建设和谐校园,展示巾帼风采（一）.doc

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。建设和谐校园,展示巾帼风采 展现巾帼风采 建设和谐家园 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好。 我是来自 。今天能够代表学校来参加这次演讲比赛，我感到非常的荣幸和激动。我演讲的题目是建设和谐泌阳 展现巾帼风采 “今日送我学子，明日还您栋梁”这是我两年前踏入中职学校大门时见到的标语。当时对这句话的含义没有什么体会，甚至怀有疑虑。因为曾经耳闻，职专招录的学生是全县的劣等生，学生顽劣散漫轻狂，教师疲惫消极无奈。 因此，在踏入这个岗位之前，心存几分忐忑几分疑虑；面对学生的茫然和发问，也有无措和彷徨。曾经有亲友教导我：女孩子嘛，在工作上表现的一般就可以了，大可不必拔尖要强。在这样的劝说声中，几经犹豫几番思量。一次偶然的机会，我从教师信息表上发现，我校女教师占四分之三，奋战在一线上的女教师占到了五分之四，她们中不乏的是专业骨干、学科带头人、教研组长。原来我身边的老教师大姐姐，她们都是职专的骨干学校的栋梁。放眼人类的发展史上，像花木兰、秋瑾、郎平、撒切尔夫人、玛丽居里以及为了扑救学生而把自己置身车轮底下的最美女教师张丽莉这些古今中外的巾帼英才，正是我们现代女性的楷模，我们应该摒弃“男尊女卑”“女子无才便是德”的封建观念，树立起“女子撑起半边天”“谁说红颜不丈夫”的新观念。 在开学典礼上，我们校领导阐明了实现中国梦是历史赋予我们的重任，是时代发展的需求。而实现中国梦，首先应该立足家园的热土，富民强县，建立和谐美丽的家园。而建立和谐家园则需要各行各业的技能型人才。身为职业教育者，我们的职责不正是培养技能型的人才，我们的学校，不正是打造技能型人才的高温熔炉，培养实用型人才的基地和实训场吗。 我，热血沸腾了。我，找到目标了。俯下身来，精心备课，设计教学的每一个环节，从开场到结束语都想方设法吸引学生的注意力，从学生的神情举止去揣摩其内心世界：噢。这些孩子哪里是顽劣散漫，他们多半是遭受了太多的批评，职责，甚至是误解，心里充满了压抑，叛逆，甚至反抗。这一切源于少年心底充满的渴望他们渴望关爱，呵护，渴望心灵的启迪，渴望指点迷津，渴望校正航向。他们需要焕发自信，鼓足勇气，胸怀理想信念，向选定的专业目标，为服务社会去搏击，去远航。而这一切的一切都需要我们全体教师竭尽所能为之付出和无私奉献。我们要在学生成长的道路上，给予帮扶和牵引，给予激励和感召。为学生成长成才做人梯、做桥梁。 教师犹如实战教官，要想沙场立功，必须要战术过硬，装备精良。身为职业教育者，为建设和谐家园培养和输送人才，我义不容辞，责无旁贷。面对前辈师长们取得的傲人成绩，如：省市级优质课，省市级优秀干部，中高级职称等，我们这一代年轻女子也不甘落后，纷纷拿出初生牛犊不怕虎的精神，努力工作，踊跃参加各种比赛，最终取得实际优质课，观摩课大奖，赢得了学校领导和老师们的一致好评。 我们年轻的女教师们，既是建设和谐家园，服务社会的一支主力军，又是为建设和谐家园输送合格技能人才的年轻教练。我们融入建设家乡的大军之列，不断地自我检阅、自我激励、自我挑战。我们要珍视荣誉，再接再励，巾帼不让须眉。 亲爱的女同胞们，让我们以历代巾帼为楷模，以时代的召唤为动力，让我们在不同的领域和行业中，以相同的拼搏奉献精神，汇成一曲建设和谐城市的新旋律，谱写“谁说女子不如男”的新篇章，挥洒我们新一代的巾帼风采吧。 谢谢大家。 第 3 页 共 3 页