幼儿园小班《节省粮食》健康教案.docx

幼儿园小班节省粮食健康教案 传统教学以课堂为中心，书本为中心、老师为中心，教学上的很多决策都凭老师个人的阅历和意向作出教学，但运用这门技能的老师究竟有限，而且教学艺术很难传授。以下是我为大家整理的幼儿园小班节省粮食健康教案，感谢您的观赏。 幼儿园小班节省粮食健康教案1 设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都特别优越，加之受.上大吃大喝、铺张铺张等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种状况，我设计了“疼惜粮食,文明就餐”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不铺张、疼惜每一粒粮食的良好习惯。 活动目标： 1、 理解农夫伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易; 2、 疼惜粮食，培育幼儿良好的进餐习惯。 核心要素：自己吃 不用喂 吃洁净 不铺张 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦 活动预备：PPT，提前熟识音乐我爱吃 活动过程： 一、通过古诗导入活动 老师通过观看课件唐诗悯农引出疼惜粮食的主题。 二、 初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。 1、熟悉水稻和麦子。 老师：今日，老师从农夫伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁? 出示图片 老师：我们请这两位伴侣给大家做一下自我介绍。 水稻：小伴侣，你们好!我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小伴侣们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 提问：“小伴侣们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗?”粮食。 2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。 老师：粮食有很多话想对你们说，你们想听吗?请水稻先来说一说吧! (1)“小伴侣，这是一碗一般的白米饭，而“我”是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗?” (2)你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) (3)禾苗在农夫伯伯的细心养护下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 经过半年多时间的.辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 提问：“小伴侣们，你们说我来的简单吗?为什么不简单? 小结：为了种出一粒粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生!” 老师：下面请小麦来和大家说一说。 小伴侣，你知道我能做成哪些食品吗?(据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。) 3、 老师小结：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食是我们生活中不行或缺的食物。一粒粒的粮食都来之不易，都需要农夫伯伯付出许多的汗水，所以，我们要加倍的疼惜粮食，请小伴侣说一说我们怎样做，才能疼惜粮食? 小结：用餐时我们肯定要吃完自己的一份饭菜，不铺张粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。 4、通过动画故事和幼儿一起探讨如何疼惜粮食。 老师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。观看故事 老师：小兔一家是怎么做的?小老鼠一家是怎么做的?谁做的对呢?为什么?假如我们像小老鼠那样不疼惜粮食会有什么后果? 每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。 四、嬉戏 我爱吃加深幼儿对各种主食的熟识和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活阅历。 老师讲解嬉戏规章：幼儿围成一个圆圈，请34个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最终一句时，走到一个伴侣面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么?要求对方说出一种主食名称。依次交换嬉戏人，嬉戏重新开头。 开展“小小检查员”活动 邀请班上的值日生轮番当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?督促幼儿疼惜粮食。 活动延长： 家园互动： 1、 不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在敬重孩子看法的前提下，给孩子适量的饭菜。 2、 家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植学问，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成疼惜粮食的好习惯。 留意事项：假如幼儿由于身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明状况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成铺张。 幼儿园小班节省粮食健康教案2 活动目标： 理解农夫劳动的辛苦，知道要疼惜粮食。 活动预备： 1. 阅历预备：学习古诗 悯农，并理解其含义。 2. 物质预备： (1)事先收集一些小伴侣扔掉的剩饭。 (2)课件：一粒米的来历 (3)面板、适量的面粉、盆、水。 (4) 配乐诗：悯农 活动过程： 一、观看谈话：这是谁铺张的 二、粮食来之不易 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧! 1.小伴侣，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧! 2.演示动画：一粒米的来历中的场景一场景四 你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。 3.出示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么? 4.出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么? 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演。 5.老师依据幼儿的作出小结，训练幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。 三、歌表演悯农 四、和面 1.向幼儿交待和面的方法和留意事项。 2.幼儿分组和面，老师巡回指导、关心，准时提示幼儿不要铺张面粉。 3.让幼儿分组争论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不简单，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过许多道工序才能加工成各种面食和糕点。 五、争论：怎样做一个疼惜粮食的好孩子 延长活动： 区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，训练幼儿疼惜粮食。 通过儿歌大馒头，哪里来体验农夫伯伯的辛勤劳动，珍惜农夫伯伯的劳动成果，疼惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。 幼儿园小班节省粮食健康教案3 活动目标 了解农夫的辛苦，知道粮食来之不易。 知道珍惜粮食，不铺张食物。 活动预备 课件预备：“米饭”图片;我不铺张粮食动画视频;“不铺张食物”组图。 活动过程 出示图片“米饭”，引导幼儿争论米饭的来源。 这是什么?米饭是用什么做的? 你知道大米是从哪里来的吗? 播放动画视频我不铺张粮食，引导幼儿感知大米的来之不易。 熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的，他们和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飞碗来到了田野查找大米的由来。 大米是什么加工而成的? 稻谷是怎么来的呢? 小结：农夫要经过翻地、播种、育苗、插秧等种下水稻，等待水稻长出金灿灿的稻谷，再进行收割、脱粒，最终把谷粒加工脱壳碾出大米。大米来之不易，每一粒粮食都是农夫用辛勤的汗水浇灌的，我们要敬重他们的劳动成果，不挑食，疼惜粮食。 出示组图“不铺张粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。 1、争论沟通珍惜粮食的方法。 粮食来之不易，我们都应当珍惜粮食，你知道哪些节省粮食的方法? 2、出示组图“不铺张粮食”，争论图中的现象。 这些行为对不对?应当怎么做? 小结：我们要懂得珍惜粮食，吃饭的时候双手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不随便丢弃;去饭店用餐时点菜要适量，吃不完的菜可以打包，不能铺张粮食。 活动延长 日常活动 1、老师在用餐环节提示幼儿不随便倒饭菜，珍惜食物。 2、在过渡环节可适当播放“宝宝巴士APP”中的“古诗国学”第一集悯农供幼儿观赏，引导幼儿懂得敬重农夫伯伯的劳动。 家园共育 家长给幼儿树立榜样，关心幼儿养成珍惜粮食的好习惯。 幼儿园小班节省粮食健康教案4 教学目标： 1、通过这次班会，让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节省粮食意识。 2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的态度，从中培育“节省粮食，从我做起”的情操。 难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的.好习惯。 教学过程： 一、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示同学铺张食物的图片) 老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个.铺张粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么? 二、绽开班会活动 主持人：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。 播放课件：课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。) 主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢? 主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。铺张一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德。 主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的训练。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺张过粮食呢?以后会怎么做? 通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很兴奋!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒自己吧。 (课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。朱伯儒静以修身，俭以养德。诸葛亮每一食，便念稼樯之困难;每一衣，则思纺绩之辛苦。吴兢) 三、总结主题班会 老师：同学们，老师现在很兴奋，由于我们师生共同经受了一次胜利的训练，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了如何去节省粮食。信任每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节省粮食，做一名疼惜粮食的小卫士! 幼儿园小班节省粮食健康教案5 活动目标 1、知道粮食来之不易。 2、懂得要疼惜粮食。 3、知道铺张粮食是不对的，要学习疼惜粮食。 4、使幼儿了解粮食的生长过程。 5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 1、水稻、麦子、农夫种田图片。 2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程 1、老师出示图片： (1)小伴侣，今日，老师给大家带来两位好伴侣，想不想见见他们? 欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位伴侣给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小伴侣们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小伴侣，你们喜爱这两位伴侣吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 2、粮食来之不易 (1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧! A、小伴侣，这是一碗一般的白米饭，而我是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗? B、你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) C、禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 (2)下面请小麦来和大家说一说。 小伴侣，你知道我能做成哪些食品吗?(据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? (3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 3、怎样疼惜粮食 (1)请小伴侣讲一讲你们是怎样对待粮食的。 (2)那我们以后应当怎么对待粮食呢? 幼儿园小班节省粮食健康教案