外研版学校四班级精选英语教案汇总.docx

外研版学校四班级精选英语教案汇总 英语教案让同学在TRIP活动中了解不同城市不同季节的天气状况及人们所从事的不同活动。下面是我为大家啊收集了四班级有关的英语教案，盼望你们能喜爱， 外研版学校四班级精选英语教案汇总一 一、教学目标 1、能听、说、认读单词warm/cool/hot/cold/weather report 2、能听、说、认读句子：um, can I help? Pass me a plate/e a fork/use the chopsticks/ Knife, plate, fork, spoon, chopsticks 外研版学校四班级精选英语教案汇总三 教学目标 1. 能听、说、认读单词“favourite”和“food”。 2. 连续谈论最喜爱的食物并给出缘由。 3. 能完成“Lets try”部分的听力任务。 教学重难点 1. 能听、说、认读单词“favourite”和“food”。 2. 连续谈论最喜爱的食物并给出缘由。 教学过程 (一)、课前热身 1.猜一猜 老师请两三位同学上讲台，写出自己最喜爱的食物，其他同学猜一猜，如： T: ? T: No, i，Whats your favourite drink? 2. 老师随机出示上节课学习的五个单词的词卡，全班同学表演相应的动作。 (二)、新课呈现 1. B. Lets talk (1) 老师在黑板上画出自己喜爱吃的几种食物，说：“Look! There is ice cream, hambury favourite food.”，老师边说边在黑板上画几个笑脸，关心同学理解“favourtite food”的意思。 (2) 介绍对话情景。 T: Sarah and Zhanenu. Lets enu?”，同学依据情景图回答：“There are noodles, beef, fish, sandwich, tomato soup and milk in todays menu.”。 (4) 第一次播放教学录音，全班同学跟着录音读，提示同学在跟读的过程中留意仿照录音中的语音、语调。其次次播放教学录音，全班同学分男女生跟着录音读。第三次播放教学录音，同学听完录音后回答下面问题： Whats Zhanato sandwiches today. (5) 同学拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后老师请几对同学上讲台表演，评比出“最佳表演者”，并赐予小礼物作为嘉奖。 (6) Ask your friend about your favourite food and drink 同学四人一组，调查组内同学最喜爱的食物和饮料，完成表格： 老师请两三位小组代表上讲台汇报本组各位同学最喜爱的食物和饮料。 (三)、巩固延长 1. B. Lets try (1) 明确听力任务 T: Zhanatch each person with the riethineones favourite food, you may ask , Ss: Whats his / her favourite food? T: If you want to know my favourite food, you may ask . Ss: Whats your favourite food? T: I like tomatoes. Theyre healthy. T: Boys and ust have much vegetables and fruit. Theyre healthy for us. 2. (五)反馈检测 仿按例子写句子： 示例：I like bananas. Theyre sweet. I like _. Theyre _. I like _. Theyre _. I like _. Theyre _. I like _. Its _. I like _. Its _. 六、布置作业 1.听录音，跟读B. Lets talk部分内容。 2. 把本节课学习的生词在四线三格内抄写六遍。 3. 调查自己家庭成员最喜爱的食物和饮料。 板书设计 Unit 3 What would you like? B. Lets try B. Lets talk Whats your favourite food? I love beef noodles. Well, lets see. We have beef noodles and fish sandwiches today.