人教版三班级语文教案.docx

人教版三班级语文教案 本文是一篇写景散文，用细腻的笔触、比方拟人等修辞手法为我们描绘了乡村大花 园的漂亮景象。13 小节主要写动物们的颜色、情态，突出乡村大花园的新奇美丽;一起看看人教版三班级语文教案!欢迎查阅! 人教版三班级语文教案1 教材解读： 本文是一篇写景散文，用细腻的笔触、比方拟人等修辞手法为我们描绘了乡村大花 园的漂亮景象。13 小节主要写动物们的颜色、情态，突出乡村大花园的新奇美丽;第 小节主要写光线四射的太阳，表现乡村大花园的健康、美丽;第5小节主要写大花园 的动植物都很自由自在。整篇文章表达了对大自然的喜爱和对自由的憧憬。 教学目标： 1.学会10 个生字，熟悉9 个生字，其中学习两个多音字，正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.从详细语段、词句的品读中感受大花园的新奇美丽，健康漂亮，自由自在的特点。 3.体会字里行间洋溢的对大自然的喜爱和对自由的憧憬。 教学重、难点： 体会字里行间洋溢的对大自然的喜爱和对自由的憧憬。 教学流程： 一、旧知导入 同学们，我们刚学习了东方之珠，去繁华的都市.参观了一番，又走近田野 熟悉了小露珠这位可爱的伴侣，今日让我们深化走进乡村大花园，看一看那里又是怎样 的一番景象。板书课题乡村里的大花园。 二、整体感知 1.想进入大花园一饱眼福吗?咱们得先和生字生词打好关系，它们都是大花园的小 卫士呀!请大家自读课文，要求： 划诞生字词，读准字音，读通句子，不会读的依据课后注音多读几遍。 联系上下文理解词义。 2.出示生字。 指名读 则、怎，读音有什么共同点?平舌音，齐读 似、睡，读音有什么共同点?翘舌音，齐读 “似”在课文中读sh，其实它还有另外一个读音，你知道吗?s，什么意思呢? 谁能给两个读音分别组词?s好像、相像、好像 sh似的，记住在这个词中读sh，其余读s 文中还有一个多音字，是谁?结，你知道它有几个读音吗?分别组词。 ji打结、中国结、结绳 ji开花结果、牢固。 3.认真观看10 个生字，怎样才能更好地记住它们的字形? “圆”中间“员”表示读音，“醒”右边的“星”也表示读音 “结”：条状物打成的疙瘩，也表示这个动作，与“绳”有关，所以是绞丝旁。 4.“睡”这个字最难写了，同学们想知道“睡”这个字是什么意思吗?“睡”是“目” 加“垂”，表示眼皮下垂、落下，就是打盹休息，这样一来这个字就好记了，我们睡觉 时眼皮下垂就是“睡”。 光知道意思还不行，还要会写才行，认真观看，你有什么发觉? 左宽右窄 横画许多，认真观看哪一横最长(右边其次横)，哪一横次之(第三横)，哪两横 差不多短(第一、第四)? 认真观看左边四横的距离，右边四横的距离，你发觉了什么?等距。 好，看老师，举起小手一起写。然后在习字册上自己描一个写一个，留意。 投影展现，师生共评。 三、文本研读 有了这些生字词小卫士的带领，咱们一起去公园看看吧! (一)体会新奇美丽 指名分别读1、2、3 小节 1.你觉得这是一个怎样的大花园，用前三小节中的词语回答。(新奇美丽) 2.哪些食物让你感受新奇美丽?(蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱) 你能讲详细一点吗?什么样的蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱让你感觉新奇美丽? 白的、黄的、金粉的蝴蝶 绿的蚂蚱、金的蜻蜓 嗡嗡飞着的蜂子，胖圆圆的，小毛球似的 哦，白、黄、金粉、绿说的都是颜色，颜色美丽新奇。 3.看到这样的蜂子，你想干什么?摸一摸，为什么?胖圆圆的，毛球似的，多可爱 呀!你能读出蜂子的可爱吗?指名读。 4.大花园里有这么多种小动物，五颜六色的怪不得说 ，你来说： “花园里面明晃晃的，红的红，绿的绿，新奇、美丽。” 对了，这就是1 段中心句。 5.刚才小伴侣“明晃晃”这个词没有读精确，谁来帮帮他?指名读。hun 人教版三班级语文教案