学校英语五班级教研组春季学期工作方案 (3篇)_学校教研组工作方案.docx

学校英语五班级教研组春季学期工作方案 (3篇)_学校教研组工作方案 学校英语五班级教研组春季学期工作方案 (推举3篇)。 光阴如梭，一阶段的工作就这样过去了，新的工作方案也要预备起来了。可以开头预备新一阶段的学校英语教研组工作方案了，才能更好的在下一阶段的工作轻装上阵！怎么写好学校英语教研组工作方案呢？下面是工作总结之家我细心整理的“学校英语五班级教研组春季学期工作方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。 学校英语五班级教研组春季学期工作方案篇一 一、指导思想： 本组新学期以提高同学的英语学问水平，培育同学的英语实践力量为重点，以促进同学的全面进展为主要任务，以学校和教育处工作方案为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，乐观参与课改培训，开展教学教研等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保英语课堂教学的有效性。 2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，推动教学改革。 4、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 三、工作措施： （一）加强理论学习，更新教学观念 1、连续学习基础训练课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著；开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：中学校外语教学与讨论、英语辅导报学校老师版、学英语报学校老师版等，平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语，强化自己的语音语调，全体老师的业务水平正在逐步提高。 2、加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平，要求老师做到“四多三研二写一学”。 A、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向校内外有阅历的英语老师请教、多写教学摘记或反思心得。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。 B、“三研”即讨论教材、讨论教法、讨论同学。讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元/本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也应留意各种方式。 C、“二写”即写阅历总结、写教学反思。要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 D、“一学”即学习英语课程标准。每位英语老师都要树立训练科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 （二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 1、连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 2、充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。特殊是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要仔细乐观，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。 3、加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。 （三）仔细搞好个人的专题讨论，推动教学改革 通过理论学习，不断总结训练、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结，组织好自己已有专题讨论，对于自己确立的专题要按方案进行，抓实讨论过程，注意学问的积累，把专题讨论与平常的教学实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以专题讨论促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。在这里特殊指出的是老师的“一人一课”要结合个人的专题讨论，选择适当的课时进行开课活动，任务课要突出专题研讨的性质。 （四）开展英语各类竞赛活动，激发学习爱好。 通过开展各种适合同学语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵竞赛，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育他们的学习爱好。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，有用化，寓教于乐，将同学们带入欢乐的英语世界，激发同学学习英语的热忱和主动性，为同学学习英语供应不竭动力，培育同学的听、说、读、写的英语综合运用力量，同时也为同学们制造了一个呈现自我才华的舞台，熬炼个人力量的平台，挖掘个人潜质的前台。 结合我校的详细状况，这学期我组将在xx周进行校内五班级英语听力竞赛，并协作区性四班级英语听力竞赛作好人员选拔，组织培训等活动。英语组各老师要结合各班级同学在学习活动中出现的问题或薄弱环节，以减轻同学课业负担和压力为宗旨，适当仔细做好试卷的命题工作，形式以专项考核为主。 学校英语五班级教研组春季学期工作方案篇二 一、指导思想： 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言力量和英语语感力量，循序渐进地建立起英语语言思维力量，为同学进一步学习英语打下良好基础。 二、同学基本状况分析： 一班级小伴侣刚接触英语，学习爱好很浓，接受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力量。 本班同学共41人，男生22，女生19。同学上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数同学在学前班学过一点，但大部分同学没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、乐观性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以进展儿童的口语为核心，培育儿童对英语的乐观态度和良好习惯，建立和增加儿童英语学习的自信念，把握基本的英语学问，进展儿童的英语听说力量和真实生活情境中运用英语的力量，全面提升儿 童的综合素养。 2、关心家长了解、把握科学的现代家庭训练观念，促进家长的狼嚎的训练行为，增进亲子沟通，进展乐观的亲子互动方式。 四、教材分析： 教材既要考虑到同学刚刚开头学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率的词句，课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以同学在学习时，应乐观参加到老师特设的语用和语境中，把握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的力量。 五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课，细心设计教案。 2、更新训练观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的训练观，让同学在轻松的氛围中学到学问。WWw. 3、改进教学方法，提高教学效率，转变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参加沟通中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作力量。 5、训练和提高同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。 六、教学进度：（周次内容）12周预学习 34周unit1 56周unit2 78周unit3910周 1112周unit4 1314周中期展现 1516周unit5 1718周unit6 期末测试 学校英语五班级教研组春季学期工作方案篇三 本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行学校部英语组新学期制定的教学要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础训练外语教学讨论对课程改革的适应力量，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论教学。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研教学，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使学校部的英语教学教研教学再上一个新的台阶。 一、现状分析 三班级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，同学的爱好比较大。三班级的学员本学期又有新增，盼望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五班级有10名下边学校来的同学，这几名同学本学期仍是辅导的重点。六班级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 二、教学重点及详细措施 1、教研组、备课组建设。 在教育处的教学教学支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要教学之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高同学的英语实际应用力量。 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的.指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以同学为主体的教学，在课堂中完全释放同学的能量，使同学的语言交际力量得到更好的提升。 3、各班级详细教学。 三四五班级教研重点： a、英语学习爱好培育。 b、课本学问尽量100%把握 c、开展英语表演赛。 d、做好集体备课 e、做好后进生辅导教学。 f、仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学教学。 六班级毕业班教学重点： a、仔细做好毕业班教学，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科方案。 b、与其他校老师们做好资源共享教学，为六班级毕业复习做好充分的预备。 c、连续训练同学各方面的力量，大胆的转变目前六班级同学可怕开口说英语的习惯。 5、详细教学支配： 3月 1、课堂常规训练。 2、对教材进行全面分析。 3、制定学科方案。 4、第一次教研活动。 4月 1、教研组方案沟通。 2、分片教研的开展。 5月 1、三班级英语背诵。 2、六班级单词大比拼。 6月 六班级毕业复习预备。 7月 1、六班级毕业考试。 2、35班级期末复习。 3、期末考试。 4、教学总结。 延长阅读 春季学校英语教研组学期教研工作方案 (4篇) 时间荏苒，新一阶段的工作正在向我们招手。我们可以开头制定新一阶段的工作规划了。我们要写好学校英语教研组方案才能更好的在下一阶段的工作轻装上阵！学校英语教研组工作方案要怎么写，需要留意哪些呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“春季学校英语教研组学期教研工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 春季学校英语教研组学期教研工作方案(篇一) 一、指导思想： 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言力量和英语语感力量，循序渐进地建立起英语语言思维力量，为同学进一步学习英语打下良好基础。 二、同学基本状况分析： 一班级小伴侣刚接触英语，学习爱好很浓，接受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力量。 本班同学共41人，男生22，女生19。同学上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数同学在学前班学过一点，但大部分同学没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、乐观性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以进展儿童的口语为核心，培育儿童对英语的乐观态度和良好习惯，建立和增加儿童英语学习的自信念，把握基本的英语学问，进展儿童的英语听说力量和真实生活情境中运用英语的力量，全面提升儿 童的综合素养。 2、关心家长了解、把握科学的现代家庭训练观念，促进家长的狼嚎的训练行为，增进亲子沟通，进展乐观的亲子互动方式。 四、教材分析： 教材既要考虑到同学刚刚开头学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率的词句，课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以同学在学习时，应乐观参加到老师特设的语用和语境中，把握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的力量。 五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课，细心设计教案。 2、更新训练观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的训练观，让同学在轻松的氛围中学到学问。 3、改进教学方法，提高教学效率，转变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参加沟通中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作力量。 5、训练和提高同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。 六、教学进度：（周次内容）12周预学习 34周unit1 56周unit2 78周unit3910周 1112周unit4 1314周中期展现 1516周unit5 1718周unit6 期末测试 春季学校英语教研组学期教研工作方案(篇二) 依据我校教务处对教研组工作要求，课堂教学任务明确，措施得当，落实有力，努力提升教学品质，是我们新学期的教学重点。英语教研组以提高教研质量和老师课堂质量为目标，深化讨论我校课堂教学中的问题，提高教学效率，促进教学质量的提升，同时要增加老师的学习意识和合作意识，连续做好教学常规工作，因此，本学期教研组方案如下： 一、教务处精神 1.教学常规管理，加强驾驭课堂教学力量 2.做好教科研力量，努力提升教学品质 3.以教研组课题讨论打造学校特色 二、工作目标： 1加强教研组的教学讨论力量。 2提升老师解题力量，把中考必备仔细完成。 3提高英语老师理论水平和教学水平。 三、主要工作与措施 (一)组织业务学习。 本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组老师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，仔细学习三步系统构图教学法，努力对新教材有一个熟悉，切实转变教学理念。引导老师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习氛围；引导老师把学习与讨论、思索有机结合起来，边学习，边思索，边讨论，切实提高业务水平，提升教学理念。 (二).发挥教研群体作用，乐观开展学校教研组活动，做到教研活动常常化，深化三步构图的教学设计。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。 依据教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格根据教研室的规定，人人参加教研公开课活动，形成互助小组或者师徒结对，听课方案为10节课。要求开课老师乐观预备，课后听课老师乐观参加研讨。 2、教研活动专题化。 针对教研组的详细问题，擅长发觉教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，乐观预备学习卡，编制符合同学实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习方案和研讨，以提高同学成果。 3、教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以班级为单位进行的集体备课，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使的老师有参加的机会、熬炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 (三)加强对训练、考试及评价的讨论。 加强对考试和评价的讨论，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的乐观作用。要求平行班全部的练习、测试试卷统一。要求老师仔细选编、批改、评讲作业，讨论编制个性化、层次化作业和三步系统构图学习卡的编制责任到人，同班级的任课老师自己做好学习卡的整理与编写工作。对于课后练习的反馈做到乐观快速。 (四)加强规范化管理。 本学期本组老师将在教务处的支配和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的详细要求，切实加强对教学过程的常规管理，准时发觉和矫正教学过程中的不当行为。协作教研室搞好学习卡的检查工作及月考、期中、期末等大规模检测，准时分析反馈，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。 总之，本学期英语教研工作确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。 春季学校英语教研组学期教研工作方案(篇三) 一、指导思想 本学期英语科组依据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围围着“营造英语氛围，激发同学的学习爱好，注意课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶。 二、主要工作 （一）实施新课程 1、连续做好以教学管理、教学讨论、训练科研、课堂教学、新课程试验为主要内容的教研。诊断存在问题，提出改进措施。营造公平敬重的沟通氛围。 2、连续做好新课程学习工作。提倡参加式培训方式。以课例分析为载体，以老师实践反 思为着力点，引导老师主动参加，将新课程理念真正落实到实际教学之中。 3、连续以学习新课标、用好新教材为讨论内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。 4、以进展性评价讨论为突破口，连续开展优化课堂教学的活动。做好以进展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。 5、健全理论、业务学习制度，做好新老师的传、帮、带和教学力量较差老师的扶持工作，要做好骨干老师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓舞老师之间的相互沟通与学习。 （二）提高同学的英语力量 1、为了加强英语基础训练，制造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际力量。 2、进行英语书法竞赛的评比活动，实施多种嘉奖、激励机制，最大限度地调动同学的乐观性，使师生以最大热忱投入到情景活动中。 3、开展英语竞赛。 （三）开展课外活动，激发学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱、参于意识，培育爱好。我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 1、充分利用校内广播。 2、本学期将进行三至六班级英文书写竞赛，各班学习园地还增设“双语园地”。 3、丰富课外作业的布置。 （a）收集摘抄身边英语，培育同学主动学习意识。 （b）设计有用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语唱歌给父母听。 （c）在圣诞节进行一次活动，给同学供应一个施展才华的空间。 （d）举办英语黑板报。 （e）班与班之间手拉手活动。 三、主要活动内容和时间支配 九月 1、制订各班级英语教学方案。 2、制定本学期教研活动方案。 3、学校英语新课程标准及教材培训。 4、由陈夏婷老师参与高州市学校英语新课程培训。 5、备好周前课。（集体备课） 6、组织同学参与英语爱好小组学习。（多媒体教室） 7、公开课。 十月 1、仔细学习新课程。 2、各班组织同学参与英语竞赛。 3、落实好培优。 4、英语公开课。 十一月 1、课堂教学研讨。 2、检查教案。 3、英语公开课。 十二月 1、组织同学进行圣诞节活动。（校内） 2、科组老师相互之间沟通学习。 3、组织老师学习新课程。 4、英语公开课。 一月 1、科组老师统一教学进度，共同研讨教材。 2、制定各班级复习方案，抓好英语复习工作，查漏补缺。 3、期末复习考试，做好评卷分析工作。 4、撰写教学总结。 春季学校英语教研组学期教研工作方案(篇四) 一、指导思想 以学校教学工作方案内容为依据，以“关注不同层次同学、深化分层走班、改进课堂教学”为主线，以提高英语教研组教研质量和课堂教学质量为目标，深化讨论日常教学中存在的问题，细心营造有利于同学连续进展的学习环境，增进同学学习爱好，提高同学学习效率，促进教学质量的提高；增加组内老师的学习意识、教科研意识、合作意识。 二、工作目标 总体目标：注意培育同学的英语学习爱好，加强对同学的学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 各班级详细目标如下： 六班级：做好小初连接工作，注意起始班级同学学习爱好的培育和习惯的养成，落实音标教学任务。 七班级：进一步培育同学学习英语的爱好，规范同学学习习惯，强化基础学问学习和基本技能的培育。 八班级：加强阅读教学，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。 九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨讨论，把握教学大纲，讨论课程标准，亲密关注中考动向，为实现中考的新突破打好基础。 三、详细工作支配 1、仔细组织组内老师学习课程标准，以及前进的训练教学理念和训练教学方法，力争做到“有效学习”。 2、落实日常训练教学常规，力争做到细心备课制定课堂策略，新授课尽量不留漏洞，复习课注意分类指导，同学作业精讲精练，并能依据同学的作业及考试状况准时调整训练教学行为。协作学校完成三次教案检查以及两次作业批改状况检查、两次听课笔记检查及一次同学成长手册填写状况检查。 3、充实集体备课。 a)各班级集体备课在开学初要制定好本学期的教学进度表、集体备课活动方案。备课活动每周一次，定地点，定内容，定中心发言人，并做好相关的记录。 b)各班级备课组要做好学情的分析工作，掌握好作业量并提高作业的针对性和有效性，要依据教学实际及同学学情对练习进行细心筛选，尽量做到不整套印制教辅材料上的试卷，并在学期末将单元练习及模拟卷电子稿交教学处存档，以共建学校试题资源库。 c)各班级备课组在活动中要做到准时沟通教学进度，统一教学要求，明确考查标准，通过讨论试题把握考试方向，提高教学的针对性。规范统一组内老师的作业格式，批改要求。 d)各班级备课组通过有效测试等方式准时做好本班级教学质量的分析，备课组可从试题讨论、教与学三方面进行阅历教训的总结，准时调整教学模式，制定整改措施，以期不断提高教学效益，努力保证本组的教学质量，达到学校所制定的“保五争三”的目标。 4、连续做好分层教学策略的讨论和实施。本学期七班级英语依据同学学业水平进行分层，每周拿出一个课时开展英语报刊阅读的分层走班教学，以期通过教学提升同学阅读爱好和阅读力量；八班级英语依据同学学业水平进行分层，每周全部课时均进行分层走班教学，以期延缓同学两极分化的状况，同时通过走班，使不同层次的同学能依据老师所设计的教学目标、教学方法和课后作业，在原有的基础上提高学业水平；九班级依据同学学业水平进行分层，全部课时均进行分层走班教学。六班级英语本学期不分层，旨在让同学在小初连接的过程中，渐渐适应新的教学方式，同时调整自己的学习方式。 5、组织好本学期以“关注问题解决，加强单元设计”为主题的初二班级指令性公开教学活动，公开课原则上都支配在期中考试之后，初二班级备课组在其次周备课活动中确定公开课题目及开课时间，要求每位开课老师围绕主题预设公开课的探讨目的，在教学中能够呈现针对问题解决的设计思路、反映问题解决的行动路径，尝试开展单元教学，并在公开课结束后组织好组内老师围绕主题开展争论，以促进组内全体老师课堂教学水平的共同提高。 6、协作学校进行拓展性课程的开设和实施，在六班级开设“法语”课程；在七班级开设“英语戏剧”课程，并充分利用新建成的英语口语实训室，让同学在更加真实的场景中学习提高，这两个课程的助教老师均为xx老师。 7、连续协作学校做好见习老师的培训工作。本学期的实习老师为xx学的英语老师李嘉韵老师，带老师傅为xx老师。xx老师除了日常跟随xx老师听课评课，参与备课组活动之外，还需要参加教研组各项研修活动，以期从在较短的时间内全面了解如何成为一名合格的英语老师。 8、组织好每月一次的教研组活动。本学期的研修主题为“关注问题解决，加强单元设计”，拟初步每月研修内容为：第一次，各备课组开学工作沟通，对“问题解决”，“单元设计”这两个关键词进行组内的解读，学习；其次次，各备课组进行期中质量分析，就本学期的研修主题“关注核心素养，加强单元设计”进行备课组层面的学习共享；第三次，各备课组进行期末方案沟通，结合初二班级校指令性公开课的反思和总结。 学校春季学期英语教研组工作方案 时间如电一般的疾驰，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。新的工作方案也要制定了，只有规划好了学校英语教研组新一阶段的方案，这样新一阶段工作才会更上一层楼！那么学校英语教研组工作方案要怎么写呢？工作总结之家我收集整理了一些“学校春季学期英语教研组工作方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校春季学期英语教研组工作方案篇一 一、指导思想 依据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化学校英语课程改革，树立“以人为本”的训练思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，探究训练教学规律，准时总结、推广教学阅历；不断提升老师的教学水平和讨论水平，从而的确提高课堂实效。 二、工作目标 1.加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。乐观完成本学期校本培训目标，推动教学改革。 2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用力量。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3.从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的训练理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。 4.组织老师仔细学习英语课程标准，在如何培育低班级同学的学习爱好和激发高班级同学持续性学习爱好方面要加强讨论，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对同学的学法指导和自主学习力量的培育作为我们关注的重点。 5.鼓舞并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高学校英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。 6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师胜利上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。 三、工作措施 1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习12本理论专著，探寻先进的、正确的训练教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学力量。通过理论学习，不断总结训练、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结。 2.提倡老师进行教学实践改革。依据学校生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓舞同学大胆运用英语，从而培育起同学用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。 3.连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，关心新老师快速成长。 5.乐观尝试和探究简笔画在高班级阅读教学中的应用，摸索和积累适合同学心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。 6.加强英语.页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动训练现代化，为老师学习成长供应平台。 四、每月详细工作支配 二月： 1.制定教学方案和进度，做好开学的预备工作。 2.明确本学期英语各班级教学目标，任务。 3.各班级支配集体备课单元。 三月： 1.组织老师参与市教研活动，听课。 2.徐进老师上市级展现课。 3.组织老师参与苏州市学校英语简笔画培训。 4.教研组长检查六仔细备课。新课标第一网 四月： 1.上交由xx市训练学会英语训练专业委员会组织的论文 2.组织老师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展现活动。 3.组织符合条件的老师参与20_届学校英语青年老师汇课评比选拔赛。 4.教研组长检查六仔细作业。 五月： 1.六班级任课老师语音教学培训。 2.上交由xx市教科院组织的论文。 3.组织老师观摩xx市届学校英语青年老师汇课评比活动。 4.组织老师参与xx市学校英语“七仔细”工作沟通活动。 5.教研组长六仔细检查辅导。 六月： 1.组织同学做好期末复习工作。 2.六班级语音教学专项检测。 3.做好各班级听力、口试和笔试期末考试的考前预备工作。 学校春季学期英语教研组工作方案篇二 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和级教委办英语学科工作方案绽开各项工作。乐观讨论训练教学规律，讨论同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语训练教学工作质量的整体提高。 主要工作目标： 1.搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。 2.深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4.努力提高英语教学质量，争取抽考成果超区均分，其它班级英语考试成果在片内名列前茅。 详细工作内容： 一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。 因我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。 2.三研即讨论教材、讨论教法、讨论同学 讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也应留意各种方式。 3.二写即写阅历总结、写教学反思 要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 4.一学即学习英语课程标准 每位英语老师都要树立训练科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 二、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1.转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。 2.树立新型的课堂教学观，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言的力量。为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。 3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培育同学学习英语的爱好，不断鼓舞同学参与语言活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语;注意对同学学习习惯的培育，更加注意适当提高同学自学的力量。 三、加强信息培训，学会制作课件 我校是省级试验学校，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发同学的学校爱好，优化教学进程，让同学对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。 学校春季学期英语教研组工作方案篇三 一、指导思想： 本学期我将重点投入到以素养训练为指挥棒的教学宗旨，激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步学习英语的信念，培育同学肯定的语感和良好的语