高中新课改体育老师教学工作方案 (4篇)_高中体育老师教学工作方案.docx

高中新课改体育老师教学工作方案 (4篇)_高中体育老师教学工作方案 高中新课改体育老师教学工作方案 (4篇)。 新学期的脚步越来越近了，依据学校的要求，我们要有新的目标和方案。写好工作方案，工作才会事半功倍！写好高中体育老师工作方案应当怎么做呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的高中新课改体育老师教学工作方案，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 高中新课改体育老师教学工作方案篇一 为贯彻落实学校体育工作条例，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定方案如下： 一、从学校体育训练现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 我校建校历史悠久，体育特色鲜亮，老师素养普遍较高，同学体育基础坚固，学校对体育课设置课时充分，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。 本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校徐校长主管详细的体育工作，信任在他的督促、协调下我校的体育训练教学工作肯定会步入一个新的台阶。 体育老师日常工作实施目标管理，三名体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作乐观性，为体育老师制造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的进展。 二、学校体育训练坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学开展工作。 体育是学校训练的重要组成部分，努力提高同学的身体素养和健康水平是实施素养训练的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。 1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。 学校成立体育教研组，组织体育老师学习体育教学大纲，钻研教材，沟通教学阅历，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。 体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对同学体育力量的培育。 2、以同学体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程准时测试，以督促同学学习，提高同学熬炼的乐观性，力争使全校同学的体育达标率保持在95%以上。 三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育同学身心进展的重要环节，是增加体质的有效措施，是进展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。 （1）、课间操、课间舞 学校加强对课间操、课间舞的管理，由陈老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成果。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；老师同学一个样。 （2）、班级体育熬炼 学校组织同学以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，关心各班制定、执行熬炼方案，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级训练方案，做好组织发动工作，进行思想训练，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，准时总结，形成制度。 （3）、体育竞赛 在XX田径运动会中取得好成果。学校以全面熬炼同学身体、保证同学每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发同学爱好，熬炼同学身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。 高中新课改体育老师教学工作方案篇二 在xxxx学年第X学期里，依据学校体育工作方案的精神，以平安.健康为宗旨。树立“以人为本”的训练思想，以乐观的态度，结合我校环境、条件、工作实际，以促进我校体育工作的进一步提高和进展，乐观主动的参加学校组织的各项训练教学活动。把理论学习与训练教学有机的结合在一起，不断更新训练教学观念，转变自身的教学行为和同学的学习方式，促进同学身心进展，激发运动爱好，培育同学终身体育的意识；以同学进展为中心，重视同学的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。 结合我校工作实际，使同学把握应有的健身熬炼技能。以促进我校体育工作的进一步提高和进展为前提，乐观主动的参加学校组织的各项训练教学活动。把培育同学把握和运用学问的良好心理素养和力量，促进同学身心进展，做为体育与健康训练的中心环节。合理运用场地、器材、时间、空间、同学的实际，与体育课堂教学相结合，与各班级相协作，完成体育教学任务。 为了更好的发挥自身的职能作用，努力提高备课程标准；备教材；备目标；备重点；、难点、关键；备同学；备训练技术；备教学方式；备课堂测查等各方面力量和素养。把握体育与健康课程标准的总体要求和本学年的详细要求。把握整册教材的编排体系及在学年段的地位和作用。依据体育与健康课程标准和教材的要求以及同学的状况全面、明确、详细的确定好教学目标。确定教材的重点、难点、关键，并制定出抓住关键、突破难点、突出重点的解决方案。 实现训练技术与体育学科的有机整合，充分利用现代信息技术手段，使抽象的学问变得详细，使复杂的学问变得简便，使呆板的学问变得敏捷，便于同学对学问的理解与把握。依据同学的实际、教材的实际、合理选择接受式学习、自助式学习、合作式学习、探究式学习等教学方式。依据“双基”(基本学问、基本技能)的要求，对同学进行测查，并依据测查的效果进行教学反思，制定整改措施。 连续深化讨论每个同学的认知力量、运动类型、同学之间的协调协作力量、对课堂教学的反应状态和所生成的状态。深化进行课堂常规意识、习惯养成、体能、心理适应力量、群体观念的培育，细心设计教学方案。不断、准时、精确的调整最佳状态，以同学的养成训练为起点，开展形式多样的体育与健康课程教学活动。合理运用场地、器材、时间、空间、同学实际，充分发挥自身和多媒体的引领作用及同学之间的互动作用等训练资源作用，把同学的学与练相结合，室内与室外相结合。 以身体练习为主要手段，以增进同学健康为主要目的，创设能引导同学主动参加的良好训练环境，学习环境。对所学的内容进行初步了解、主动感受、乐观体验、娴熟把握、逐步促进、有效提高。形成系统化教学体系。以不固定的模式，实行敏捷多样的教学环节，敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同需求，培育健康平安的参加体育活动的意识，激发和培育同学对体育活动的爱好，爱护同学对体育活动的爱好。促进运动参加。促进同学身心进展，提高同学把握和运用学问的良好心理素养和力量。为确保同学身心进展奠定基础。 依据国家规定的课程标准，结合学校实际和同学年龄特点，依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，分析讨论低班级同学的基本状况，了解任课班级同学的自然状况。熟识每个同学的认知力量、运动类型、同学之间的协调协作力量、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。 进一步进行课堂常规意识、习惯、体能、心理适应力量及同伴关系、群体观念的培育。依据该学段领域和水平目标的要求，根据学年、学期教学方案中该项教材的课时规定，提出每次课的目标要求和教学重点。进行有价值的详实跟踪调查讨论。 针对以上问题的有价值的详实跟踪调查记录，结合季节、气候特点和学校实际状况，悉心备课，细心设计教学方案，以确保教学有效地实施和目标的达成，实行快速有效的方法和措施，学与练相结合、室内与室外有机结合。以身体练习为主要手段，以增进同学健康为主要目的。 发扬体育精神，形成乐观进取、乐观、开朗的生活态度。敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同需求，创设能引导同学主动参加的良好训练环境，学习环境。培育同学对体育活动的爱好，提高同学参加体育活动的乐观性。“乐中练，动中练，玩中练”。进行详实的有价值的关心与调整。进行身体健康，心理健康和.适应等学习领域的渗透。激发同学的运动爱好，提高同学的身体健康，心理健康和.适应的水平。 获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。让同学始终沉醉在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。让同学在课堂上就如在家中玩耍一样，开创一个亲切、和谐、敏捷、宽松的课堂教学形式，使同学真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采纳指令性集体练习形式外，也采纳非指令性的结伴练习形式，同时也强调同学个体自由发挥的练习形式，为同学供应进展力量的宽阔时间与空间。在练习中注意鼓舞同学自我发觉，让同学显示个体在集体中的价值。 在完成体育课堂教学工作的同时，以乐观的态度，与校领导和师生乐观协作，结合我校环境、条件、工作实际，开展体育竞赛，丰富同学课余生活，提高竞赛成果。以促进我校体育工作的进一步提高和进展，培育同学把握和运用学问的良好心理素养和力量；促进同学身心进展，进一步形成体育与健康训练教学体系。与全组成员乐观协作，带头遵守学校的各项规章制度。 努力发觉相关学问的神秘，奇妙的启发了解相关学问体系；合理的引导；科学的发挥；有效的扩展；周密的细致的延深；创新与超越相关学问体系。促进我校训练教学的新进展。共同建设更美妙的校内！ 高中新课改体育老师教学工作方案篇三 一、教学工作的方案 同学状况分析：高X的同学选项为武术教学班人数较多，高X选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的关心。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构： 这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习方案与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“XXXX拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进行教学，这样有利于同学的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意同学的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点： 教材的特点为有利于同学的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利同学的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让同学知道学习的基本意图，也让同学能自我掌握；难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务： 在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导同学学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难乐观向上，乐观开朗的优良品质；熟悉现代.所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与.需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的.有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 教学目标： 总体目标： 建立“健康第一”的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习“XXXX拳”爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作方案，以满意同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解，保证同学在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“XXXX拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升同学本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼方案。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a熟悉武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。c学习并把握.条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 .适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径猎取体育与健康方面学问和方法的力量。 教学措施： 采纳老师示范与讲解，同学争论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行同学练习，最终进行展现与同学的综合评价相结合的方式方法，培育同学的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的训练，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升同学的运动自我爱护意识与力量。 高中新课改体育老师教学工作方案篇四 20xx年的来临，意味着又是新的一年，新年新气象，体备备课组也以新的面貌呈现在大家面前，作为本组组长，有责任义务带领本组成员连续前行。现将本学期工作方案如下： 一、指导思想： 本学期我们组将依据课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素养训练为中心，以体育与健康课程标准为依据，以新一轮课程改革为契机，留意本学科的特点：转变观念，提高熟悉，学习先进的教学理论，树立以“健康第一”的训练观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，备战中考，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。 二、主要措施： （一）从学校体育训练现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校体育特色鲜亮，老师素养普遍较高，同学体育基础坚固，学校对体育课设置课时充分，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育老师日常工作实施目标管理，体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作乐观性。为体育老师制造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的进展。 （二）学校体育训练坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学开展工作。 体育是学校训练的重要组成部分，努力提高同学的身体素养和健康水平是实施素养训练的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。 1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。 组织体育老师学习体育课程标准，钻研教材，沟通教学阅历，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。 体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对同学体育力量的培育。 2、以同学体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程准时测试，以督促同学学习，提高同学熬炼的乐观性，力争使全校同学的体育达标率保持在95%以上。 （三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培育同学身心健康进展的重要环节，是增加体质的有效措施，是进展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。 （1）早操、课间操 学校加强对跑操、课间操的管理，由何佩蓉老师按时组织。建立早操、课间操常规，严格纪律，保证跑操、课间操顺当开展。协作德育处在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成果。在本学期力争使我校跑操、课间操成自己的特色。 （2）班级体育熬炼 学校组织同学以班级为单位，利用课间进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级训练方案，做好组织发动工作，进行思想训练，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，准时总结，形成制度。 （3）体育竞赛 学校以全面熬炼同学身体、保证同学每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发同学爱好，熬炼同学身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。 （4）课余运动训练 学校成立象棋、乒乓、田径、篮球等校队，由体育老师任教，明确分工，坚持长年系统训练。力争在运动会上取得好的成果。 扩展阅读 学校体育老师学期教学工作方案集锦(4篇) 时间如流水，新学期来了，根据校领导的要求，我们需要作新的教学工作方案。写好工作方案，工作才会井然有序，条理清晰！写好学校体育老师工作方案应当怎么做呢？工作总结之家我特地为您收集整理“学校体育老师学期教学工作方案”，盼望能对您有所关心，请保藏。 学校体育老师学期教学工作方案篇一 一：同学分析 X班级的同学年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展 。 二：教学目标 (1) 使同学具有主动、乐观参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 (2) 加强体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。养成体育爱好和爱好，形成熬炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。 三、教学重点及难点 (1)重点是学校生广播体操（xxxx）。 (2)难点是耐久跑的呼吸队列体操练习。 四：课时支配：每课 X课时， 共XX课时 五：教学措施 (1) 只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学过程是师生交往、共同进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了同学学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动同学的乐观性，不利于提高教学质量。因此，要重视同学学法的讨论与探究，不仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的变化；不仅要讨论同学的“学会”，而且要讨论同学的“会学”。 (2) 在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和乐观性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果 。 (3) 随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学校体育老师学期教学工作方案篇二 一、指导思想 进一步贯彻和学习体育新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的体育教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于X班级同学的心理特点和学习状况，通过体育课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的体育视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对体育的爱好和爱好，扩大体育的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强体育新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在体育课堂教学中要开展把“体育作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 四、教材的特别处理 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校体育课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 留意课堂秩序，防止意外发生。由于体育课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 总之，体育教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的体育素养以及扎实的体育基础学问，学会简洁的体育技能和体育制造意识为教学的目标，提高体育教学工作的质量。 学校体育老师学期教学工作方案篇三 一、同学状况分析 X班级同学组织纪律性强，心情变化大，运动力量有肯定进展，爱上课玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性差，想象力和制造力丰富，学习爱好简单激发。应努力培育同学的乐观态度，把握学习方法和规章，让同学在学习过程中探究、理解和发觉。去制造。把同学的身心作为一个整体，通过合理的熬炼练习，不断克服困难，体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康欢乐的生活态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。 二、教材分析 学校X班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 本册教材内容有：体育基础学问、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操(分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摇摆)、小足球嬉戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问和基本功，队列练习(分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定)还有各种走跑的练习。 三、目的 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 4、具有乐观参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 5、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。 6、形成正确的身体姿态；进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调力量)；具有关注身体和健康的意识。 7、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 8、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、体育课教学常规 (一)老师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)同学方面 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 6、目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 学校体育老师学期教学工作方案篇四 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，专心推动素养训练，努力实现以德育训练为首，以艺术训练为特色，以提高同学综合素养为根本“的办学目标。 以同学体质健康为重点深化体育课堂教学，以提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，在体育训练教学中注意思想训练，培育同学树立远大抱负，留意加强提高同学团结协作潜力，增加同学群众主义观念，树立群众主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、专心进取的个性，提高同学克服困难、战胜困难的潜力，为适应将来.生活和激烈竞争莫定基础。 二、工作目标 1、按课程标准的要求，面对全体同学，努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活跃课堂气氛，促进同学身心健康全面进展。 2、仔细制订教学方案，上好每一节课。 3、仔细完成本学期体育教学工作。全面提高同学第九套广播操、自编操和基本体操的基本技术动作水平。 4、充分发挥集体备课的优势，不断探素新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。 5、抓好体育特色学校特色项目的教学和课外活动。 6、做好体育达标测试工作，保证95%以上同学能达合格标准程度。 三、教学工作 1、教学目标 (1)、通过体育课堂常规的学习，让同学明确课堂纪律的重要性，把握熬炼身体的正确方法方法，懂得体育卫生保健学问、体育平安常识和运动损伤的自我抢救。 (2)、初步把握田径、基本体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，把握肯定的运动技能，进一步进展同学综合素养，提高身体基本活动力量。 (3)、让同学们能够在在体育嬉戏中不断地去尝试与体验、练习与思索、互学与互评，体会体育运动带来的乐趣。激发同学喜爱运动的热忱。 2、重要教学内容: (1)、队列队形：主要以行进间队形为主，注意各种转法的练习。 (2)、体操：主要以第九套广播体操，自编操，基本体操为主。 (3)、走、跑、跳：以田径课堂教学为主。 (4)、球类：篮球、排球、足球的运球和传球等基本技术为主。 (5)、嬉戏：团队协作和对抗嬉戏为主。 (6)、体育运动卫生保健基本常识、运动损伤的抢救和运动平安常识。 3、教学平安： (1)、同学上体育课必需穿运动服、运动鞋或轻巧服装和鞋，不带坚硬的物品、玩具等影响体育课堂平安的物品。 (2)、预备活动时留意不要出现拥挤现象，防止相互影响而绊倒摔伤。 (3)、专项练习时，要充分保证身体各部分肌肉、韧带、关节等达到熬炼的预热程度。 (4)、课堂练习时要严禁用体育器材打闹，分组或是独立练习时要做好爱护措施。 4、提高堂课质量 抓好体育常规，提高堂课质量，依据教学内容和同学详细状况制定好教学方案。备好室内和室外课教案。在理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学耐心细致。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。严格执行学校生体育熬炼标准，探究“同学体育素养”的评定标准。 学校体育老师教学工作方案 同学除了要好好学习，学习新的学问以外，平常还要好好熬炼身体，保证自己的身体健康，提高自己的身体素养。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校体育老师教学工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校体育老师教学工作方案(一) 一、教学目标 (一)通过体育教学向同学进行体育卫生保健训练，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，增加同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 (二)通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。培育同学的基本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。乐观参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 (三)在二班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应.需求及体育课的特点和二班级同学心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体健康，心理健康，.适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理健康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 (四)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析本学期学习主要内容 (一)走和跑 1.能知道自然快速跑的动作方法， 2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义 4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内精确起跳。 (二)投掷 1.能知道投掷的正确动作方法。 2.能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 (三)技巧 1.知道前滚翻的动作方法和要求 2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。 (四)韵律活动 1.知道节奏操的名称和动作方法。 2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 三、体质测试 (一)身高、体重 (二)坐位体前屈 四、二班级同学的生理、心理特点 (一)生理发育特点 1.二班级同学一般为78岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2.二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。 3.二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理进展特点 1.二班级同学心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段;心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2.二班级同学参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 五、学情分析 二班级的同学年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 六、德育渗透 德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及.公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 七、体育课教学常规 为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面 (一)老师方面 1.仔细备课，细心写好教案。 2.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4.在教学中留意对同学力量的培育。 5.教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6.老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。