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四班级暑假学习方案2021_四班级暑假方案 四班级暑假学习方案2021。 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将接触新的学习内容，学习新的技能，积累新的学问，是时候抽出时间写写学习方案了哦。下面是由工作总结之家我为大家整理的“四班级暑假学习方案2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 四班级暑假学习方案2021一 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成学校五班级暑假学习方案表学校五班级暑假学习方案表。 2、语文课程方案 xx月份完成暑假作业，xx月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名着导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程方案 xx月份完成暑假作业，xx月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五班级奥数提高班的自学，基本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程方案 英语学习力量和成果一般，要重点加强学习爱好和力量的培育; 把三班级和四班级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有爱好、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 四班级暑假学习方案2021二 新学期，新气象，新目标，新方案。严格要求，争当文明好同学。 一、学习目标 四班级是学习成果定型的关键期，必需要有明确的学习目标。我的目标是：语文、数学、英语、科学四门主课在期末考试必需要在95分以上，其它科目要达到A级。争当竞选为学校文明同学或优秀同学。 二、学习方法 学习方法打算学习成果。为了达到学习目标，必需把握有效的学习方法： 1.在家里合理支配时间预习其次天要学习的新内容，带着问题在课堂上用心听讲，仔细做好相关笔记，重点部分要作记号以加强记忆，乐观举手回答老师的提问，做到当堂课的学问当堂消化，不懂就问，虚心好学。 2.作业要独立完成，做到仔细认真、用心致志。采纳恰当的方法复习当天所学的内容，不遗留问题，发觉错误准时改正。作业中出现的错误要单独抄在一个改正本子上以备复习的时候查看。 3.处理好复习、做作业、预习之间的关系，提高学习效率。 4.语文科目要积累词汇量，要把基础学问打坚固，加强课外阅读，开阔视野，提高写作阅读水平。 5.数学科目要多问、多思索，有针对性的做练习题，争取做到举一反三。 6.英语科目达到老师的听读背要求外，自己课外加强英语的说和写的力量。 7.虚心接受同学、老师和家长的看法及建议，扬长避短。乐观努力地关心有需要关心的同学，相互鼓舞，在班级里建立起良好的学习氛围。 8.课余时间多读书，读好书。读书时做好好词好句的摘抄，同学之间可以相互沟通读书心得，争当学校的书香班级。 四班级暑假学习方案2021三 新学期，我成了四班级的同学，特制订了新学期学习方案。我的新学期学习方案是： 一、好好听课，仔细思索，乐观发言，仔细完成每天的作业，并保证书写整齐。 二、要爱护好低班级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好榜样。 三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的书，增长更多的学问。并把作文和读书心得发到我的博客和同学沟通，让老师点评。阅读不止，成长不息，欢乐无限! 四、在家帮爸爸妈妈多干家务活，在学校多做宋老师的好帮手，让爸妈和老师少为我操劳。 五、乐观参与xx市第五届博客之星活动，多写博客，和大家一起共享我的乐趣和身边的故事。 六、利用节假日、星期日下午补习好英语，使英语成果进入班级前列。 七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。 八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育熬炼。 九、盼望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一起度过美妙的四班级，使班级工作更上新台阶，学习更上一层楼! 以上学习方案请老师、爸妈和同学们监督我按方案进行。 四班级暑假学习方案2021四 1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、方案与非方案 如无特别状况，每天必需完成以上方案; 每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配; 假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行; 可以间或睡懒觉，但不要影响当日方案的实施。 二、学习方案 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程方案 xx月份完成暑假作业，xx月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名着导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程方案 xx月份完成暑假作业，xx月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五班级奥数提高班的自学，基本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程方案 英语学习力量和成果一般，要重点加强学习爱好和力量的培育; 把三班级和四班级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有爱好、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 三、活动支配 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小伴侣玩等，要留意平安; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、一个人尝试独立在家呆12天;邀请同学或者小伴侣在家玩若干次，并独立款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字力量的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务支配12天，当12天家长; 8、其他：依据详细状况，敏捷支配。 信任有了具体可行的暑假方案，这个暑假你肯定有意外的收获。 延长阅读 2021学校四班级中队工作方案 新学期开头，预备好工作方案了吗?一起来看看我为大家细心整理的“20xx学校四班级中队工作方案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。 一、指导思想： 班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校内文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进同学的身心的健康进展具有极其重要的作用。本期结合学校创建文明礼仪示范班级活动，以学校少先队工作方案为指导思想，根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成训练和文明礼仪培育为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研.开展丰富多彩的训练活动，提高少先队员的综合素养;努力建设一个适合同学身心健康进展的育人空间。 二、工作要点： (一)加强养成训练和同学行为习惯的培育 1、养成训练是班级文明建设的基础，在上学期养成的八个文明习惯的基础上，针对三班级同学的特点，本期详细养成五个道德习惯： (1)明辨是非，有错就改。 (2)自我管理，遵守纪律。 (3)孝顺父母，努力学习。 (4)文明玩耍，懂得谦让。 (5)校内校外，言行全都。 2、养成训练融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成训练的系列活动。 3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。 4、设立文明监督岗，由特地的小干部负责，主要督促检查同学佩带红领巾、校牌的状况、上课遵守纪律的状况等等。 (二)加强班级特色建设，仔细拟定好实施方案、步骤、方法，调动同学参加的乐观性，树立班级形象，争创班级特色，乐观参与文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。 (三)“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题训练活动的深化开展。 1、组织队员学习德育规范歌以及学校生守则学校生行为规范。 2、根据本班的“在校做个好同学”“在家做个好孩子”“在.做个好公民”的要求规范自己的言行，期末依据这三项要求评比班级新三好同学。 (四)开展“班级之星”的评比活动。 1、利用班队课争论总结制定班级之星的评比条件，并且上墙。 2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。 3、在班级之星中选出优胜者参与校内之星的评比。 (五)加强班干部的培训工作 1、实行竞争上岗的激励机制，仔细选拔班干部，平常对班干部的工作加强指导和总结。 2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3、每学期半期和期末评比优秀班干部各五名。对工作主动、乐观、负责的班干部进行嘉奖，进一步激发他们工作的热忱，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。 4、增加班干部间的凝聚力,形成向上的班风. 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮老师打扫办公室、捡拾校内垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 (六)建立健全的班级管理制度。 班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来管理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。 (七)、制定班级的奋斗目标：学会自我管理 争创文明班级 文明班级创建口号：诚恳守纪、喜爱劳动。 班风：我爱祖国 我爱集体 我爱父母 我爱学习 我爱劳动 学风：勤奋、踏实、乐学、创新 工作思路：在平常尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，主要是培育同学的自觉性，实现同学的自我管理。 为了关心同学学会严格要求自己，做到自我管理，本期方案开展“优秀小组”的评比活动，让同学在小集体中规范自己的言行，在争创优秀小组的活动中培育集体主义感。优秀小组的评比采纳打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费进行嘉奖。 (八)开展好专题训练活动 本期四班级的专题讨论是法制训练，上好间周一次的法制训练课，开展形式多样的活动，真正让同学受到训练。还预备好法制训练的专题队会展现。 (九)：建立家校联系制度 我认为平常加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。将设立家校练习本，以关心家长和老师之间的准时沟通和沟通，以便更加切实有效的训练同学，以关心我更多的了解孩子，使我的训练工作做的更详细，更到位。 2021年四班级综合实践教学方案 综合实践活动是老师与同学合作开发与实施的，老师和同学既是活动的开发者，又是活动方案的实施者。下面是我收集整理的四班级综合实践教学方案，欢迎阅读。 四班级综合实践教学方案篇一 一、指导思想 综合实践活动旨在培育同学的创新力量、实践力量。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进同学的个性进展。开拓一条有助于学校进展特色的新路子，本学期我们构建以讨论性学习为核心，以信息技术训练为补充与拓展，以劳动与技术训练及社区服务与.实践为主要活动形式的学校生综合实践活动的基本模式。连续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入同学生活，体现个性化进展的训练理念。 二、详细工作 1、开发综合实践活动的资源 (1)开发学校资源。一是利用校内丰富的植物资源;学校的植物园经过上学期的努力，已初具模型，本学期的重点是让同学亲身参加植物园的开发与利用 2、支配好综合实践活动的时间。 每周一节课定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。 另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导同学以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质量和同学的平安。 (1)在活动的主题、项目的确定阶段，老师应针对同学的文化、科学学问基础及爱好爱好、同学所处的特定社区背景和自然条件，引导同学确定合理的活动主题、项目。 (2)在活动实施阶段，老师要指导同学进行资料的搜集。针对同学的实际和相关的课程资源，在活动开头阶段，可以结合实例对同学进行肯定的基础训练，关心同学把握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在详细的活动过程中，要指导同学有目的地收集事实材料，指导同学运用调查、观看、访问、测量等方法;指导同学写好讨论日记，准时记载讨论状况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价供应依据，引导同学形成收集和处理信息的力量。 (3)在活动总结阶段，老师应指导同学对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导同学着重对活动中的体验、熟悉和收获进行总结和反思。 5、做好综合实践活动过程中的评价工作。 综合实践活动课程评价的目的是为了激发同学对本课程学习的爱好和乐观性。评价应以形成性、进展性评价为主，注意同学主体参加实践的过程及在这一过程中所表现出来的乐观性、合作性、操作力量和创新的意识。评价应留意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。在期末做好试验班级活动成果的展现、沟通和评价工作。 三、综合实践教学方案(暂定) 四班级综合实践教学方案篇二 一、状况分析 1、同学状况分析 四班级的同学，正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期，宽阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探究。他们有着剧烈的探究心，但因.经受有限，再加上他们的思维力量还有待加强，有部分同学来自农村，学问面窄，课外阅读量小，他们看世界的方式方法需要加以引导。 2、教材分析 本册教材包括心灵驿站、亲近自然、健康快车、.频道、制作天地五个栏目，教材内容与同学的生活实际比较贴近，有利于培育同学的创新精神和实践力量。 二、教学目标 1、引导同学正确熟悉自我，了解一些性别差异的学问，体验成长的欢乐，培育乐观进取的健康心理。并能把握一些常见病、小损害的预防和临时处理方法。 2、让同学具备环保意识，知道环保应从自己的身边做起;引导同学关注国际问题，关注地球，关注宇宙，形成对自然、.、自我的整体熟悉，进展对自然的关爱和对.、对自我的责任感。 3、通过访问、调查等实践活动，培育他们奇怪、竞争、合作、共享、关爱等良好的个性品质。 4、连续组织同学讨论生活中的小科技问题，了解其中的基本原理，获得亲身参加实践的乐观体验和丰富阅历，并进行小创造、小制造，培育同学的探究力量和创新精神，形成主动发觉问题并解决问题的力量。 三、各个单元教学目标 1、心灵驿站 (1)让同学正确熟悉自我，了解并把握与他人友好相处的方法，开展争创班级吉尼斯活动。做到公正、互助、诚信、利他。 (2)感受父母对我们的爱，学会与父母在情的沟通、爱的交融中进一步增进感情，乐观参与爱心天使活动。 2、亲近自然 (1)让同学知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的伴侣各种动植物，它们是人类生存的基础、进展的源泉。 (2)熟悉、了解无土栽培技术，成立花卉无土栽培小组，进行盆花的无土栽培试验。 下一页更多精彩四班级综合实践教学方案 (3)熟悉一次性物品的使用，制定一个削减使用一次性物品的看法，相互监督实施。 3、健康快车 (1)让同学知道学会生存，生存必需健康。 (2)熟悉电在人们生活中的作用，了解电力将来进展的方向，正确使用家电。 (3)了解常见病、小损害的预防和处理方法，学会一般的应急处置本事。 4、.频道 (1)让同学知道.是个大舞台，是一本取之不尽、用之不竭的活教材。 (2)了解铺张的.危害，削减和预防铺张，是我们每个公民的职责。 5、制作天地 (1)让同学在观看与思索、创新与改进中去感受创作的艰辛。 (2)教给同学制作热风轮模型，探究奇妙的光纤，并能进行试验制作。 四、教学措施 1、留意加强现场教学，师要仔细备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使同学更好的把握教学内容，并留意供应同学更多自己探究的机会。 2、仔细上课，突出重点。 3、加强与.和同学家长的联系，有方案、有目的地组织同学到校外参观调查，既开阔同学视野，又在活动中培育实践力量。 4、对同学的劳动成果准时反馈，表扬先进，激励后进。 5、实行集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式支配综合实践活动。 6、培育同学的特长。 五、教学内容支配 四班级综合实践教学方案篇三 一、指导思想与理论基础 (一)指导思想 以基础训练课程改革纲要、常州市训练局关于在全市省级试验学校开展综合实践活动课程试验讨论工作的通知为指导方针，深化学习关于综合实践活动的相关理论和典型案例，乐观开展以体现同学个性化学习、突出活动课程特色为宗旨的综合实践活动，使同学在活动、实践、思索和制造中生动活泼地进展。 (二)理论基础 1.亲密联系同学的生活阅历和.进展的实际 首先，活动项目、活动主题或活动课题的确定，老师要引导同学从同学个体的学习生活、家庭生活、.生活或自然生活中提出具有生命力的鲜活的活动主题、项目或课题。讨论性学习的主题或课题要尽可能由同学从他们自己的生活阅历动身来自主提出，社区服务和.实践的活动项目要贴近社区和.现实，劳动与技术训练以及信息技术训练的主题或项目要克服以往那种以课文的形式呈现的方式，从实际生活中提出活动项目。 其次，在综合实践活动的实施过程中，要引导同学在详细的自然情境和.情境，或特定的活动场所(如劳动基地、劳动教室等)中开展调查、考察、参观、访问、试验、测量、劳动、服务等实际的活动。 第三，在综合实践活动的总结阶段，要引导同学联系个体的家庭生活、.生活、生存的环境和.现实来总结、反思，获得实际的体验，深化对自然、对.和对自我的熟悉。 2.正确处理同学的自主选择、主动实践与老师的有效指导的关系 第一，同学要形成问题意识，擅长从日常生活中发觉自己感爱好的问题。 其次，同学要擅长选择自己感爱好的课题。 第三，在课题的绽开阶段，可以实行多种多样的组织方式。 第四，在课题的探究过程中要遵循亲历实践、深度探究的原则，提倡亲身体验的学习方法，引导同学对自己感爱好的课题持续、深化地探究，防止浅尝辄止。 3.恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动详细绽开过程中的生成性目标、生成性主题的关系 4.把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来 二、综合实践活动课程目标： 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培育同学对.生活的乐观态度和参加综合实践活动的爱好。 2、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3、力量目标：使同学具有基本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。 4、过程目标：初步把握参加.实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验实证的方法。 5、人格目标：获得亲身参加综合实践活动的乐观体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、乐观进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对.、对自我的责任感。 三、师生学习方法说明 (一)活动前 1.了解每个同学及其家庭、地区的实况，把握每个同学的特点和各不相同的需要，以此为设计活动的基础。老师应备每个同学的具体资料。 2.按课程标准和同学的需要、地区特点等制定学期单元方案。考虑课时支配、内容的选择和平衡、广度和深度，留意各单元之间、单元中各活动之间、学期学年的活动之间，以及活动课程与其它学科的联系和整合，让活动具有连续性和进展性。 3.制定活动教案和能照看个别差异的指导方案，特殊是考虑如何关心每个儿童找到适合自己的活动，促使他们乐观地参与进去，让原有水平不同的儿童都能通过活动得到各自应有的进展。 4.创设相宜的环境和条件，主要利用学校、班级的环境为同学供应一个有刺激的、能激发奇怪心的、能自由嬉戏、开展活动的空间，让同学生活其中能体验人际交往、同伴合作的乐趣，感受自然季节的变化，环境中的设备、教室里的支配、布置等应当考虑多功能性、变化性、进展性，有利于同学重组合、再制造。 (二)导入活动 1.激发同学的活动动机、爱好。 2.引起同学对其生活的地区、四周环境的关注，扩展同学的视野。 3.引发同学争论、自主选择、打算活动方案。 4.创设同学能自我选择的、表现个性的机会(如自由选择活动的主题、内容、同伴、材料、方式、创设不同的活动区、爱好组等)和方案有吸引力的活动。 (三)活动中 1.敬重同学自主性、制造性，保障同学的参加权。让活动课成为不是老师叫同学做什么，而是同学主动想做什么的课程。 2.留意观看同学各种反应，随时调整环境，供应必要的关心，满意同学的不同需要，但决不阻碍他们自由地尝试和利用自己的阅历。 3.和同学一起活动，但不是同学活动的支配者，指挥者，而是他们的支持者，合。 4.对同学的活动尽可能多地赐予鼓舞、赞扬、确定、乐观的建设性的看法和建议，.每个同学都有特长，让同学尽可能多地体验到胜利感、满意感，进展自信念。 5.促进同学之间的相互认同、相互学习、相互支持、相互沟通、团结合作，关心同学在活动过程中学会正确地熟悉自己，发觉同伴的特长与自己的不足，获得合作、协商、对话、共享、敬重他人的思想方式和行为方式等待人处事的技能和力量。 6.引导同学采纳多样化的活动方式(观看、调查、制作、试验、操作等)、多样化的表现方式(语言、图画、音乐、动作、表演、作文等)、多样化的活动方式(集体、小组、个别等)，重视科学方法的学习。 7.引导同学活动不断延长和扩展，与家庭、社区结合，与各学科结合，向纵深进展，不浅尝辄止或半途而废。 8.保证活动的平安。 (四)活动后 1.乐观的评价，重视活动的过程，重视同学在活动中所表现的主动性、制造性、参加意识等。 2.引导同学的自我评价、相互评价。 3.评价与指导一体化。 4.巩固儿童的实践态度，巩固其获得的学问、技能、力量等，并进一步促使其进展。关心同学举办成果展现会、推广或利用成果等。 5.与同学一起分析争论活动的成败，制定或修改下一步的方案等。 6.依据同学的反馈调整环境，调整活动形态或组织形式，调整活动方案、内容、材料等。 四、实施措施 (一)总体规划、协调部署活动的开展。 学校设立综合实践活动领导小组，配备了具有剧烈责任心和肯定创新精神的综合实践活动任课老师，定期组织相关人员进行学习研讨，并在期初推出三类相互连接的方案，即学校综合实践活动方案、班级综合实践活动方案以及班级综合实践活动方案。开展活动时，由教育处、大队部等部门协调支配，统筹兼顾。 (二)自主科学地组织活动开展。 1、活动实施自主化。综合实践活动是老师与同学合作开发与实施的。老师和同学既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。提倡同学对课题的自主选择和主动探究是实施综合实践活动的关键。在开展综合实践活动时，我们要赐予同学充分的自主权：例如同学可以自主选择学习活动的目标、内容、方式、时间、地点、以及指导老师，自己打算活动结果呈现的方式。 2、组织形式敏捷化。首先是指从时间上来说，或支配在课表方案内，或在放学后，或在周六上午;从空间上看，或课堂、或校内、或校外，走出校内，不一而足。从组织方式来看，可以是个人独立探究、小组合作探究，也可以是跨班级、跨班级合作。 3、课时支配弹性化。弹性课时制意味着将每周的综合实践活动时间依据需要敏捷支配，做到集中使用与分散使用相结合。例如，可以将每周的时间集中在一个单位时间使用，也可将几周的时间集中在一天使用，亦可依据需要将综合实践活动时间与某学科打通使用等等。 五、详细内容 九月份： 1、学习有关综合实施活动的理论，并制定学期试验讨论方案，完善方案。 2、设计班级组方案及班级方案。 3、开一次讲座，内容是学校综合实践活动课程实施策略以及综合活动资源包的合理使用 十月份： 1、各班按方案开展活动。 2、对综合实践活动中出现的问题进行共同探讨，共同讨论，以便提高课题的讨论。 十一月份： 1、各班按方案开展活动，学校组织检查。 十二月份： 1、讨论如何仔细办好活动成果的展板。 2、同学总结汇报沟通活动，以及同学活动成果的展现。 3、负责各课题的老师上一节成果汇报课。 4、各班上交案例、论文、活动总结(反思)及同学活动过程的资料。 一月份： 1、总结综合实践活动课程实施状况，撰写专题总结，整理好讨论的成果材料。 四班级中队工作方案 新的学期已经到来，如何制定四班级中队工作方案？下面是我收集整理的四班级中队工作方案，欢迎阅读。 四班级中队工作方案篇一 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，重视同学养成训练与训练，加强同学干部队伍建设，加强同学的自我训练、民主管理力量，形成团结、活泼、严谨、求学的班风，以素养训练为核心，以学校德育工作方案和少先队大队工作方案为依据，以培育同学学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对同学进行常规训练，发挥队干部的作用。结合本班实际，努力做好本学期的班主任工作。 二、中队基本状况分析 我班共有同学51人，其有30名同学学习仔细，各方面表现比较突出，有89个同学学习方法不够敏捷，成果良好，还有56个同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成果比较差。 三、主要工作 1、加强班干部队伍建设。连续细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到熬炼，实行值日班干部负责制。 2、培育同学自我管理的力量。连续设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。连续开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。 3、加强行为规范训练。仔细落实每周行为规范训练要点。协作学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高同学的道德观念，纪律观念，增加集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。 4、加强法制训练。增加同学遵纪守法的观念，提高自我爱护力量。训练同学养成文明的交通习惯。 5、加强同学心理训练，促进健康成长。对全体同学进行心理辅导、训练，引导同学心理的健康进展。 四、工作措施 1、利用各种有利的时间和活动对同学进行德育训练。 2、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。 3、与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定关心他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。 4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建设班级。 5、协调好与其他任科老师的关系，共同对同学施加训练。 五.每月支配 二月份 1.开展学校是我家，维护靠大家活动 2.写爱惜公物标语 3.评爱惜公物之星 三月份 1.文明礼仪从我做起活动 2.查找身边的雷锋活动。 3.护绿活动。 4.评文明礼仪好少年。 四月份 1.开展悼念先烈，感恩.训练活动。 2.开展一个地球，多种关爱活动。 3.开展手拉手低碳行活动。 4.评环保小卫士。 五月份 1、查找我身边的劳模。 2、开展感谢父母哺育我活动。 3、评品德高尚好少年。 六月份 1、六一庆祝活动。 2、评四好少年。 七月份 1、法制平安训练。 2、假期平安训练。 四班级中队工作方案篇二 一、指导思想 少先队工作根据全队抓基础、全队抓落实的工作要求，全面实施少先队辅导员工作纲要，打造活动品牌、解决突出问题、推动重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长，努力引导孩子们做到勤奋学习、欢乐生活、全面进展，给孩子一个欢乐的童年，让校内布满生命的活力，为和谐.培育和谐的人。 二、班级状况简析 四班级本期共有54名少先队员，其中22名女少先队员，32名男少先队员。随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。学问面越来越广泛，独立处理事物的力量也越来越强，参加活动的愿望也日趋剧烈，活动力量和组织力量也提高很快，并开头有了自己的新想法。很多孩子已学会做学校和班级的小仆人，能基本独挡一面了。但也有小部分同学虽然喜爱班集体但自制力量差，时常不能掌握自己，间或违纪.这学期我们将重点放在培育同学良好习惯、规范同学行为、提高同学学习素养和活动力量等方面。 三、班级目标 创特色班级、张扬个性、形成特色、健康成长 四、行动指南 1、培育孩子的团队精神。 2、用学校生日常行为规范学校生守则文明餐桌评比方法文明寝室评比方法、养成训练等学校规章制度规范每一个孩子。 3、注意细节、培育良好习惯和品德。 五、工作重点 常规目标:以活动为载体，深化推动少年儿童思想道德训练 1、坚持熬炼，拥有好的身体。 2、平安校内，与平安同行 3、诚恳守信、大方处事、礼貌为人 4、感恩.、通晓事理 5、喜爱学习、形成习惯 特色目标： 1、修身养性。严于律己、宽以待人;学会保持好心态，健康欢乐每一天。 2、将阅读写作一体化，争当小作家。 3、通过活动、班会及日常生活，培育团队协作精神。 4、在活动和日常生活中学会真正感恩;明白生活条件的优越，懂得珍惜。 5、开设以科技小探究为主题的家长课堂，培育创新精神。 详细目标: 1、德育 (1)通过各种途径贯彻执行学校生日常行为规范和师生共订的班级公约; (2)建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我训练、自我管理力量; (3)力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进; (4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生特殊是双差生的训练工作; (5)加强环保训练，培育环境意识。 (6)开展查找家乡的变化、学雷峰，争当爱心使者等系列活动。 2、智育 (1)鼓舞同学使用工具书等培育独立学习的力量; (2)进行每日积累阅读摘抄，让同学坚持读书。 (3)鼓舞同学努力学习，进展个性; (4)开设以科学小探究为主题的家长课堂。 3、体育、美育、劳育卫生训练 (1)布置美化教室，营造良好的训练环境; (2)丰富课余生活，培育爱好，乐观参与智课外活动; (3)仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动; (4)要求同学仔细上好每门课程; (5)鼓舞同学在家做力所能及的家务; 六、实行的措施： 1、连续狠抓养成训练，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。 2、采纳一帮一的方法，师生形成合力关心潜能生树立信念，提高学习、生活力量。 3、利用家长会，家访，开诚布公地与家长沟通，正视不足，携手让孩子的进展最优化。 4、针对以前班队管理中的不足对症下药，让班级管理迈上新台阶。 5、以爱为契机，走进同学心灵，更多地关爱同学。 5、与任课老师、生活老师加强沟通沟通，全心全意为同学服务。 6、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 下一页更多精彩四班级中队工作方案 9、严守班规，赏罚分明;.班训，树立自信。 10、通过查找先烈的脚印体育熬炼感恩节等系列活动，让同学熬炼身体、熏陶人格。 七、详细活动支配： 二、九月份 1、强化学习新守则、新规范主抓良好行为习惯的养成训练，评比文明习惯之星。 2、竞选中、小队干部，培育同学力量，做到人人管人，人人被管。 3、建立友情班、友情小队，开展一帮一的互帮活动。 4、寒假作业展优，树立学习标兵。 5、进行两操训练。 6、我自护我平安主题活动 十月份 1、庆祝国庆，爱国主义训练。 2、开展节省资源四个一活动。 3、开展查找先烈脚印的班队活动。 4、我的童话世界主题班会 十一月份主题熬炼、阅读 1、组织观看爱国主义影片和书刊，开展红领巾读书活动。 2、开展阳光少年系列活动。 3、组织同学乐观熬炼身体，班级内进行踢毽子、跳绳竞赛。 4、评比体育之星。 5、以班为单位开展我爱读队报的演讲活动。 十二、一月份 1、庆元旦活动 2、家长课堂