开学学校数学老师个人年度工作规划 (4篇)_学校数学老师年度工作方案.docx

开学学校数学老师个人年度工作规划 (4篇)_学校数学老师年度工作方案 开学学校数学老师个人年度工作规划 (精选4篇)。 新年在不知不觉之中悄然而至，随着公司的进展，我们要开头新的一年工作方案。学校数学老师年度工作方案写好了之后，新一年的工作才会更顺当！学校数学老师的年度工作方案要写些什么呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“开学学校数学老师个人年度工作规划”，仅供参考，欢迎大家阅读。 开学学校数学老师个人年度工作规划篇一 一、指导思想 以学校教育处教学工作方案为指导，确立使同学“会学、乐学”的基本理念，以提高课堂教学效率为重点，加强校本讨论。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、开展课堂教学讨论活动，着力改革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。 3、乐观参与区、校组织的各种活动，争取好成果，为学校争光。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、加强教学讨论，扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，学习目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出层次性，重在落实，实现“每天清、周周清、月月清”，讲究实效。 (2)做好每天练的工作。狠抓同学的计算与基本技能训练，做到每天23分钟口算或者是基本计算训练，以此激发同学学习数学的爱好。 (3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。 2、加强教研工作： (1)落实好“培优辅差”工作，每次单元检测后要仔细作好分析，制定改进措施。 (2)做好备课和作业批改的检查，备课实行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格根据考评标准执行。 (3)训练教研与训练教学离不开教学讨论，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习，在同伴互助的基础上提高教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能培育同学的探究力量。在本学期中，我将以参加式为主，运用多种敏捷的教学方法来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要分析，设计每一节课，并准时对每节课进行反思，分析课堂中出现的问题，并准时进行反思记录，发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱我的课，并能在我的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。 3、师德： (1)自我管理： 作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守学校纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。 (2)老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业，我信任这也是每老师所追求的思想境界。我要使具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对训练事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 开学学校数学老师个人年度工作规划篇二 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和.普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。 1、各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体才智，同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的'教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。连续落实青年老师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。 2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 3、充分利用每周四的开放日，发动老师乐观参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的老师一律参与。争取各备课组开设两堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课，由项富菊老师执教。 4、初一、初二班级要抓好基础教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视做好后进生的补差工作；初三班级面临着升学考试，备课组老师要齐心协力，仔细做好复习工作，其他老师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成果。同时初三班级要切实做好4月7日全国数学竞赛的辅导工作，力争在竞赛中取得可喜成果。 5、每周二仔细组织老师理论学习，提高本组老师的理论素养，召开两次中考讨论会，讨论中考试题的特征，猜测出题方向。鼓舞老师乐观参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量，争取在各类课件竞赛中有部分老师获奖。 6、要求各老师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加科研，提高科研力量。 7、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。 开学学校数学老师个人年度工作规划篇三 一、指导思想 依据学校工作方案和教育室工作方案，结合学校教科室的“双思、三环、六步”教学模式的推行，连续以新课程标准为依据，贯彻训练教学法规，落实素养训练和自成训练。通过数学的学习，进展同学的规律思维力量，培育同学的合情推理力量；让同学学到有用的数学，渗透终生数学训练思想；让数学训练面对全体同学，人人学到必要的数学学问，并通过数学课的情感渗透培育同学自强成才的精神。 二、学情分析： 本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实和善，但由于从小家长管不上，没有养成好的学习习惯，绝大多数同学的成果较差。通过一年半的努力，本班数学成果有了长足的进步，同学无论从数学思维和数学力量上都得到了熬炼和培育，数学学问把握得较坚固；学习习惯上，同学的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题等数学思想方法已在一些同学的头脑中形成。但一些同学的举一反三的力量还有待加强，数学学问上一些拔高的内容还很模糊，课堂上参加度不高，有时还需要老师提示。同学课外自主拓展学问的力量几乎没有，仔细对待每次作业，准时订正作业中的错误的同学人数还不抱负。 三、教材简析： 本学期的教学内容共计五章，第16章：分式；第17章：反比例函数；第18章：勾股定理； 第19章：四边形；第20章：数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。 四、提高教学质量的举措： 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细选择测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发同学的爱好。 3、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。 4、运用新课程标准的理念指导教学，乐观更新自己脑海中固有的训练理念，不同的训练理念将带来不同的训练效果。 5、培育同学良好的学习习惯，要求同学做到堂堂清、每天请、月月清。 6、开展分层教学，课堂上照看好好、中、差这三类同学。 7、为不断提高教学质量仔细写好教学反思和教案。 8、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问；对差生，特殊是姜盼丽同学，进行个别谈话，重点对一些基本学问和一些关键学问进行辅导过关，为其以后学习成果的进一步提高铺平道路。并通过实例训练，让他们树立自强成才的信念。 五、全学期教学进度支配 第14周第十六章分式 第56周第十七章反比例函数 第78周第十八章勾股定理 第912周第十九章四边形 第1316周其次十章数据的分析 第1718周复习检测 开学学校数学老师个人年度工作规划篇四 一、指导思想 新学期的数学训练教学工作，以学校三年进展规划为导向，以老师成长促进学校进展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为讨论的抓手，打造一支个性鲜亮、团结协作、布满才智的讨论型老师团队，塑造擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。 二、主要工作 ： （一）常规工作“日常化” 1健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的讨论和教学活动的设计，准时反思实践过程中的得与失。每周进行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间支配进行有专题的集体备课（学习“新基础训练”理论；依据教材内容结合“新基础训练”的基本理念讨论一些基本课型。） 2推行随堂听课制度 ，发扬门户放开，随堂听课的优良传统，乐观开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量，逐步转变老师内在的一些观念。 3建立学习沙龙制度，仔细读好“新基础训练”的三本书，定期进行读书沙龙活动，沟通读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导老师逐步用“新基础训练”理论来指导实践；供应对话沟通的平台，针对“新基础训练”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通，准时了解新基础训练的讨论动态，确定数学专题讨论的方向。乐观组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高老师的理论素养。 4加强常规管理制度，每月25日左右进行常规检查（包括老师的备课、反思、同学的作业。）主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期进行期中、期末的质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的训练教学工作。依据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，每个班级每学期确定一项单项小型竞赛。 5改革考核评价制度，针对低班级同学的身心进展特点，在低班级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平常的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时同学的压力。 （二）研讨活动“专题化” 讨论过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础训练”的理论为依据，以课堂教学“五还”为讨论为抓手，以全体老师的乐观主动参加为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新基础训练”的基本理念。 （三）老师进展“自主化” 1自主选择小课题的讨论 老师们可以选择自己训练教学实践中感爱好地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进行课堂教学讨论。 详细操作如下：个人自主申报，自由组合，仔细作好过程记录，学期末进行课题展现与沟通。各小课题的讨论做到“四重”要求：重讨论、重过程、重实效、重积累。 2自主进展业务素养的提升 （1）乐观参与常州市组织的青年老师素养竞赛活动 （2）在反思中成长 30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思；35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思；40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。 （3）准时总结，撰写论文 在学习理论、开展教改实践的基础上，总结阅历、撰写训练教学论文。 （4）同伴互动，取长补短 各备课组成员相互听课，每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上讨论课1节（包括备课组内讨论课）。 精选阅读 中职美术观赏老师个人年度工作规划 我们在炮竹声中辞旧迎新，紧跟公司的步伐，我们可以开头制定新一年的工作规划了。只有规划好新一年的高中美术老师年度工作，才能在新的一年有序的工作！知道怎么写高中美术老师的年度工作方案吗？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容中职美术观赏老师个人年度工作规划，信任能对大家有所关心。 中职美术观赏老师个人年度工作规划(篇一) 依据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时依据20xx级美术生的实际学习状况及课时支配，制定了高一至高三大致的美术教学方案与设想： 高一： 上学期： 注意绘画基础与爱好的培育，课程设置为：素描基础学问单个石膏几何形体的临摹组合石膏几何形体的临摹组合几何形体的写生静物素描临摹 下学期： 静物素描临摹（先结构素描后调子素描）静物素描写生石膏五官的临摹石膏五官形体的写生石膏五官形体的组合写生 高二： 上学期： 石膏头、胸像的临摹石膏头像的写生人物头像的临摹颜色基础学问静物颜色临摹整学期的速写临摹、写生（利用晚辅导时间进行） 下学期： 人物头像临摹人物头像默写静物素描颜色静物临摹颜色静物写生整学期的速写临摹、写生（利用晚辅导时间进行） 高三： 上学期： 人物头像、人物带手临摹人物头像默写人物头像写生人物带手临摹、写生静物颜色写生静物颜色默写风景临摹速写写生设计基础针对性强化训练 下学期： 全面进入高考备考阶段，针对同学状况及报考院校作针对性强化训练组织支配专业考试。 中职美术观赏老师个人年度工作规划(篇二) 一、同学状况分析： 大部分同学高中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素养的完善有不行取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但同学由于有了肯定生活阅历和学问积累，领悟力量有所提高，因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。 二、教材分析： "美术鉴赏"是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务训练阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 三、教学目标： 1、认知目标： 1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。 2)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。 4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。 3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。 四、详细实施措施： 1、在课堂教学中充分发挥同学的乐观性和主动性，发挥美术鉴赏课审美训练的主渠道作用，平常仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使同学成为真正的学习的仆人。 2充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。 3、课堂教学延长为了进展同学自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的美术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向.。 中职美术观赏老师个人年度工作规划(篇三) 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在.进展，训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，采纳学校提出的三段式教学方法，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一，指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二，教学目标： 本学期我只担当高二班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握美术鉴赏的基本方法，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、审美、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。 四、教材分析处理： 1、美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第.课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，同学会更加简单把握与理解，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、详细教学进度： 第26周：中国画 第79周：水彩画 第1011周：水粉画 第1213周：油画 第1314周：版画 第1516周：漫画 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养、审美力量以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的同学一起走进绚丽多姿的美术世界吧！ 中职美术观赏老师个人年度工作规划(篇四) 为了贯彻国家新一轮基础训练改革的精神，真正实施素养训练，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学艺术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、状况分析： 美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。 “美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务训练阶段美术课程中“观赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 1、学习内容 本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。 1、内容建议： （1）鉴赏基础：美术语言及鉴赏方法，从美术与自我、美术与.、美术与自然等方面熟悉美术的价值和作用。 2、鉴赏内容： 外国古代、代现代优秀美术作品。 3、学习活动建议 鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。 学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境熟悉美术作品的意义、形式和风格特征。 用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。 2、成就标准 通过“美术鉴赏”的学习，同学能够： （1）乐观参加美术鉴赏活动。 （2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如外形、颜色、空间、材质等），以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行沟通。 （3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 （4）知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。 （5）理解美术与自然、.之间的关系，在文化情境中熟悉美术。 （6）喜爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 二、教学目标： 1、认知目标： （1）从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 （2）了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 （3）把握外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。 （4）了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： （1）学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 （2）能够说出一些具有代表性的艺术作品。 （3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 三、详细实施方案： 1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合。 充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。 2、课堂教学延长。 为了进展同学自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向.、走进自然。 进行自主学习、讨论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。 中学美术老师个人年度工作规划大全 又是一年一度的钟声敲响，依据企业单位的要求，我们要对新一年的工作进行方案。只有制定学校美术老师年度方案，新的一年工作才会更顺当！如何写好一份优秀的学校美术老师工作方案呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的中学美术老师个人年度工作规划大全，盼望对您有关心。 中学美术老师个人年度工作规划大全(篇一) 为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案： 抓好常规教学。 1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。 2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。 加强自身建设。 从目前训练进展的要求动身，仔细开展"两学"（学XX和XX），进一步提高师表形象。详细做法是： 1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以XXX，XXX，XXX，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。 2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范训练言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。 关注学优生，进行培优训练 加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及个性特长。乐观组织同学参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富同学的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的，我也做了如下的方案： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 乐观参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 中学美术老师个人年度工作规划大全(篇二) 一、思想方面 忠诚于党的训练事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。乐观参与学校组织的各项政治学习，思想上乐观要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。 二、教学方面 1、教学方案贯彻状况 开学期初，和科组老师一起，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据中学美术教学大纲的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 2、教学状况： 本学期任教中学七班级、八班级、九班级美术，班级多，班级管理以及同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现肯定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成训练教学任务。 3、通过美术教学，培育同学美术的爱好与爱好； 美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、使同学形成基本的美术素养。 在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，我选择了基础的有利于同学进展的美术和书法学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗。 5、培育同学的创新意识。 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的个性，并赐予同学发挥个性的自由。鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。 中学美术老师个人年度工作规划大全(篇三) 新学期伊始，为使初一新生更好地适应学校美术教学，充分调动同学学习美术的乐观性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美力量，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 提高同学审美水平，充分发挥同学的特长，培育高尚的审美情操，进展健康个性，充分发挥同学潜能，使同学全面地进展。 二、同学基本状况分析 初一新生刚刚步入新的学习环境，他们对新的学习环境还不是很适应。由于在学校阶段各校对美术课的教学要求不一，所以同学对美术学问的把握差距也很大，个别同学学习美术的乐观性很高，乐观参加活动的主动性较好。但是总体来说，初一新生因年龄小，对美术的熟悉还远远不够，还需通过系统的学习来获得一个全面的学问结构从而得以连续培育提高同学的审美意识。 三、教材分析 本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学本册划分为五个单元，本学期拟定17课时的课程，内容如下： 1、第一单元劳动人类制造力的源泉：约2课时，主要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的观赏培育同学对劳动的情感、态度和正确的价值观念。 2、其次单元多彩的学习生活：约5课时，通过对校内环境、人物以及校内内各种活动的绘画表现，培育同学喜爱校内生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。 3、第三单元传递我们的心声：约4课时，通过教室壁报的编排设计练习，加深对校内丰富多彩的学习生活的喜爱，培育同学之间相互团结、亲密合作的人际关系，体验和共享共同合作获得的胜利与欢乐。 4、第四单元我为校内添颜色：约5课时，通过对同学装、校内环境艺术品的设计与模拟制作活动和校内规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发同学喜爱生活、喜爱学校的情感，以及发觉美制造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域学问、技能的力量。 5、第五单元有用与美观的结合：约1课时，通过对几组常见的生活用品的观赏和评述活动，启发同学乐观关注生活中一些日常用品。 四、教学方法设计 1、挖掘丰富的课程资源，采纳敏捷多样的教学方法，并结合详细实际运用。利用多媒体教学，将美术学习与同学生活实际阅历、.相联系，努力提高同学学习的乐观性和主动性。 2、学习先进的美术教学理论和方法，加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论，同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 3、观赏课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，注意关心同学在学习中把握肯定的观赏方法，引导同学自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会的思想感情。 4、技能技法课部分，本学期将着重培育同学的动手力量和创新力量。为了达到这一目的，将采纳启发式教学，让同学在实践中学会观看。 .二：初一美术教学工作方案 新的学期开头了，初一的美术教学工作方案如下： 基本状况分析 一、同学现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一同学，因此他们学习美术的乐观性很高，乐观参加活动的主动性较好，但是同学年龄小、学问少，因此同学的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践力量；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现.的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和力量，例如同学的绘画技能、同学的观看力量、同学的自主学习力量，最终达到自主观赏和自主创作。 教学目标： （1）认知目标：熟悉和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。 （2）智力力量目标：培育同学的绘画技巧和基础造型力量；培育同学的设计思维力量。 （3）思想品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。 主要工作及措施 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析学校美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。 5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 中学美术老师个人年度工作规划大全(篇四) 一、教材内容特点 该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美训练为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原则 1、审美性原则 美术教学应把审美训练作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣。 2、思想性原则 老师要擅长发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德训练。 3、量力性原则 教学内容和方法应适合学校生