生态文明训练学校教育处年度工作方案 _学校教育处年度工作规划.docx

生态文明训练学校教育处年度工作方案 _学校教育处年度工作规划 生态文明训练学校教育处经典年度工作方案 荐。 新年在年复一年中如期而至，根据工作的变化，我们需要对工作有方案。必需要写好了学校教育处年度方案，将来一年的工作就会做得更好！学校教育处的年度工作方案怎样写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“生态文明训练学校教育处经典年度工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 生态文明训练学校教育处经典年度工作方案篇一 一、指导思想： 依据市训练局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和老师培训力度建设，进一步探究“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教育处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成果上有较大进展，不断提升华小竞争实力。 二、工作目标： 1、反思现状，均衡班级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使老师真正面对全体同学，全面提升学科教学质量。 2、加强教学流程管理，加强“六仔细”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范老师的教学行为。 3、规范教研组(备课组)活动流程，提高教研组(备课组)活动的质量，促进老师“教”和“研”力量的提高，连续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的讨论。 4、强化老师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高老师的教学力量。 5、拓展学校办学特色的，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展现活动。 三、工作措施： (一)教学常规：常抓不懈、追求细节 1、严格根据课程方案，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让。乐观做好巡课工作，要严格执行调课审批、登记制度，没有特别状况不得随便调、代、改课。 2、组织老师连续仔细学习华城学校教学常规要求，教育处将以此为标准对老师的教学工作按月进行全面、规范、细致的检查，连续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的讨论工作。 3、大力开展老师相互听课活动，每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课马上查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。 4、加强毕业班同学心理素养训练，激发同学的学习爱好，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重基础、强力量、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成果。 5、抓好学困生辅导。明确对象，制定方案，关心他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对同学布满信念，了解同学学习心理，关心他们树立自信念。 (二)校本教研：优化组合、研学一体 1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深化到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。每双周依据研训中心规定的时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课的形式为主，重在解决教学中的实际问题。单周进行大教研组活动，活动主要以课堂教学的实效性为主题。 2、特殊要强调备课组长的工作职责：要全面了解、协调本学科组老师的教学工作状况；对组内老师的教学状况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地实行有效措施予以解决；对组内老师按时上交上传的各种材料仔细审核，统一收齐后上交教育处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理力量。 3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，打破备课组界限，充分调动老老师的主观能动性，发挥带头作用，鼓舞党员、青年老师，乐观地投入到课题讨论中去，进行有效的讨论，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。 4、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课老师围绕“三个一”进行评议，即“展现一处亮点、发觉一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应仔细组织开展，教育处分管人员加强对整个活动的检查考核。 5、学期结束将依据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评，评出等次，学校对优秀备课组进行嘉奖。连续两个学期被评为优秀教研组的团队，将作为“华小十大优秀团队”的候选团队。 (三)课程建设：夯实基础、减负增效 语文教学：语文学习是一种阅历的积累，要重视阅读与习作训练，连续以读书为抓手，仔细执行“一主三翼式”的语文课程，进行阅读课的讨论和各班级的专项教学讨论，乐观营造书香校内，进一步深化语文课堂教学讨论，突出语文学科的人文性，培育同学良好的语文素养，促进同学的进展。 数学教学：数学教学应重视从同学的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学，使同学体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强同学口算训练，培育同学的估算意识和初步的估算力量，重点做好同学数学思维力量、作业创编力量的训练。 英语教学：着力将学校生必要的语言基础学问落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加同学的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给同学必要的语言技能，将语言学问和语言技能很好的结合起来，努力让同学做到口语沟通无障碍，培育同学学习英语的爱好。 其它学科：在严格执行课时方案的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强青少年科技训练特色项目，以“省少年科学院”为阵地，开展丰富多彩的科技创新活动，培育同学的科学素养。科学学科教学重视试验教学，让同学在动手试验中探究学问，提高力量。加强体育熬炼，提高达标率，努力降低近视率。 (四)老师培育：立足平台、超更加展 1、连续加强对新老师的指导培育。教育处组织有关负责人每月跟踪听新老师的课，加强对新老师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱老师的个别指导。 2、多方面制造条件为老师供学习和培训的机会，充分发挥我校阅历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培育，通过老师讲坛、团队学习、校际沟通、师徒结对、外出培训、公开课展现等活动，促进青年老师快速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。 3、以课题培训和讨论为契机，以点带面，整体提升老师的讨论力量和教学水平。本学期将以“构筑抱负课堂”为主题绽开教研活动，探讨有效、好玩、高效的教学课堂。 (五)检测考评：务实创新、追求质量 1、完善教育处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教育处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 2、仔细做好日常考查的命题与阅卷工作，命题要以学问与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于同学的自主进展，在注意双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由组长把关，期中及期末的调研或考查由教育处统一把关。老师要擅长从考查中发觉问题，准时改进自己的教学。 3、加强质量调研的过程管理，教育处将定期对高班级进行全面质量调研、定期对低中班级部分学科进行质量抽测。教研组依据进度支配，准时进行单元检测，并仔细总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，老师仔细完成教学质量分析，教育处都将开一次质量分析会。重点是六班级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。 生态文明训练学校教育处经典年度工作方案篇二 20xx20xx学年度第一学期已经开学了，学校教育处在上级的领导指示下，根据相关的文件要求，依据学校的详细工作部署，特制定工作方案如下： 一、指导思想： 以立足学校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领老师进一步更新训练观念，提升实施新课程的力量，乐观探究现代化背景下教学管理、教学讨论的新方法、新模式，全面实施素养训练，提升学校训练教学质量。 二、德育工作： 贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好同学的思想训练和乐观开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周上好一堂周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间对同学进行有针对性的训练。 三、本学期教学工作与进展目标： 1、以课改为中心，组织老师仔细学习纲要标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养训练质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强老师队伍建设，大力培育青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。 四、详细工作及措施： (一)加强教学常规管理，提升教学管理水平 1.坚持按课表上课。严格执行省课程方案，按规定“开齐、上足、教好”各类课程。连续落实巡课制度，加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程方案、按课表上课等状况进行督查。 2.改进备课模式。本学期语文教研组要求通过班级组集体备课，仔细钻研教参、阅读教材，在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果；青年老师提倡在集体备课的基础上将上课的思路写在备课本上，每周一次的反思和作业设计都要求尽量在备课本上呈现，特殊加强对单元检测分析课的备课力度。 3.规范作业要求。严格掌握作业量，自觉执行训练部拟出台的学校生减负十条规定(征求看法稿)的规定，学校尽量不留书面家庭作业，可布置一些适合学校生特点的体验式作业。老师要留意随时摘记同学作业中的独特见解和典型错误，分析缘由，对症下药，举一反三。 4.注意后进生转化。老师要制定帮扶方案，定期或不定期对后进生进行帮扶，并仔细记录对学困生帮扶的过程和效果。对学困生应实行面批、面教或个别辅导，老师要有爱心、热心、耐心，始终对同学布满信念，重视同学的学习心理，关心他们树立信念，激发他们自觉发奋努力。 5.加强教学常规检查。全面完善规范教学常规管理，提倡从严治教，依法从教原则，确保教学工作的良好秩序，确保教学环境的舒适与温馨。坚持教学常规检查的高标准要求，连续坚持定期检查与平常检查相结合，教育处检查与领导检查相结合，注意教学指导，注意质量评价，为年度业务考核供应详实的、牢靠的依据。 (二)强抓老师队伍建设，提高老师队伍素养 为了乐观调动全体老师的工作热忱和仆人翁意识，提高教学点教学质量，逐步打造一支具有较高凝聚力、战斗力的队伍，本学期我们要连续做好以下这些事情： 1.构建暖和和谐的老师队伍。树立学校大家庭观念，全部老师都要把自己当成学校人，行政领导班子要多多走进老师身边，与诸多老师尤其是新进老师进行多沟通、多沟通，以实现和谐相处的目标。 2.抓学习促老师成长。连续抓老师的自学、自悟、自我提高，探寻一条“老师自己培育自己”的成长之路。 3.进一步加强青年老师培育。本学期学校将连续实施“青年老师培育方案”，为青年老师搭建平台，使青年老师在训练、教学、班级管理水平上有明显的提高。 (三)立足课堂主阵地，深化课程改革 围绕“惜课内之时，减课外之负，增课堂之效”教研目标，乐观开展各项教学活动，向四非常钟要质量。 1.展现课堂教学活动 (1)家常课教学研讨活动。旨在通过研讨活动对新进老师教学状况进行了解和诊断，提出教学建议。 (2)专题教研课。以学科教研组为单位，围绕某个专题讨论问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展现活动。如课堂上如何落实学法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让同学的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。每次教研课后，教研组要准时组织老师评课，在研课、上课、反思的过程中，促使广阔老师相互取长补短，提升教材分析把握力量，提升课堂教学驾驭力量，把握现代训练技术。 (3)校际沟通课。为了展现我校的教研动态，加强与外校的合作沟通，达到共同学习、共同提高的目的，我们将切实组织开展校际沟通教学观摩活动，为提高老师的课堂教学水平起到进一步的促进作用。 (4)各类评优课。乐观组织青年老师参与各级优课评比活动，为他们供应展现的舞台，借此打磨他们的业务素养和课程实施力量，提高课堂教学质量，促进青年老师的专业化成长。 2.扎实教学研讨活动 抓实过程管理是提高教研活动效果的基础，教育处从去年开头狠抓教研过程管理，对老师的参加率进行管理，对老师的教学研讨进行过程管理，全体行政人员分成四组参加到听课和评课的全过程中去，以引起参加老师的重视。议课活动也力求准时高效，全程参加行政必需发挥示范、引领作用，分班级、分学科准时反馈在教学中收获与得失。 (四)重视同学非智力因素的培育，为同学营造欢乐的训练环境 1.重视艺体活动的开展。连续落实“健康第一”思想，促进同学身体素养的全面提高，全面实施同学体质健康标准，力求使同学体质健康达标。 2.根据市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理方法，准时做好对数据库的补充、校对、修改和同学卡的管理使用工作。乐观做好学校生素养进展报告册和同学成长记录袋的过程性使用工作，充分发挥其在促进同学综合素养进展中的作用。做好各班同学成果收集存档工作。 五、分月活动支配： 九月份 第一周卫生平安活动周(9月1日9月7日) 1.各部门、班级组及老师个人上交各项教学、教研方案； 2.做好学校及其周边隐患排查工作； 3.做好迎接县训练局新学期开学检查工作； 4.做好教学点的开学检查工作； 其次周暑期征文活动周(9月8日9月14日) 5.做好暑期读一本好书征文的修改、推举、评比工作； 6.征订下学期教材； 第三周推普工作活动周(9月15日9月21日) 7.组织开展第十七届全国推普周活动； 8.切实加强附设幼儿班老师的指导培训工作； 9.做好新生电子学籍相关信息采集录入各项工作 第四周教学讨论活动周(9月22日9月28日) 10.召开“新学期教学教研”研讨会议。 11.开展新进老师推门课听课活动。 12.仔细做好“班班通”和“教学点训练资源全掩盖”专题培训工作； 十月份 第一周爱国主义活动周(9月29日10月5日) 1.组织开展国庆节庆祝活动； 2.做好重阳节祝寿活动； 其次周校内平安活动周(10月6日10月12日) 3.做好国际减灾日宣扬活动； 4.加强校内平安隐患排查； 第三周体质健康活动周(10月13日10月19日) 5.做好学校同学体质健康数据的检测预备工作。 第四周训练教学活动周(10月20日10月26日) 6.开展学校语文教研组公开教学活动； 7.加强期中检测复习； 第五周期中质量检测周(10月27日11月2日) 8.进行期中教学质量检测。 十一月份 第一周常规检查活动周(11月3日11月9日) 1.做好期中训练教学常规检查及期中质量检测分析工作； 其次周交通平安活动周(11月10日11月16日) 2.组织开展交通平安(包括铁路交通平安)宣扬训练活动； 第三周训练教学活动周(11月17日11月23日) 3.开展学校数学教研组公开教学活动； 第四周感恩你我活动周(11月24日11月30日) 4.组织开展感恩你我主题活动； 十二月份 第一周法制宣扬活动周(12月1日12月7日) 1.做好学校同学体质健康数据的上报工作； 2.组织同学开展助残活动； 3.切实做好法制宣扬训练活动； 其次周爱国主义活动周(12月8日12月14日) 4.组织开展勿忘国耻南京.纪念日活动； 第三周训练教学活动周(12月15日12月21日) 5.开展一次校际沟通活动； 6.组织开展澳门特殊行政区成立纪念日活动； 7.各教研组开展专题研讨、学习活动； 第四周书香校内活动周(12月22日12月28日) 8.组织开展书香校内读书笔记评比活动； 一、二月份 1.制定复习方案，支配期末检测工作。 2.老师个人做好总结并上交各项资料，教育处总结一学期教学教研工作，谋划新学期工作思路。 3.撰写教学总结，总结部门工作，制定新学期方案。 生态文明训练学校教育处经典年度工作方案篇三 针对上学期教学质量下滑的严峻现状，以及训练教学管理中存在的突出问题，变压力为动力，以校长室提出的“规范、质量、进展”为指导思想，在坚持严格规范训练教学常规管理，坚持“轻负担高质量”的一贯原则，坚持开展丰富多彩的学科、文体活动，提高同学综合力量、素养的基础上，加强过程管理，加强教学讨论，提升老师队伍整体教学水平，以扎实提高各学科教学成果为阶段性工作重点。结合学校工作方案，本学期教育工作设想如下： 一、严格各项常规管理 1、重申溧水县试验学校老师日常行为规范20条要求，重点抓好老师按时上下班、按时参与学校各种集会、仔细进行值日护导三方面的管理，将老师执行状况仔细记载，纳入考核，严厉工作纪律。 2、每周对老师严格执行课程方案状况进行巡查，期中、期末期间第三至五节课每天巡查，努力杜绝未经教育处同意私自调课、让课、占课现象，确保课程方案的严格执行，对违反规定的老师严厉批判处理。 3、每月最终一周星期五定期进行全校教学工作检查，了解老师仔细备课（任教各科教案）、仔细批改作业（同学须完成的各项作业）、仔细进行单元测试及分析状况，准时反馈，指导整改，确保教学“五仔细”要求的贯彻执行。 4、针对考务工作屡屡出现问题，制定溧水县试验学校考务工作管理规定，对期中期末考试、考核、考查学科的各项考务工作提出详细明确的要求，对重大违规、失职老师，期末考核一票拒绝，确保考试、考查、考核工作的严厉性。 5、严格执行放学十五分钟内必需清校的规定，每日检查记录；不定期对各班同学各科作业量、中午是否进行整班教学或完成大量作业状况进行调查了解，切实减轻同学过重课业负担。 6、每周对各老师办公室环境卫生进行检查，制定详细要求，连续开展“合格办公室”、“优秀办公室”评比，适当进行嘉奖。 7、对老师因公事、私事外出的课务支配，实行尽可能调课的原则，对指定代课、非指定代课、自行调课、学校支配课务的费用进行调整，对老师因外出未完成教学课时达肯定数量影响期末个人考核做出明确规定。 8、对同学、家长问卷，及来人来电反映、投诉的各种问题，仔细做好登记，准时、慎重进行调查核实，对查明属实的问题，严格按规定作出处理。 二、狠抓教学质量提高 1、调整行政领导随堂听课支配，增加部分骨干老师，集中精力，加强对非骨干老师，尤其是学科成果落后班级任课老师的听课指导。 2、结合学校教学实际，修改“优化同学课堂学习过程教学评价表”，引导课堂教学“精讲多练”，提高效率，保障常态课教学质量。 3、要求各教研组确保每周至少一次集体备课活动（非周四业务、政治学习时间），加强组内教学沟通；结合各类竞赛课、公开课，及送教下乡、教学联谊、校内专题教学研讨活动，立足课堂，深化开展教学讨论，提高老师整体教学水平，为学科教学质量提高打下扎实基础。 4、设计“班级、教研组单元测试分析册”，加强语数外学科单元测试管理。除三五班级英语，其它班级语数外学科单元测试均须做到统一测试和阅卷（六班级三科试卷教育处统一保管），每单元测试均须仔细统计分析，教研组长准时向教育处上报各项数据。 5、设计综合学科同学到课状况记载册，掌握语数外老师占用综合学科上课时间留同学补习或完成作业，特殊确保科学、品社学科教学质量；设计同学美术成果记载册，加强对美术学科教学质量的管理。 6、组建科学、品社大教研组，将兼职老师兼教学科教学常规工作、教学质量纳入期末考核；期初对综合学科兼职老师进行教材分析、教学方法介绍，乐观开展教研活动，加强校内培训，提高综合学科任课老师课堂教学整体水平。 7、教育处对综合学科实行课堂前非常钟听课督查，了解老师、同学课堂学习的预备，保障综合学科常态课教学质量；考核学科期末同学的成果评定，必需提前上报考核方案，按方案仔细实施，教育处抽查，老师同考试学科一样须完成同学学习成果分析。 8、期中对语数外、科学、品社学科进行质量抽测（六班级必测），期中期末对考查学科实行同学问卷形式调查了解教学状况，问卷反映的突出问题，仔细调查核实，问卷状况纳入老师期末考核。 9、高度重视六班级毕业班教学质量，学期初召开家长会、任课老师会，每月统一组织对县统测五门学科进行教学质量测试；英语单词竞赛及早制定方案，定人定时定地点及早进行辅导，加强过程督查。 10、调整部分班级学科任课老师；对成果落后班级任课老师，个别谈话了解缘由，指导关心；各班级仔细建立语数外优生、后进生学习档案，上报教育处、校长室备案，高度重视提优补差工作。 11、修改教职工考核方案，加大教学质量所占比重，对老师工作失责进行累计扣分，适当增加班级组长、教研组长对组内老师工作表现的考核分值；设立“教学质量奖”，对教学成果突出、教学成果进步明显的任课老师进行表彰嘉奖；修改同学竞赛辅导嘉奖方法，调动老师尽心尽力辅导的乐观性，提高各科同学竞赛成果。 三、提升同学全面素养 1、要求各科老师重视同学课堂学习常规训练，结合教育处检查、综合学科老师评价，开展“课堂学习常规优秀班级评比”活动。 2、重视同学正确读写姿态的训练，一二班级重养成，三至六班级抓订正，定期检查，纳入常规评比。 3、结合同学清明扫墓、春游，仔细支配组织好同学的.实践活动，让同学在经受活动过程中道德情操得到训练陶冶，力量得到熬炼提高。 4、及早筹划，结合爱好小组活动，在仔细进行“庆六一暨13届红领巾艺术节”预备及活动过程中，加强对同学的艺术训练，熬炼同学的才艺；音乐组帮助各班级开展好组内各班同学间的小型文娱竞赛活动。 5、各体育运动队及早仔细训练，确保同学各项体育竞赛成果；仔细组织好校春季运动会，增设开幕式，对各项目冠军公开表扬嘉奖；仔细组织好每日同学大课间体育活动，在跳绳项目上初步做出特色；体育组帮助各班级开展好组内各班同学间的体育小型竞赛活动，丰富同学课余生活，增加同学体质。 6、结合“读书月”，组织开展好系列丰富多彩的读书活动，培育同学读书的爱好。加强对同学午读的管理，设计、发放“同学读书登记单”，评比表彰读书乐观分子。鼓舞同学在广泛阅读的基础上，勤于动笔，评比实小“校内小作家”。 7、加强对少儿艺校的日常教学管理，抓好艺校教学质量，尝试“少儿艺校优秀教学班级、少儿艺校优秀授课老师、少儿艺校优秀学员”评比；进一步做好同学书法、计算机考级工作。 8、各班级针对同学状况、教学实际，乐观开展如一班级讲故事、二班级百词过关、三班级口算竞赛、四班级作文奖赛、五班级数学竞赛、小创造制造等学科小型竞赛活动，乐观开展如“做生活、学习自理的同学”、“做有孝心的好孩子”、“做乐于助人的好少年”、“做严格自律的好同学”等有特色的思想训练、评比活动；六班级开展“首届实小优秀毕业生”评比活动。 生态文明训练学校教育处经典年度工作方案篇四 一、指导思想： 本期以学校开学工作报告为指导思想，以课程改革理念为引领，以全面推动素养训练为目标，以新课程改革为突破口；围绕学校期初对教育工作提出的工作目标和二月十九日教育、教研工作专题会议精神为重点，进一步强化质量意识，进一步严格课堂教学常规管理，聚焦课堂教学，通过自主学习，扎实规范管理，在“实”上下功夫，在“研”中求进展，为全面提高老师素养，不断提高训练教学质量而努力。 二、工作重点、难点： （一）工作重点 1、规范管理。目前，我校有一套完整的训练教学管理规范制度，本学期的工作重点之一是落实、执行和规范这一制度。并加强常识艺体科的教学、检测和评估。 2、提高质量。以深化“教学研讨”活动为基础，提高四非常钟的课堂效益，减负增效，提高各班级各学科的及格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。 3、名师培育。通过培育，使我们的老师具备专家型名师的基本素养，具有成熟的课堂教学模式，形成鲜亮独特的教学风格，能发挥骨干、示范和辐射作用的专家型名师，初步成长为各级各类优秀老师。 4、打造特色。通过课外活动，连续加强我校“传统特色”建设，进一步深化“经典诵读”活动。加强书法课的教学和航模班课外活动小组的管理，并争取在相应的各级竞赛获奖。 5、深化讨论。加强教科研工作，至少开展一次全校性的教研竞赛活动，做好新课题的申报工作、连续开展好推门听课、加强校际沟通活动、送教下乡等活动。 （二）工作难点： 1、提高学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上一个位次。 2、重点做好各教研组教研活动的管理。 3、同学良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。 三、详细措施： （一）老师培育：培育名师、超更加展 1、课堂教学研讨。 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业进展的主阵地亦在课堂。依据二月十九日教育、教研工作专题会议精神，各教研组要开展形式多样的课堂教学研讨活动，如：骨干老师示范课、青年老师优秀课、新上岗老师汇报课、外校名师引领课等，加强学科组之间的相互听课沟通，促进学科组之间的互动提高，加快老师的专业进展。 2、名师培育活动。 （1）利用现代信息技术和网络资源以及骨干老师，对青年老师的训练理论、教学技能、教学实践力量、教学评价力量、教学讨论力量等方面的培训，做好老师基本功提高和培训工作，建立老师网络讨论平台，注意网上沟通的平台，发挥学校网站的沟通作用，鼓舞老师撰写教学反思，教学心得，训练叙事，教学案例等，提高自身素养。 （2）发挥骨干的示范引领作用。 为已获得市学科带头人、教学能手的老师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教育处要发觉苗子，重点培育，为老师成名成家做好各项预备工作，争取在本年度有更多骨干老师脱颖而出。 3、合作沟通。 本学期连续利用支教老师的支教活动和城东北片协作区教研活动在我校举办的机会，开展与兄弟学校校际沟通活动，连续做好老师远程培训工作。借鉴其他学校的阅历，在条件许可的前搞下实行走出去拜师，请进来展现的活动，每一项活动要注意实效，学习是目的，不能走过场。提高我校教育处的管理力量，提升老师的专业素养。 （二）教学常规：常抓不懈、追求细节 严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，老师要自觉按课表上课，本期语文老师上好新增的每周一节的书法课，体育老师利用室内课上好心里健康课，教育处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保同学全面进展。仔细落实教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、仔细、细致的教风，强化为同学服务的意识。 （1）抓实备课。本期实行新的备课本，每期备课与本期备课本全都。每一个老师要依据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学方案。精确把握各教学内容的重点与难点，仔细备好每一节课，要有提前一周的备课量，杜绝不备课上课现象，教育处对老师备课每学期最少进行3次检查，并准时通报检查结果。班级组集体备课要制度化、规范化和高效化，同组老师应相互听课、研讨，学校行政领导本期连续带头听课，加强对青年老师的备课、上课指导。 （2）抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，同学参加的广泛，让每个同学都有收获。 （3）抓勤辅导。对于后进生，老师不得卑视，要制定合适的辅导方案并准时辅导，确保同学能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问准时得到解决。 （4）抓精练习。各科作业量要适度，注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。 （5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个同学、每种题型、每个学问点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主客观缘由，落实改进措施，提高教学质量。 （三）校本教研：优化组合、研学一体 1、要加强合作沟通，提高老师业务水平。 本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：利用支教老师的支教活动和城东北片协作区教研活动在我校举办的机会，开展与兄弟学校校际沟通活动。相互促进、沟通与提高教学技能。在沟通与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的训练教学质量。 2、加强听课、评课和沟通活动，促进老师业务力量 各教研组连续落实上学期出台的加强教研活动管理通知的精神，全校老师要极参与各项教研活动，各分管教研组行政人员均要参与本组的教研活动、督促教研活动的开展，带头参与听课、评课和阅历沟通。连续开展推门听课活动，进一步深化教学第一线听课，了解教学实况，课后准时反馈。每人的参与活动次数要与参与活动记录签名一至，实行点名和签名的考勤制度，鼓舞跨学科听课。各教研组长做好教科研的管理工作，各组活动肯定要落到实处。本学期要求各教研组长听课不少于15节，老师听课不少于8节，业务校长和教育主任听课不少于20节，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议完整地写在听课本上，课后要准时与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 3、做好各级各类课题申报工作。 以课题为突破口，引领老师开展教学讨论。加强科研责任意识，加强科研队伍建设，形成实小特有教研模式。教研组、备课组加强对新课标、新课程、新课改的讨论，保证教研时间，教研要突出实效性，为教学服务。对已结题和其他未申报课题的各教研组，要乐观申报新的课题，鼓舞老师申报个人课题。老师要在平常有目的、有意识地开展训练教学讨论工作，准时反思与总结。学校骨干老师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学讨论，在讨论中提高，在协作中成长。 （四）学科建设：夯实基础、减负增效 1、注意毕业班的教学管理。毕业班工作是我校教学工作重中之重，全体毕业班老师要进一步提升质量意识，要乘势而上，连续发扬不怕困难、肯于付出的工作作风，狠下功夫，为我校的教学质量的稳固作出贡献。本期与上学期比时间短，尤其要尽早预备，要细心讨论。备课组长要挑起担子，统筹支配，要在均衡进展上想方法。老师之间要有大局观，要团结全都，齐心协力。平常的教学中，期末复习时，要团队作战，发挥集体的力气。要全力抓好日常教学工作，工作要一步一个脚印。提倡每个学问点过关、每个单元过关，从而以扎实的积累来提升效率，减轻期末复习的压力。搞好集中测试、模拟考，做好考后的评析工作和期末资料编制工作，提高教学质量。 2、加强综合学科教学管理，促进同学全面进展。体育、美术、音乐、科学等专业要求较高的学科，各任课老师要严把质量关，坚决不许有上课不足时的现象发生。体育课上老师要依据学科要求，实行敏捷教学手段，增加同学身体素养，保证同学有足够的精力参与其他学科的学习，体育老师利用室内课上好心里健康课。音乐、美术、科学科除了提高同学的实践力量外，还要加强同学的理论学问的传授，提高同学的内在素养。美术老师要组织同学选送有质量的作品参与校艺术节。卫生学问和预防传染病学问的训练也要连续加强。 3、切实减轻同学过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。 国家中长期训练改革和进展规划纲要其中最重要的一条就是要减轻同学过重的课业负担。所以语数外学科要坚决不移、乐观稳妥、深化长久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高训练质量，全面推动素养训练。各老师要细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻同学过重课业负担和心理负担的同时，学校的训练教学质量不能减下来。 四、详细支配 二月： 1、做好开学报名工作。 2、各教研活动小组制定方案。 3、各老师制定学科方案。 4、做好假期作业的检查、总结工作。 5、做好开学的同学常规训练工作。 6、召开毕业班工作会议。 7、预备组织同学参与科幻画竞赛活动。 8、核对班级人数。 9、召开各教研组组长专题会。 10、预备英语课优质课竞赛。 11、支配好书法课、心理健康课的课程。 三月： 1、语文教研组组织好语文学科的录像课评比。 2、推门听课活动。 3、组织参与同学参与科幻画竞赛活动。 4、经典诵读、航模班，正常开展活动。 5、组织英语老师参与优质课评比活动。 6、各教研组教学研讨活动的正常开展。 7、第一次教学大检查。 8、组织好第一次毕业班集中测试。 9、预备和筹划好在我校举办的城东北片协作区的教研活动。 10、预备期中阶段性质量调研的工作。 四月： 1、迎接城东北片协作区的教研活动在我校举办。 2、做好支教、送教预备工作。 3、完善教学管理、绩效工资安排、考勤各项制度。 4、其次次教学工作检查。 5、各教研组召开阶段小结会。 6、各常识艺体教研组做好校艺术节的预备工作。 7、参与学科论文评比。 8、做好期中阶段性质量调研的工作。 9、外出收集毕业班各学科资料。 五月份： 1、各教研组连续开展听课活动。 2、期中阶段性质量调研与分析。 3、毕业班工作会和阶段检测评析会。 4、做好毕业班各学科的资料的编写工作。 5、毕业班其次次集中测试。 6、各活动小组乐观参与学校艺术节。 7、常识艺体教研组做好庆六一的预备工作。 8、做好送教下乡工作。 9、毕业班进入全面总复习。 六月份： 1、各老师对比学科方案，调整教学进度。 2、进行常识艺体科的质量检测。 3、非毕业班结束新课，进入复习。 4、毕业班模拟考试。 5、支配期末语数英教学检测工作。 6、期末教学工作大检查。 7、各教研组、备课组、课题组做好工作总结。 8、做好各类教学资料的上交和归档工作。 9、评比学习标兵。 10、支配同学暑期.实践活动。 11、做好老师的考核和档案的归档工作。 12、填写好连续训练报告册。 精选阅读 学校教育处工作方案6篇学校教育处工作方案(篇一) 一、指导思想 本学期，学校教育处以永嘉县训练局教科研和老师训练工作方案精神为指导，