解惑",而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快,传播渠道多样化的今日,老师已 不再是同学猎取学问的唯一途径。 因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你,而是由于你的确有学问才敬重和信任你,班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟识所学专业的许多学问。 (2)是加强品德修养,做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一 言 行都对同学起潜移默化的作用,都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止,为人处事给同学以示范,做同学的榜样。 二、做好同学工作,形成良好班风,组建有力班委。 首先,树立良好的班风。班级是一个整体,同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练,关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人".集体主义训练是班级思想训练的重要内容之 ,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还常常对同学进行班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共"的训练。以此来增加班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。 其次,组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的.而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡賭。班级的兴衰与他们的工作密不行分,利用他们的优势做好同学工作,班干部的工作包 括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。 选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部,但目前工作内容、工作方法等:都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,关心他们处理好学习 和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系,处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提,不能光使用不培育,训练是培育的连续,不能光使用不训练,当班干部有了定的工作阅历后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探究搞好班级工作的新路子,对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞,对工作中的失误担当领导责任,对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 再次,大胆管理同学,严格按校规校纪办事,同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学,下一动量做好后进生转化工作,对生病的同学从生活上赐予关怀,让他感到暖和。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学,同学也了解、熟识我,二者之间能相互敬重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远,在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时,一 如既往地努力、学习, 争取在班主任工作中有更加突出的表现。 五班级班主任工作总结(二) 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担当五班级班主任。班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、关爱同学，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学象伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利训练的最大缘由。 在本学期中，我班的同学在行为规范方面有这明显的进步。同学懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，见面行礼，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互关心。不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。我们的同学能保持教室与校内的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五班级的同学来说，是最大的进步。只有老师专心、用爱搭起与同学之间的桥梁，那么你都会被每一名同学的灿烂星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。 二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。 本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 三、平安工作常抓不懈。 五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的同学身上，既有中班级同学的特点，又有高班级同学身上的叛逆性了。所以，在本学期我们班主任把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐同学平安的重要性，既嘱咐同学不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。由于我们的常抓不懈，我们五班级同学在这一学期没有出现较大的平安事故。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。在今后的训练生涯中，我将连续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、健壮的成长! 五班级班主任工作总结(三) 本学期，以学校工作、大队部方案为指引，以丰富多彩的训练、教学活动为载体，引导同学确立良好的行动指向，结合贯彻执行学校生日常行为规范，针对五班级同学的自身实际，切实加强思想道德训练，促进同学基本道德素养的内化。加强班集体的训练，创建良好的班级氛围，以集体来影响个体。 一、班集体建设 这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级。 在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。 同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学服务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，乐观组织好班级的各项日常事务。 三、乐观开展好文体活动 做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。另外，在班队课上我们也开展了丰富多彩的活动，活跃班级气氛，给孩子们制造呈现自我的舞台，孩子们自己组织，自己活动，班队课成了大家最喜爱的课。 四、班级取得的成果： 本学期，在师生的共同努力下，我们班获得了多项成果：运动会团体第三名、孔孟国学竞赛优胜班级、数学竞赛优胜班级、百米飞人第三名等。另外还有多位同学在各种竞赛中获奖。 五班级班主任工作总结(四) 同学是涌动着无限活力的生命体，是训练的起点和归宿。面对同学，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养训练要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级管理毕竟该如何阅读同学个体，提升同学学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。用个人的魅力制服同学，用自己的热忱和朝气感染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。 五班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的乐观因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的训练。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、乐观开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。 六、抓好平安工作。 平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。 更多工作总结.我推举 2022年其次学期五班级班主任工作总结. 时间匆忙又一学期，日子就在日复一日的工作中悄无声息地消逝。回顾一学期的班级训练管理工作，既有欣喜，也有遗憾，现特对本学期的工作做以下小结 一、努力营造良好的学习氛围。 本学期从开学初就确立班规班纪，对同学进行一日常规训练，从规范同学的习惯入手。良好的开端是胜利的一半，把平安和纪律工作放在首要位置，使班级其它工作得以顺当进行。其次是抓好班级卫生管理工作，保障同学良好的学习环境。 二、注意同学力量和自信念的培育。 注意同学的力量的培育，首先从培育班干部开头。班干部是班级的领头羊，所以本学期依据同学的实际状况结合民主选举班干部，争取班上每个孩子都是班干部中的一员，是班上的每一个孩子都得以熬炼。所以，本学期的班级工作与上学期相比有了肯定的进步，也让我看到了每个孩子都有一双隐形的翅膀，只要我们擅长发觉孩子的闪光点，孩子的潜能就能充分发挥出来。另外，本学期班级还进行了分组pk活动，每周一小结，这个活动同学们参加的.很高，也提高了同学的学习等各方面的乐观性，使班级各项活动得以顺当进行，同时也增加了同学的集体责任感、团队意识及乐观乐观向上的自信处事态度。 三、协作课任老师做好班级各项协调工作。 班级的各项工作的进行都需要我们各位老师的共同协作，所以，作为班主任就需要有这方面的协调力量。比如在对后进生的课外辅导时间上的支配，首先考虑课任老师的时间，如有冲突，主动做出让步。平常多和他们沟通班上同学的各科学习状况，并常常与家长做好沟通沟通，正是由于和课任老师之间的相互协作，与家长间的齐心协力，这学期的班级工作才进行的井井有条。 四、做好班主任工作记录和个案总结 坚持填好班主任工作手册，协作学校支配和班级实际状况组织开好每节班会课，仔细填写每周工作支配，会议纪录，家长会召开状况记录，同学谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有方案、周周有方案。 又到学期末，回首过往的一学期，我的工作中也有一些做得不够细致的地方，在以后的工作中我会多与优秀的班主任沟通，争取使来年的班级管理工作更上一层楼。 2022年其次学期五班级班主任工作总结. 时间匆忙又一学期，日子就在日复一日的工作中悄无声息地消逝。回顾一学期的班级训练管理工作，既有欣喜，也有遗憾，现特对本学期的工作做以下小结 一、努力营造良好的学习氛围。 本学期从开学初就确立班规班纪，对同学进行一日常规训练，从规范同学的习惯入手。良好的开端是胜利的一半，把平安和纪律工作放在首要位置，使班级其它工作得以顺当进行。其次是抓好班级卫生管理工作，保障同学良好的学习环境。 二、注意同学力量和自信念的培育。 注意同学的力量的培育，首先从培育班干部开头。班干部是班级的领头羊，所以本学期依据同学的实际状况结合民主选举班干部，争取班上每个孩子都是班干部中的一员，是班上的每一个孩子都得以熬炼。所以，本学期的班级工作与上学期相比有了肯定的进步，也让我看到了每个孩子都有一双隐形的翅膀，只要我们擅长发觉孩子的闪光点，孩子的潜能就能充分发挥出来。另外，本学期班级还进行了分组pk活动，每周一小结，这个活动同学们参加的.很高，也提高了同学的学习等各方面的乐观性，使班级各项活动得以顺当进行，同时也增加了同学的集体责任感、团队意识及乐观乐观向上的自信处事态度。 三、协作课任老师做好班级各项协调工作。 班级的各项工作的进行都需要我们各位老师的共同协作，所以，作为班主任就需要有这方面的协调力量。比如在对后进生的课外辅导时间上的支配，首先考虑课任老师的时间，如有冲突，主动做出让步。平常多和他们沟通班上同学的各科学习状况，并常常与家长做好沟通沟通，正是由于和课任老师之间的相互协作，与家长间的齐心协力，这学期的班级工作才进行的井井有条。 四、做好班主任工作记录和个案总结 坚持填好班主任工作手册，协作学校支配和班级实际状况组织开好每节班会课，仔细填写每周工作支配，会议纪录，家长会召开状况记录，同学谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有方案、周周有方案。 又到学期末，回首过往的一学期，我的工作中也有一些做得不够细致的地方，在以后的工作中我会多与优秀的班主任沟通，争取使来年的班级管理工作更上一层楼。 五班级班主任放学期工作总结 本学期我担负了我校五班级的教育教授教化工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，匆忙进同学全面成长，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作: 一 、培育同学的优越习惯 (1) 培育同学遵守纪律的习惯。 已故巨人.曾经指出：纪律是执行路线的包管。在学校，纪律是教授教化质量的包管。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常应用班会课和品德课，教育同学怎样遵守讲堂纪律。 平常上课创造某些同学或者某个小组做得好的实时表扬，在班中树模范，创造不良现象实时矫正。在班定放工规，要求同学执行学校的同学行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让同学本身治理本身。 颠末一个学期的尽力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律不雅念脆弱者经常要先生教育才做好一阵儿，以后还要增加教育。 (2) 培育同学文明礼貌的习惯。 即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督匆忙反省，结合评比制度，匆忙使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了 (3) 培育同学乐观介入讲堂教授教化运动的习惯。 现在，在教育报刊上，经常提到要革新讲堂教授教化，调动同学的学习乐观性，先生是讲堂教授教化中的组织者和指导者等字眼，在讲堂教授教化中，也经常实行多种形式培育同学乐观介入讲堂教授教化运动。 如让同学闭上眼睛听灌音，欣赏课文某个片段。要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出本身喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想情感。 这样，既调动了同学介入讲堂教授教化的乐观性，又训练了学活跃口、动脑、着手的才能，也培育了口头表达和扮演角色的才能 二、 培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部步队，本学期开头就由同学民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确本身所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些艰苦，教育班干要以身作则，本身首先要做好，治理他人力量服众。 如了解到某个班干部在某项工作上有艰苦，先生就帮忙他办理，按期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬勉励，对做得不敷好的干部提出建议，教育他要留意改进，真正做个好干部。 颠末几个月的培训，班干部不只工作英勇，还做得很有层次，在班同学中威信也高。 三、培育习惯，症结在于坚持。 一个优越的行为习惯形成的历程是一个人将外在的要求内化为自身必要的历程。习惯形成的历程人们通常分成三个条理： 一是不自觉阶段，寄予外力的督匆忙教育，刚接班时，听说是由于某些缘由，这个班经常换先生，班时的风俗一度受到影响，同学行为涣散，存在不少的不良习惯。 我实行了时时监控，调剂，跟踪，一旦创造问题，势必引导办理，并进行训练，严格要求; 二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的筹备，排路队，保卫兵对课堂的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等。 垂垂在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着撒手让他们在班干部的率领下自觉完成; 三是自动化，达到相像本能的水平。前两个条理最症结的便是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不必要监督，也不必要意志尽力，而是继承坚持。 在我和全体同学的尽力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改良。 优越的行为习惯的养成也同样匆忙使优越的学习习惯，一旦同学形成了优越的学习习惯，如：仔细的学习态度，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，乐观动耳、动眼、着手、动口的习惯;自学的习惯，课前预习、课后实时温习，这是最佳的教育习惯。 总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋勉图强的班集体气氛，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在赓续的进步，不求最好。 但求更好，教无终点、学无终点，在新的一学期里，我将赓续地探究教育治理的措施，实时总结阅历教训，客气向老班主任、老老师学习，尽力完善本身班级治理的才能。 五班级班主任学期工作总结. 本学期，我担当五（1）班班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下： 1、德育为本坚持正确的训练方向 全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任老师的帮助下，乐观开展对同学的各项素养训练。以学校生日常行为规范和学校生守则为基本准则，严格要求同学，努力将同学培育成德、智、体、美、劳全面进展的.主义事业接班人。 2、注意培育培育优秀同学干部，树立良好班风 培育选拔好同学干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动同学的乐观性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。我班的陈芷雯等民表现出了较高的领导才能。 3、多方协作与科任老师协作，把握同学动态 平常多与同学接触，多和同学谈心，了解同学的，以便于更好地教书育人，对同学进行有针对性的思想训练。同时与各科任老师乐观协作、协调联动全方位地训练同学。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们准时地把握了同学的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4、留意点滴注意同学的训练 教会同学欢乐地生活、学习，从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，为今后欢乐的生活打下良好的基础。 5、素养为主开展各项活动，丰富同学视野 乐观开展各项活动以拓宽同学视野，丰富同学的学问面，培育同学的爱好。开学之初，我班参与了深甘两地同学探究活动“油烟去哪儿”，同学大大增加了环保意识。 6、巩固同盟常常家访，准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正全心全他们的错误。 7、潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中，都将成为同学的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使同学潜移默化地受到熏陶。 本学期在全班同学的努力下，在全体家长的支持下，我班同学德、智、体、美、劳全面进展，成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，今后我肯定再接再厉。