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幼儿园托班老师上学期工作总结_幼儿园托班老师工作总结 .更多工作总结.编辑推举 2022幼儿园托班其次学期工作总结. 在万物萌生的春天，我们和宝宝一起迎接新学期的来临，此时的宝宝已经更加自信，更加独立。（三月里）随着宝宝对幼儿园环境越来越熟识，探究意识也在静静的萌芽，情愿自己尝试着做许多事。这真是一件让人期盼已久的事情，了他的身体在一天一天成长，心智也在一点一点成熟；我们让他们能够：像破土而出的嫩芽健壮成长，使他布满憧憬、更加顽强；（四月里）一个学期以来我们告知宝宝这个世界不只有自己还有别人，我们让他们学会：共享和合作，让他幼小的心灵感受友情；（五月里）我们关注宝宝的奇怪心，激发他的探究欲和制造力。不局限于教他认知，更悉心呵护他成长，从他的一个眼神、表情、动作的开头，关注他心情的变化、情感的需要、习惯的培育、性格的塑造与完善。我们让他们知道：我们可以专心使我们的世界变得更奇妙；（六月里）这是一个多姿多彩的季节，他已学会了许多东西，在某个不经意的瞬间，他会告知你什么是圆圆的，什么是弯弯的；他有了更多自理方面的尝试，这些事再也难不倒他了。我们班内的三位老师团结合作详细工作成果如下： 一、训练教学工作 1、分开带教，使新生尽快熟识班级环境。这个学期我班可谓是人丁兴盛，班上陆间续续的插入了五位新生，时间持续到了六月，可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是，为了避开刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们实行分开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领：当班老师组织幼儿的活动，另一位老师就带这位新生，使其尽快熟识环境，早日融入集体。 2、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保训练活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课仔细，做到目标明确、条理清楚。准时的将各项方案交给办公室。 3、细致、仔细地做好孩子的观看记录这学期的观看记录两位老师都仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢.在心中并且在备课笔记上仔细作好记录。 4、我们还开设了班级特色教学： 古诗（12首）：咏鹅、相思、赋得古原草送别、山居秋暝、登鹳雀楼、早发白帝城、悯农、寻隐者不遇、池上、遗爱寺、静夜思、春夜喜雨唐诗是我国古代传统文化的精华。宝宝从小背唐诗可以陶冶情操，增长见识，提高新智。 欢乐歌谣（14首）：小皮鞋布娃娃问好小树苗好乖乖吹泡泡好玩的尾巴拉钩坐大船大象谜语一朵花交通灯小青草别说我小歌谣对宝宝的语言进展有着重要的作用，增加宝宝自信念，熬炼宝宝记忆力，扩大学问面，为宝宝学习使用形象语言描述动物及事物的特征做下良好的预备歌曲（14首）：两只老虎在农场里上学歌找伴侣小手哪里去了秋天拔萝卜春天来了小白兔小手拍拍大猫和小猫小老鼠夏天幼儿歌曲生动活泼歌词，通俗易懂，提高宝宝的智力，加强大脑与口舌声音之间的联系，培育宝宝的节奏感，对开发宝宝的右脑有很大的好处。感受音乐的旋律。 三字经：三字经顾名思义三个字就是一句话，概括性强，浅显易懂。易于背诵，可以提高宝宝记忆力，培育良好的品德。 二、班级常规教学： 1、集中教学活动； 2、美工活动； 3、多元智能基础训练； 三、环境创设 1、设置活动区小小班幼儿最喜爱嬉戏，活动区的设置必不行少。但如何合理设置活动区呢？老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，最终老师们把活动区设置好了。我们一共开设了3个区，分别是：娃娃家、图书区、玩具角、。我们的娃娃家一开头嬉戏材料少，但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都非常感爱好，而且在玩的过程中他们渐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么快乐。 2、教室环境的布置环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。 四、生活护理及常规训练 重视常规训练，规范幼儿行为习惯，训练引导幼儿爱惜公物、玩具。在每次玩好玩具后幼儿大都养成了规章意识，把玩具送回家；平常老师也常督促幼儿抱椅子的正确姿态；幼儿也养成了吃饭擦嘴的好习惯。所以家长们对孩子的进步都很兴奋。制造良好、舒适的饮食、起居环境。进一步培育幼儿的生活自理力量，做好卫生防病工作，重视幼儿的平安保障，确保幼儿的生理健康。 坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观看孩子的变化，随时记录下孩子的特别现象准时反馈给家长，并给家长提出好的指导建议。保育老师坚持常常清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 五、家长工作 小小班进入了其次个学期，对孩子们的要求也相对的提高了许多，家园的共同协作就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园始终要求的幼儿独自入园，虽然一开头有个别家长想不开，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长也最终理解了这样做的用意是为了提高孩子的独立力量，也就更加协作幼儿园的工作了。 学期即将结束时，老师要对友爱的珍宝说：熟悉可爱的你，并能和你朝夕相处，让我们感到非常的幸福，盼望我们在带给你学问的同时，也让你的童年因我们的相识而感到欢乐。最终愿珍宝们在这里欢乐的学习，尽情地玩耍，幸福的成长！ 优秀幼儿园托班下学期工作总结 幼儿园托班下学期工作总结 科学领域:通过教学活动和户外的漫步活动,增进了幼儿对大自然的情感,萌发了初步的环境意识,促进了认知力量的进展,培育了幼儿的求知欲,探究精神. 转瞬孩子们在我们托班又渡过了一个学期开心又充实的集体生活。本学期我班宝宝从18名插入到36名，插入生对我们开展正常的工作带来很大的难度。托班孩子年小、稚嫩、好动，没有掌握力量，他想怎么样，就这么样，刚建好的常规，一会就乱了，心情也很难稳定。我们四位老师成天的都扑在孩子身上了，一日下来，腰酸背疼，四肢无力。但有付出终有回报：宝宝在园健康成长，得到家长的好评，使我们内心有了一点劝慰，苦也是甜的。认真回顾这学期，看到孩子们从最初的不情愿上幼儿园到能高兴奋兴上幼儿园；从家人喂着都不情愿吃饭到现在能自己大口大口的吃；从需要老师督促喝水到自己要喝水；从不会穿衣穿鞋到自己会穿，还能扣扣子；从不敢参与活动到争着回答老师的提问；他们每天都会用礼貌用语主动跟人打招呼；同伴间有了情意感，有好玩的一起玩；好吃的共同共享，渐渐在园中有了良好的生活自理力量，也养成了爱清洁，讲卫生的好习惯我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、协作。现将本学期工作做如下总结： 一、常规培育初见成效。 1、用老生带新生等多种方法，培育和巩固宝宝的生活常规、卫生习惯和学习常规。 经过上一学期的学习，原有的37名宝宝基本适应了幼儿园的集体生活，一日生活常规和学习常规也基本养成。当8名新插入的宝宝进入班级后，他们的自由、无规章影响了整个班级的秩序。于是，我们用老生带新生的多种方法，关心新生适应集体活动，养成良好的生活常规、卫生常规和学习常规。我们把新生集中在一张桌上，对他们重点指导。生活中的每一个环节都让他们像其他宝宝学习，外出时也单独练习站队、练习一个跟着一个走。经过一段时间的相互影响和培育训练，新生在各方面都有了很大的变化，他们不但每天都能高兴奋兴的来园和老师小伴侣们开心的学习和嬉戏，而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。认知力量、自理力量也大大增加了，不但熟悉自己的毛巾、水杯、小床、等，并学会了自己吃饭、独立睡眠、自己穿、脱鞋、自己小便，并懂得了饭前便后要洗手的道理。特殊值得一提的是，我班两个年龄不足龄的宝宝：许孔月、张馨然，也基本能跟着常规活动。参加活动时，我班的宝宝基本能参加其中，并乐观举手回答老师的问题。动手操作时也能按要求去完成。 2、分组活动中加强。 我班宝宝人数多，有些常规需要分组加强。在如厕、盥洗、外出站队等活动中，我们都实行分组形式，多数让女孩先，男孩后，培育男孩的绅士行为。在分组活动中，我们可以观看每一个宝宝的行为，并有针对地进行训练和指导，强化正确的行为习惯。现在我班宝宝知道节省用水、科学洗手；知道卷裤脚如厕；知道你先我后别焦急；知道正确用自己的毛巾擦手；并能又快又好地站队并依据要求站一队、站两队、站双圈。宝宝的许多方面已经达到小班幼儿水平。孩子年龄太小，生活自理力量弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。在培育孩子生活自理力量方面，我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想，对幼儿好的行为或表现赐予确定、欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念。而老师则做到适时关心，并准时与家长沟通，争取家长协作。通过这一学期的生活，孩子们的生活自理力量提高了许多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。 二、保育工作细致到位。 我班的保育工作始终都很细致，每天做好晨检消毒和卫生清洁工作，细心的照看孩子们的一日生活。开学初，因新生对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时常发生，老师们都准时为孩子清洗、更换。午睡时，我们耐心地讲着宝宝爱听的故事伴随他们入睡，夏季还给每个宝宝换睡衣午睡。对个别有尿床现象的宝宝，我们总会中途帮他们小便一次，避开尿湿。起床时，我们会帮汗湿衣服的宝宝换衣服。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们慢慢改掉不良习惯，使每个来到我班的孩子，都能吃完自己的一份餐点。夏季到了，防蚊工作我们最在前，准时装上了卧房的纱窗门帘。并和家长一起，利用防蚊贴、防蚊水来防止宝宝们被蚊虫叮咬。此项工作得到了家长们的确定，宝宝们被蚊虫叮咬的现象好了许多。一旦被咬，我们也会用无刺激的药膏帮宝宝止痒、消炎。 四、环境创设敏捷多样。 为幼儿创设开心、宽松、增长学问的环境，是本班始终以来所追求的目标， 为此老师们也付出了很大的努力。本学期我们对班级的布置常常变化，让班级环境活起来。自然角、墙饰、家园之窗、区域材料及玩教具，我们都会依据宝宝的爱好爱好、年龄特点进行创设。尤其是春季的自然角、夏季的软垫区，都深受宝宝的宠爱和关注。结合我班门前的花坛，我们把发芽的豆子种在了里面，既便利观看，又能避开种植失败二。现在，我班的豆子都结了豆荚了，立刻还能带宝宝们体验收获的欢乐。 五、教学方面丰富多彩。 本学期由于孩子的人数多，在教学方面存在这肯定的难度，因此我们依据本班孩子的年龄特点，将敏捷多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中把握各方面学问。真正做到了，寓训练于嬉戏之中，寓训练于一日生活之中。 1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调进展，增加体质。我们每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能熬炼、互外嬉戏。培育了体育爱好，进展了幼儿身体各部位的协调力量和运动技能，并增加了自我爱护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简洁器械活动中获得了开心的体验。并利用班级已有的材料，开展丰富多彩的嬉戏，既熬炼了体能，又活跃了宝宝们的思维，如利用响瓶开展的弯弯曲曲的小路活动，宝宝们的潜能得到了最大的激发，远远高于托班幼儿的水平。 2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，让幼儿看书、听故事、说儿歌。并常常与他们沟通，培育他们的语言表达力量和对语言活动的爱好，使他们养成了良好的语言交往习惯。并常常熬炼他们在集风光前展现自己，培育他们敢于表现自己的力量。如：入园时只会说单字的的王天祥小伴侣，如今不但会唱歌、说儿歌，而且还能主动为大家表演。还有让老师们最最费心的江嘉乐小伴侣如今也开口说话了，虽然现在只会说几个字的简洁句，但对于他来说，进步已经很大了。现在我班宝宝的语言表达力量大大提高，他们能清楚地表达自己的意愿，能完整地表述复杂的几句话，能用文学作品的内容回答问题。 3、科学领域：通过教学活动和户外的漫步活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知力量的进展，培育了幼儿的求知欲，探究精神，及勤学好问乐观动脑的习惯。他们知道植物是怎样发芽、长叶、开花、结果；知道小蜗牛爱在哪里爬、怎样爬；知道阳光和树荫的关系；知道小鸟爱唱不同的歌；知道初浅的溶化和沉浮；知道人的牙齿与动物牙齿的不同数概念方面，宝宝们熟悉了数字15，并能点数5以内物品，有些力量强的宝宝还能点数10以内物品。在嬉戏中，我们常常带宝宝数数，他们现在也能完成130的顺数。他们还熟悉了圆形、方形、三角形，会区分大小、多少。 4、.领域：通过教学活动，丰富了幼儿.阅历，进展了.认知力量，培育了良好的.行为习惯和品质，使他们愿意在成人的关心下学习自己的事情自己做。情愿亲近老师和同伴，并愿意帮他们做点事。对他们进行了情感意识培育，如喜爱小伴侣，能主动找小伴侣说话，玩嬉戏，并学会了谦让、与人共享。加强对孩子进行文明礼貌的训练，告知孩子：小伴侣在一起要团结友爱，发生冲突时，要多动嘴少动手，遇到困难能主动找老师帮忙解决，使孩子从小接受文明的熏陶。 5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们情愿参与音乐美术活动，愿意在同伴面前表现自己的本事。音乐活动中，他们爱表演，只要音乐一响，立刻就能动起来、唱起来，并争着要上台表演。节奏感很强，几乎全部的宝宝能用小铃、响瓶、铃鼓演奏出三四种节奏型，还能自己跟着音乐演奏。美术活动中，他们能运用彩笔、印章、棉签、手指等材料作画，绘画圆圈、横竖条纹、曲线等，并能按要求进行粘贴、泥塑、拼贴等操作。 六、活动中的多方面熬炼。 本学期，我们组织了各种好玩又有益的活动，宝宝们在活动中获得了多方面的熬炼，体验到不同的欢乐。在我的好妈妈活动中，宝宝们知道关爱妈妈，为妈妈捶背，主动说出妈妈我爱你！，妈妈们为此感动不已。在家长开放日活动中，我们向家长展现了科学的半日活动，宝宝们也都乐观参加活动，宝宝们的表现让家长们赞叹不已。在春游活动中，我班宝宝都坚持徒步走到目的地，并一路欣赏了春天的美景，培育了初步的环保意识，体验到集体活动的欢乐。在小巧手竞赛中，宝宝们的竞赛意识增加，个个都想成为冠军，他们自我服务力量大大提高。最终，有12名宝宝获得六项冠军殊荣。在迎六一自助餐活动中，宝宝大显身手，制作了水果串，动手动脑，制作出各种不同的水果串，体验到胜利的欢乐和满意，爱吃水果的良好饮食习惯潜移默化地渗透其中。在向哥哥姐姐学习活动中，我们通过联谊形式，增进交往，相互学习，激发了我要上小班的骄傲感。 七、家长工作合理、科学。 做好幼儿训练工作，家庭训练也是不行缺少的部分。要使幼儿训练取得更好的效果，我们必需让家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切训练活动顺当开展。因此,我们每周都准时在家园联系栏向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问，对家长们提出的合理要求，我们都尽量满意，因此，家长对我们的工作也特别的理解与支持。为了让家长能清楚的了解孩子在园的一日生活，以及孩子在群体中的交往状态，我们每天细致填写每日点评表，给家长们供应了一个观看了解孩子生活的平台。家长对幼儿训练有了新的熟悉，对幼儿园的生活也慢慢熟识，对孩子更多了一些关爱和关注，对孩子在园生活有了细致的了解，特殊是一天当中与老师的沟通互动，在根本上明确了成长问题，形成了训练共识使家庭训练有了较明确的指导方向。 在本学期中，工作中取得的成果许多，但在一日活动的各环节连接方面的常规培育还存在不足。在下个学期中，我们将把有特色的工作做得更好，乐观改进不足，给幼儿供应一个更加适合他们成长的学习、生活环境，让每一个宝宝都能健康欢乐地成长！ 幼儿园老师上学期工作总结 一，学期的紧急而又劳碌，开心而又充实的幼教工作即将结束 在上级训练部门正确的指导下，在 务实校长的重视下、在幼儿老师的辛勤工作下。在幼儿园原有的基础上求真务实，大胆尝试通力合作，圆满的完成了本学期的训练教学工作。工作中有收获也有思索也有不足。为了使今后的工作更进一步现将本学期的工作总结一。规范幼儿班管理，提高工作效率。 开学初依据上级工作方案结合本校的实际状况制定了适合本校的工作方案。还制定了细致的考核细则并向老师提出较高的要求。依据方案进行实施检查，依据考核细则对老师进行考核评分作为老师的年终考核成果。从而建立起规范、科学有序的工作秩序，激励老师工作的乐观性。 二，为幼儿创设良好的生活环境和学习环境。 1、孩子能在适合他们的成长环境中生活，我们做到了院内是绿树成荫，花草丛生。室内是适合孩子年龄特点的童话般的壁画。孩子在这里学习生活是别有一番情境。 2、为了孩子们健康成长，我校开展了有利于孩子们健康成长的一些活动如幼儿体操的学习训练和尝试幼儿民族体育嬉戏活动的教学。以及开展了各项主题训练活动如利用母亲节开展我爱妈妈主题训练活动，以及利用劳动节和建军节开展绘画和讲故事活动。注意幼儿的全面进展，在活动中鼓舞儿童人人参加，始终把促进儿童的进展作为训练的动身点和落脚点。及开发了孩子的智力又开发了孩子的视野。给孩子创设了展现自我的舞台，使师生在活动中得到熬炼和提高。 三，训练教学工作 1、加强师德师风建设，提高老师思想素养和工作责任感，组织老师仔细学习各项幼儿园的规章制度。加强学习树立正确的训练观。努力做好幼儿的一日生活工作。在工作中给幼儿自由进展和想象的空间，鼓舞孩子大胆提问极引导启发幼儿才能挖掘幼儿智能。使家长放心、满足。 2、教学常规管理。幼儿训练是训练工作的基础工作，是根的事业。老师必需具备肯定的力量。所以我们要求老师必需做到一般话过关，三笔字过关、简笔画过关。并且要求老师做到仔细备好每一节课，上好每一节课。对老师的备课和训练活动定期检查。教学中培育孩子良好的行为习惯。如注意孩子的礼貌用语、坐姿和写姿的等方面的培育。给孩子创设环境，让孩子在玩中学，学中玩，给孩子独立思索的空间。激发孩子们的学习爱好。给他们一片蓝天，让他们沐浴在赏识的阳光下健康欢乐的成长。 3、做好老师的培训工作。为了提高老师的业务水平，确保幼儿课堂教学的有效性。我们对老师进行随时抽查和推门听课。并且就当节课进行说课和评课及课后的反思。通过共同讨论沟通探讨教学中的优缺点和解决的方法，使老师的业务水平有了更高的进步。我们还乐观地开展教研活动，开阔了老师的视野，老师能够大胆的尝试新的教学方法把新的教学理念用于课堂上，从而促进老师们的工作热忱，是幼教工作顺当进行。 四、存在的问题和今后努力的方向 由于力量水平有限，还存在着很多不足之处。如作为一名主抓幼教工作的我，对理论学习还不够深化系统；对深化教学的指导和检查的次数较欠缺；幼儿的训练教学还有待提高。 今后努力的方向： 一、加强学习，找差距，不断地完善自己，提高自身素养。 二、强化老师的基本功开展基本功评比活动。 三、抓好老师的在职培训提高老师的训练教学力量。四。抓好舞蹈绘画诗歌等特色训练形成独具特色的课程体系。 虽然取得一点点的成果，我信任在领导的引导下，我校幼儿工作会不断地加快脚步到处体现把小事做实，把细节作靓。在微小处求变化。用更贴近幼儿的教学方法，更完善的保教服务更优秀的教学品质高度的责任感，使我校的幼儿工作在今后的工作中不断地创新不断地完善更好的为幼教事业服务，打造具有特设的幼儿园。 幼儿园托班工作总结 幼儿园托班老师工作总结3篇 托班集体活动怎样支配,才能让幼儿既能受到良好的训练,又能避开幼儿亲情缺失所带来的影响，如何作幼儿园托班工作总结?本文是整理的幼儿园托班工作总结，欢迎阅读。 篇1：幼儿园托班工作总结 时间飞逝，转瞬间我们小小班下学期的各项工作已经圆满结束了，在本学期中，我以为幼儿制造温馨和谐、舒适开心、自由宽松的交往环境为我的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，得到了领导和家长们的全都认可，下面我从几方面总结如下： 一、常规培育方面： 本学期的幼儿与以往相同，都是间续入园的新生，但不同的是在年龄上比上学期下降了半岁，因此在培育训练这批幼儿时，我所付出的心血和汗水，比以往要多的多。刚入园时，有一半多的幼儿他们的语言表达力量、自理力量还没有形成，既不懂事又不明白什么道理，离开家人就会哭闹不止。因此我拿出了百分百的爱心，细心地呵护他们，细心地照看他们，耐心地培育他们。经过这一段时间的培育训练，孩子们在各方面都有了很大的变化，现在他们不但每天都能高兴奋兴的来园和老师小伴侣们开心的学习和嬉戏，而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。认知力量、自理力量也大大增加了，不但熟悉自己的毛巾、水杯、小床、衣橱等，并学会了自己吃饭、独立睡眠、自己穿、脱鞋、自己大小便，并懂得了饭前便后要洗手的道理，学会了礼貌用语，懂得了与伙伴友好相处，和大家一起共享玩具、食物等等。特殊值得一提的是，我班三个小伴侣他们还不到两岁半，但带给我的惊喜却接连不断，如今他们不但都学会了穿鞋，而且还都特别的有礼貌，每当班里来客人，他们都是最先跑到客人面前，与客人打招呼的宝宝。不但得到了客人们的夸奖，也令领导和家长们特别满足，我更是心慰。 二、教学方面： 本学期由于孩子的年龄下降了半岁，在教学方面存在这肯定的难度，因此我依据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将敏捷多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中把握各方面学问。真正做到了，寓训练于嬉戏之中，寓训练于一日生活之中。 1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调进展，增加体质。我每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操 、跳集体舞、进行体能熬炼、互外嬉戏。培育了体育爱好，进展了幼儿身体各部位的协调力量和运动技能，并增加了自我爱护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简洁器械活动中获得了开心的体验。 2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，让幼儿看书、听故事、说儿歌。并常常与他们沟通，培育他们的语言表达力量和对语言活动的爱好，使他们养成了良好的语言交往习惯。并常常熬炼他们在集风光前展现自己，培育他们敢于表现自己的力量。如：入园时一个字都不会说的赵梦淇小伴侣，如今不但会唱歌、说儿歌，而且还能主动为大家表演。还有让我最最费心的左万涛小伴侣如今也开口说话了，虽然现在只会说一两个字，但他的肢体表达力量却很强、很突出，对所学的每首歌曲、儿歌他都能用肢体语言表达出来。从他们身上可以看到我所付出的心血和汗水有多多、有多大。 3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知力量的进展，培育了幼儿的求知欲，探究精神，及勤学好问乐观动脑的习惯。 4、.领域：通过教学活动，丰富了幼儿.阅历，进展了.认知力量，进展了幼儿的交往力量，培育了良好的.行为习惯和品质，使他们愿意在成人的关心下学习自己的事情自己做。情愿亲近老师和同伴，并愿意帮他们做点事。 5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们情愿参与音乐美术活动，愿意在同伴面前表现自己的本事。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭、串珠等操作。 华昌幼儿园 陈蕾 一、 阅读是全部学科的基础 幼儿早期阅读应以培育幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的爱好为主要目标。 我在贯彻落实纲要的实践工作中深深体会到，良好的习惯是较好的开展幼儿训练的基础。我观看到有的幼儿在看书时，东翻一下，西翻一下，有的幼儿把书打开，忽地一下翻到中间，又忽的一下翻到前面，个别幼儿有拿倒的现象，这阻碍了幼儿阅读的开展，因此引导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。 提高幼儿的阅读爱好是提升阅读生命力的重要方面。爱好是乐观探究某种事物或某种活动的心理倾向，它使人产生开心的心情体验，在精神上得到肯定的满意，引导和培育幼儿的阅读爱好，是培育幼儿阅读习惯的重要环节。 因此在幼儿期，阅读培育的主要目的就是培育幼儿良好的阅读习惯和激发幼儿对于阅读的深厚爱好。 一、 本年龄段幼儿阅读的现状分析 1、 大部分幼儿知道书怎样拿，还有一小部分幼儿有拿倒书的现象。 2、 能够通过书面熟悉不同的图书，会假装自己在看书，有时还讲一讲书中的人物。 3、 特殊情愿和老师一起阅读，在引导下能够一页一页翻着看。 4、 能够指认图书中的物体。 5、 对于喜爱的书会反复看，并问老师书中的人物在干什么? 6、 对书上的薄膜很感爱好，在看书时会把它撕掉。 7、 还不能够和同伴一起阅读，自己阅读时有撕书现象。 8、 阅读时间短，会不断更换图书，有时一连会拿好几本。 9、 幼儿观看很认真，往往大人不简单看到的他们能够发觉。 10、 间或有咬图书的现象，还会把图书撕破。 11、 对于喜爱的哪一页会反复看，不再看下面的内容。 12、 情愿把家中的图书拿到幼儿园和老师一起看。 二、 本年龄段早期阅读实施目标 1、 培育幼儿阅读的爱好，引发幼儿阅读的愿望; 2、 创设相宜阅读的环境; 3、 培育基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱惜图书等; 4、 丰富幼儿的生活阅历，为幼儿的阅读做好物质预备。 5、 情愿与小伴侣与老师简洁交谈; 三、 实施方案与途径 1、 依据幼儿年龄特点，细心选择适合幼儿阅读的颜色艳丽、形象详细、直观、富于情趣的图书。 2、 培育幼儿阅读的爱好，每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随便翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。 3、 班中创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图叙述图片，供幼儿边看边说)，阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。 4、 坚持正面训练的乐观影响，培育幼儿做事善始善终，养成良好的阅读习惯如： a、 从书架上拿书。 b、 看完书是否放回原处。 c、 幼儿不撕抢图书。 d、 不把图书乱放或仍在地上。 e、 一次只拿一本书，并仔细阅读35分钟。 5、 从了解图书的结构入手，进而对图书的阅读感爱好。 6、 为幼儿创设轻松自由的语言沟通环境如每周一创设谈话活动，或让 幼儿简洁叙述图书情节等，鼓舞幼儿大胆的在众人面前沟通见闻。进而使幼儿情愿与老师进行简洁交谈，情愿与小伴侣一起阅读图书。 7、 家园共同培育，形成家庭训练与幼儿园训练的协调统一。 幼儿训练是家庭训练、幼儿园训练、社区三方面训练的共同体，家庭训练在幼儿的培育中占有重要的地位，因此家庭训练与幼儿园训练协调全都的培育为训练培育的过程和结果起到重要的促进作用。 如：为家长供应幼儿园的活动资料，家长有意引导幼儿大胆表现。 在家园共育栏中与家长共同学习早期阅读培育学问，为幼儿制定合理的早期阅读培育方案 。 利用家庭训练是一对一训练的有利时机有针对的对幼儿进行培育和强化。 篇2：幼儿园托班工作总结 在忙劳碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用紧急劳碌四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下： 反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂请保留此标记。上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题训练活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划： 1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 篇3：幼儿园托班工作总结 又是年终岁末时，其乐融融的亲子运动会，喜气洋洋的元旦联欢会提示我们又一个劳碌的学期结束了，回顾这学期的工作，自己有很多的感悟： 感悟一、用爱心与真心减轻孩子的分别焦虑 每个学期初我们都要做好充分的预备，应对孩子们新入园必经的分别焦虑期，孩子们的适应力量参差不齐，所以表现也不尽相同。入园前我们向家长做了关于孩子入园家长该如何预备宣扬以及关于宝宝在家的生活习惯等的调查工作。孩子入园后，我们采纳了许多策略来削减孩子的入园焦虑：情感转移：我们直呼幼儿的乳名，这让幼儿倍感亲切，从而消退生疏感，加深彼此的情感;理解、敬重幼儿在家的一些习惯，象抱着娃娃睡觉、拍着楼着睡等，让孩子有一种平安感，营造一种温馨的环境，让孩子感受到老师象妈妈。另外，我们会尽量多的和孩子亲近的肢体接触，抱抱呀，搂搂呀，亲亲呀，让孩子有一种亲切感。针对2岁左右孩子留意力不稳定、心情变化快的年龄特点，我们就实行嬉戏转移的方法缓解婴幼儿的分别焦虑。并且组织形式多样，适合幼儿的各种训练活动。 感悟二、用耐心、细心呵护幼儿的健康 对3岁之前的孩子应多用关怀，也就是老师用一颗爱心来照料孩子的健康和生活，孩子刚步入集体生活，在日常生活中培育孩子良好的生活卫生习惯、行为习惯等无疑是确保孩子健康成长的第一步。我们也把此作为了我们本学期的重点。例如玩水是孩子的最爱，在洗手时，往往会出现孩子洗不完地洗，衣袖也经常弄湿的现象。于是我们把洗手的环节编成儿歌：打开水龙头，小手冲一冲，关上水龙头，擦擦香肥皂。手心搓一搓，手背搓一搓，握握手搓一搓，打开水龙头，小手冲洁净，手指朝下轻轻甩，一二三，甩干小手瞧一瞧。并且我们组织了各种形式的训练活动,培育孩子的自理力量和一些良好的生活习惯. ，通过这个学期的努力，我们班的宝宝能在早晨来园时自己带来的物品自己放在指定的地方，宝宝能自己(年龄小一点的宝宝 能在 老师的关心下)穿脱裤子和鞋子，能自己入厕，能手心手背搓把小手洗洁净后，小手握紧，能在外出 时听 老师的口令排好队，大部分宝宝能自己用小勺大口大口吃饭，能在口渴时自己动排队接水，饭后能用小毛巾擦脸，现在有的宝宝还会试着用仅有的力量去关心别的孩子，虽然他们的动作还很笨拙，虽然他们的力量还很有限，虽然他们有时要费好大的劲才能完成，虽然这些对于大孩子说，不算什么，但对这些只有23岁的孩子来说，是一个质的飞跃。 感悟三、 用诚意架起家园共育的桥梁 幼儿的成长是一个连续进展的过程，幼儿园和家庭是幼儿成长的两个主要环境，老师和家长是影响幼儿成长的关键人物，因此，家园协作协同训练是开展托班教学工作的基本保证。为了更好的和家长沟通，我们建立了群，工作之余回到家后会尽量支配一段时间和家长就孩子在幼儿园的生活、成长状况和家进步行沟通沟通，同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长，例如宝宝在哪些方面较以前有进步了，让家长鼓舞和表扬孩子，哪些方面还需要努力的，则需要家长协作给孩子自信并关心孩子来改进。哪些宝宝心情突然不稳定了也很有必要和家长沟通以便共同究其缘由等， 发一些孩子们在幼儿园活动时的照片让家长能更直观的了解孩子们在幼儿园的一日生活细节。还有不定期的发一些有关孩子成长的学问共享文件，和家长共同共享孩子们成长的欢乐和一些育儿心得。同时在和家长沟通的同时给他们供应必要的关心，例如怎样来让孩子更快适应幼儿园生活，怎么样来培育孩子的专注力等等，良好的沟通大大拉近了我和家长们的距离。通过这些途径，家长们进一步了解到宝宝在幼儿园详细的活动、学习、生活，能协作我们的工作，也更能理解、支持我们的工作了。 感悟四、快乐、虚心，努力完善工作的质量 我们觉得，要体会工作的幸福感最重要的是老师要有平和的心态去面对工作和生活。每一天，都要面对镜子微笑，找到自己拥有的东西，体会一下被人敬重、被人尊敬、被人关怀的幸福，而且，我们面对这么一大群可爱、纯净的孩子们，在孩子们中间，我们也像永久的孩子一样拥有着一个梦幻般的童话世界，快乐的生活。 三人行，必有我师。取人之长、补己之短才是更好的自我进展之路。