2022主题教育工作小结.doc

主题教育工作小结 门士乡“反对分裂、维护稳定、加强团 结、促进发展”主题教育活动 前一阶段工作小结 按照县委“反对分裂、维护稳定、加强团结、促进发展”主题教育活动实施方案的总体要求，结合门士乡主题教育活动的总体部署，自开展主题教育活动以来，为确保各项工作不偏离整个主题教育活动的核心，确保我乡主题教育活动取得阶段性的胜利，为开展好此次主题教育活动，门士乡主题教育活动各项工作紧锣密鼓，充分认识开展好集中学习教育阶段各项工作的重要性和必要性，主要有以下几个方面的工作： 一、前期各项工作安排到位 1、明确目标，严格部署 门士乡制定了中共门士乡党委门士乡人民政府关于在全乡开展“反对分裂、维护稳定、加强团结、促进发展”主题教育活动实施方案，旗帜鲜明，针锋相对，立足于当前，有效地开展主题教育活动。门士乡成立了主题教育活动领导小组。主题教育活动领导小组成员明确分工，落实责任，做好维护稳定的各项工作。结合“早安排、早部署、早计划、层层落实责任”工作方针要求，切实开展好主题教育活动。 2、坚决做到四到位 认识到位、组织到位、人员到位和措施到位，工作正常推进，努力推进各项政策研究制定和落实工作。 门士乡主题教育领导小组办公室向驻村工作组成员发放了宣传手册，主题教育活动实施方案，门士乡十三项工作要点手册，门士乡未到校学生名单，保证工作学习“两不误、两促进”，确保教育活动取得实效。 驻门士乡、村工作组及时入点，准备开展各项工作，驻门士村、索多村工作组结合自身实际，制定主题教育活动日程表，成立了村主题教育活动领导小组。集中学习教育阶段以后，驻门士村工作组在结合方案的同时，细化了主题教育活动日程表，驻索多村工作组针对农牧民群众居住分散，把学教活动分成8个点，开展教育。各驻村工作组深入农牧民生产生活的第一线，为进一步发动群众的积极性，提高参学率，保证主题教育活动能够取得实效夯实群众基础。 3、做好宣传工作 建立了学习园地，加大宣传力度，对各项反分裂斗争的性质、方针、政策、形势，进行公布，并及时将近期反分裂斗争的工作公开，供全体干部职工学习，参考。 建立了宣传报道专栏，及时将3·14事件的暴行公布与众，使全体干部职工认清形势。把干部职工的思想统一到党中央，地委，县委、政府的要求上来，并保持高度的一致，增强政治敏锐性和政治鉴别力。 门士乡“反对分裂、维护稳定、加强团结、促进发展”主题教育活动领导小组办公室，驻门士村、索多村工作组及时将有关信息上报县主题教育活动领导小组办公室，为主题教育活动营造良好的舆论氛围。 4、丰富学习材料 按照县委主题教育活动实施方案的要求，集中学习阶段工作组进一步丰富学习内容，强化学习效果，方便参学人员，把内容学深、学透，工作组严格按照乡主题教育活动实施方案的要求，把近期西藏日报，西藏电视台等区内外主流媒体的相关报道及评论文章，党的十七大报告读本，XX县区农牧民党员“四观”、“两论”和反分裂斗争集中学习教育活动学习手册，达赖自1959年叛逃以来的各种卑劣行径，西藏的各项优惠政策及在农牧区的惠农政策等作为宣讲内容。针对农牧民群众文化水平普遍较低，理解能力差，驻门士村工作组成员组织编写了主题教育活动藏文知识竞答手册，共120份，80余名党员人手一份，并配发了笔记本，使教育活动做到有个人笔记，有学习内容，有学习心得，适时的巩固学习效果，增强基层党员干部的政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，切实承担起基层维护社会稳定的第一责任人，发挥先锋模范作用，很好的带动农牧民群众。 二、召开动员大会 4月18日上午，门士乡在办公楼大会议室召开了“反对分裂、维护稳定、加强团结、促进发展”主题教育活动动员大会。2008年4月18日下午，门士乡中心小学召开了主题教育活动动员大会，动员大会通过举实例、提问题等通俗易懂的方式讲解教育活动的重要意义，使学校师生保持清醒的头脑，明辨是非，为青少年教育工作夯实基础。会后，驻索多村工作组，驻门士村工作组分别对农牧民群众进行了动员。动员部署阶段，机关干部职工，农牧民党员、群众，学校师生，部分官兵及寺庙僧尼共计600余人参加了动员大会。动员大会的召开，明确了反分裂斗争的性质、方针、政策、形势及其斗争的长期性、复杂性、艰巨性。 三、开展培训活动 乡主题教育活动领导小组，门士村，索多村驻村工作组成员先学一步、学深一步，学习主题教育活动的重要意义，学习维护稳定工作的相关文件，指示精神，深入了解达赖集团叛逃以来的卑劣行径，反分裂斗争宣传提纲，西藏惠农政策等。 通过培训，驻门士村、索多村工作组成员上门开展调研活动，了解农牧民党员基本情况，听取学校教师的意见，倾听农牧民心声，组织“两委”人员、各组组长、能够到位的基层党员，共商在门士村、索多村具体开展主题教育活动的有效方法。村“两委”领导也根据门士村的实际情况，提出了开展整个主题教育活动的具体要求，经过共同商议，对开展主题教育活动的时间、地点、方法形成共识。并强调明确了“两委”的职责，并由“两委”负责对广大党员、团员以及各基层组织成员积极开展主题教育活动，使广大党员、团员、基层组织成员、农牧民群众全员受到教育，确保教育活动的覆盖面达到100%。 四、做好调查统计及调研工作 乡对党支部，学校党支部，各村党支部党员干部情况进行摸底调查，了解干部、职工及农牧民党员工作情况、生活情况、思想状况，维护社会稳定的工作情况，对学校师生的学习、生活情况，思想状况，对寺庙僧尼的思想状况，行为表现进行了调查了解。了解本人及其家属、亲属是否参与、同情、声援此次事件，是否包庇、窝藏不法分子，是否散布不良信息及言论，制定了门士乡“反对分裂、维护稳定、加强团结、促进发展”主题教育活动调查统计表，对干部职工，农牧民党员、群众，学校师生，寺庙僧尼的思想状况等进行了统计。 集中教育阶段以来，各工作组掌握村“两委”班子，“一肩挑”、“交叉任职”制度的运行情况，帮助村班子总结经验与做法，根据县主题教育活动领导小组的“十点”要求，门士乡工作组对基层干部的待遇进行了调研，形成了门士乡基层干部待遇的调研报告，对各组的基层干部待遇现状进行了解，提出了建议，并上报县主题教育领导小组，望予以重视，使基层组织起到凝聚人心，充分发挥战斗保垒作用。 为深入了解干部职工，边防官兵，学校教师，农牧民群众，寺庙僧尼的思想状况、行为表现，做好安全稳定工作，乡主题教育领导小组成员对以上人员进行了明察暗访，对他们在“3·14”事件后的行为表现进行了调研，并汇成了书面的调研材料重点人员调研报告。 为进一步统一思想，切实了解门士乡1959年外逃人员及境内亲属的基本情况，了解外流藏胞及其家人是否参与“3·14”事件，是否存在破坏国家安定团结局面的思想，是否与藏独势力有联系，集中教育活动开展期间，对外流藏胞进行深入排查，进行统计，了解境内亲属的基本情况，与境外联系的人头线索，了解归国藏胞及外流藏胞境内亲属的行为表现，形成了外流藏胞及归国藏胞基本情况的调研报告，使稳定工作做到万无一失，防止境外藏独势力的渗透，时刻棚紧政治这根弦。 五、做好集中学习工作 工作组开展工作的同时，因时、因地制宜，不同情况区别对待，注重工作的方式方法，计划合理，进度适当，有效地集中教育阶段活动。 1、做好干部职工的教育 集中学习阶段以来，门士乡干部职工集中学习4次，全体干部职工撰写了“3·14”事件的心得体会，主题教育活动心得体会，对“3·14”事件认识清楚，进一步统一了全体干部职工的思想，通过撰写心得，可以看出，干部职工对各项反分裂斗争的性质、方针、政策、形势认识清楚。干部职工针对学习不主动，精神不振奋，创新意识不强等各方面存在的问题，进行了深入的剖析，撰写了机关作风纪律整顿活动个人剖析材料，提出了下一步的奋斗方向，乡制定了门士乡干部职工管理暂行制度，公布了门士乡2008年干部职工工作分工的通知，确定的明确目标，落实责任，在主题教育活动暨机关作风纪律整顿活动学习专栏，进行公布，促进相互学习，做到互相帮助、互相尊重、互相信任、以诚相待。 2、不同人群区别教育 驻门士村工作组结合实际情况，把门士村主题教育活动日程表进行了修正和完善，进一步详细划分了工作的任务、目标，驻村工作组成员分成两个小组，分赴各作业点进行教育，其中以村为单位2次，组为单位5次，村“两委”和组以上领导2次，乡居民点1次，学校2次，集中教育阶段共学习了12次，通过近期的学习宣讲，预计有500余人接受了教育。 索多村驻村工作组一直本着，不强制农牧民参加学习活动，哪有群众，工作组就把车开到哪里，围着农牧民转，对年老体弱、因病不能参加学习的活动的农牧民，工作组送学上门，把宣传资料发放到他们手中，使教育活动做到村不漏组、组不漏户、户不漏人、家喻户晓，人人皆知。并结合“两不误、两促进”原则，提高群众自觉的认识程度。考虑到索多村农牧民群众居住分散的原因，驻村工作组制定了工作行程安排表，工作组在索多村设立了嘎宗共巴、索多小学教学点、农业点、巴尔兵站等8个教学点，工作组成员分赴教学点开展主题教育活动。集中学习教育活动以来，索多村工作组共开展了10次宣传教育，受教育人次达300余人。 针对农牧民文化水平低，容易受不良因素的蛊惑，驻村工作组成员在对农牧民进行宣讲时，主要是针对思想教育，近期对35-45岁左右的农牧民重点加强教育，学习常识，举实例，展览“3·14”事件的图片，让农牧民群众认清事实，不被怂恿，不被蒙骗。 针对村“两委”，村级八大组织，党员同志思想觉悟相对较高，与他们共商开展教育活动的有效方法，充分发挥党员的先锋模范作用。增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，切实承担起维护社会稳定的第一责任人。 针对“219”国道周边的商铺，人员复杂，客流量大，为依靠他们的积极性，增强他们关注事实的热情，并做好信息情报传递工作，驻门士村工作组召集了周边所有的个体工商户，门士乡老街道的商铺人员，共计40余人，开展了反分裂斗争的宣讲，使流动人员形成合力，发挥他们的爱国热情。 针对青少年学生思想单纯，各驻村工作组开展工作时，内容简单明了，并且都是一问一答的方式进行互动，提高他们参学的积极性，并要求成立兴趣小组，门士乡中心小学建立了播放爱国主义教育登记单，对教育的内容进行量化，逐步提升学生的品德素质，充分体现爱国主义教育，思想品德教育，以革命先锋的事迹鼓舞青少年学生，使他们成为“德、智、体、美、劳”全面发展的革命接班人。 针对妇女的实际情况，驻门士村工作组，完善村妇联工作，协调相关力量，形成了门士村妇女工作汇报材料，让广大妇女了解和掌握当前我国经济、政治、文化的发展，使他们彻底明白崇尚科学，反对迷信的真正道理，为村级事业的稳定和发展服务，特别加强爱国主义教育，坚定不疑地同达赖集团作斗争。 3、灵活方式方法 开展教育活动的过程中，采取集中与分散相结合、集中学习与讨论相结合、个人自学与辅导相结合、集中讨论发言与释疑答惑相结合的方式，内容突出重点，尊照原文，以举实例、提问题、做解释为主，开展教育活动。驻索多村工作组邀请80多岁的赤列老人进行新旧西藏对比，使广大党员、农牧民群众感受到新西藏、新阿里的新风貌、新变化、新气象，认识到共产党好，社会主义好，新西藏好，坚定了他们共产主义理想信念，坚定社会主义道路。 六、适时关注民生 活动的过程中，将主题教育活动与农牧民生产生活相结合，了解农牧民生活情况，及时解决农牧民最关心、最直接、最现实的问题。 驻村工作组为进一步落实“两手抓、两不误、两促进”，一是，加强“普九”巩固提高工作，工作组成员一直调研辍学原因，开展家长的思想教育，讲明普及九年义务教育是公民的基本权利和义务，家长应遵守政策和相关规定，履行相应的义务，全力做好控辍保学工作；二是，调查基层“两委”发挥作用的情况，协助好下派干部提高党务、村务工作的能力，使基层组织真正起到凝聚人心，真心服务，带领群众致富的民心组织；三是，形成了关于门士村三组草场承包到户遗留问题的调研报告，对草场纠纷问题的起因，草场承包问题的现状，等进行了深入的调查了解，提出了相应的解决对策。 驻索多村工作组开展主题教育活动时，一是，宣讲党的惠民政策，对五保户、特困户的补助情况，农牧民的卫生医疗、民政救助等进行了讲解，鼓励农牧民增加收入，拓宽救业渠道，5月5日，驻村工作组得知索多村二组有一五保户，其住房已成危房，当即组织村委委员召开会议，发动索多村的所有党员，通过向每位同志筹资2500元，工作组成员解决1500元左右，为该五保户盖了间民房；二是，宣传“普九”教育政策，为控辍保学工作奔波，做家长的思想教育，并且力争在8、9月份，鼓励适龄儿童入学，保证小学生的入学率；三是，对索多村草场承包问题进行了解，目前，索多村草场承包矛盾问题还没有突现，今年底县上将对夏、秋草场将进行重新分配；四是，对婚姻纠纷进行了调解；五是，大力宣传今年的畜产品收购的前期各项工作，发动农牧民群众把畜产品卖给国家，有力的调节市场供需平衡，为需求者提供方便，为自己创收；六是，索多村第六届村党支部换届工作即将开始，工作组协助“两委”班子等，做好党员的动员，为换届选举打下良好的基础；七是，对草场进行蝗虫监测，对可能发生重大灾情的地方进行控制，确保今年的灭蝗工作，并发动农牧民群众，调动群众的积极性，对有苗头的蝗灾立即上报。 七、寺庙僧尼的教育工作 前一阶段，寺庙法制宣传教育工作组成员，开展了反分裂斗争的宣讲，形势与政策教育读本的教育，通过教育，三座寺庙的僧尼了解达赖集团的本质，主要领导与寺庙僧尼进行了谈话，寺庙僧尼旗帜鲜明，立场坚定，情绪稳定，有较强的政治鉴别力和政治敏感度，看清达赖的险恶用心，保持清醒的头脑，不听谣言、不被怂恿，同党中央、西藏人民站在同一条战线上。 5月22日起，寺庙法制宣传工作组及乡蹲点工作人员，继续深入寺庙开展法制宣传教育活动，工作乡严格按照县委关于部分寺庙开展法制宣传教育活动的实施方案的指导要求，在不影响寺庙僧尼正常佛事活动的情况下，开展公民道德教育读本部分内容的宣讲，工作组成员大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，开展形式多样的道德建设实践活动，激发寺庙僧尼关心道德建设、支持道德建设、参与道德建设的热情，有力地推动新形势下的公民道德建设。切实提高学法、用法、守法的自觉性，在宪法、法律、法规和规章范围内开展佛事活动。 八、存在的问题 由于历史、自然、生活风俗习惯等各方面的原因，绝大多数农牧民群众的思想还没有解放，观念还没有更新。受传统宗教的影响，部分群众还存在迷信或拜佛等现象，崇尚科学、破除迷信的思想还从没在心底根深蒂固。 青少年学生思想单纯，易容不良因素的影响。 集中学习阶段还没有结束，门士乡主题教育驻乡、村工作组，法制宣传教育工作组，门士乡全体干部职工在接下来的工作中，重点加强农牧民群众的思想教育，并进行深入宣传动员，引导、组织群众，群众是夺取这场斗争全面胜利的重要基础和力量源泉，最大限度地把各族群众发动起来、组织起来，形成打击敌人、保护人民的天罗地网。并开展好青少年学生的教育工作，使青少年学生树立正确的人生观，价值观，树立民族自豪感，正确的引导学生。 内容总结（1）二、召开动员大会 4月18日上午，门士乡在办公楼大会议室召开了“反对分裂、维护稳定、加强团结、促进发展”主题教育活动动员大会