八班级人教版下册物理学问点.docx

八班级人教版下册物理学问点 学习物理千万别焦急，只要你把握了学习物理的科学方法，就犹如找到了金钥匙，物理殿堂的大门会向你轰然打开，下面是我为大家整理的有关八班级人教版下册物理学问点总结，盼望对你们有关心! 八班级人教版下册物理学问点总结1 第一节力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：必需有两个物体。物体间必需有相互作用(可以不接触)。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何状况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以转变物体的运动状态。力可以转变物体的外形。 说明：物体的运动状态是否转变一般指：物体的运动快慢是否转变(速度大小的转变)和物体的运动方向是否转变。当物体发生形变或运动状态转变时，可以推断受到了力的作用。 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性熟悉：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,假如没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的外形的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来外形的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 4、力的测量： 测力计：测量力的大小的工具。 分类：弹簧测力计、握力计。 弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零;“调”：调零;“读”：读数=挂钩受力。 C、留意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。 三、重力： 重力的概念：地面四周的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/K，可取10的整数倍个大头针(一般20-30个)，测出总质量m总，再除以总个数就是一个大头针的质量。写成公式：m=m总/n 外形规章：利用数学公式直接计算 8.测量物体体积可以下沉的物体：排液法溢液法 外形不规章 不能下沉的物体：捆绑法悬挂法 9.具有吸水性物质的体积测量：先把它放在水中吸足水后再测量。 10.常用到的体积单位：ml、l、cm3、dm3、m3 1ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m3 11.等容法：在没有量筒的状况下使用，利用的是转换的思想。 例：一位同学要测量牛奶的密度，试验器材：天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。结果一不当心将试验室中的量筒打碎了，问该试验能不能连续进行?假如可以，应当怎么进行该试验? 分析： 先测出空烧杯的质量m空。 给烧杯中装满水，测出总质量m总，则水的质量m水=m总-m空 此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积，V烧杯=V水=m总-m空/水 把水倒掉，给烧杯中装满牛奶，测出总质量m总，则牛奶的质量为m牛奶=m总-m空由于是装满，所以V牛奶=V烧杯=V水 牛奶=(m总-m空)水/m总-m空 12.剩液法：测量具有粘滞性液体的密度。 例：测量食用油的密度 方案一：先测出一个空烧杯的质量m空，然后向其中倒入一部分食用油，测出总质量m总，然后将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V，利用密度公式测出食用油的密度水=m总-m空/V. 评价：该方案的缺点：烧杯中的食用油不能完全倒入量筒，导致食用油的真实体积减小，测量值比真实值偏大。 方案二：向一个空烧杯中倒入一部分食用油，测出总质量m 总， 然后向量筒中任意倒入一部分食用油，测出烧杯中剩余食用油的质量m 剩， 则量筒中食用油的质量m=m总-m剩，从量筒上读出食用油的 体积V。则食用油的密度为油=m总-m剩/V 13.参照物：假定不动的物体。运动和静止都是相对于参照物而言的。 14.速度：描述物体运动快慢的物理量。 15.单位：m/skm/h1m/s=3.6km/h 16.平均速度：用来粗略的描述物体的变速运动，=s总/t总 17.刻度尺的读数要读到分度值的下一位。 18.力：力是物体对物体的一种作用 物体是施力物体的同时又是受力物体。 理解力是不行能离开物体而独立存在的。 物体间力的作用是相互的。 力的三要素：大小、方向、作用点 19.力的作用效果：力可以转变物体的运动状态力可以使物体发生形变 运动状态变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化.用线段的长短来表示力的大小。 20.力的示意图：线段的起点或终点来表示力的作用点。线段上箭头的方一直表示力的方向。 作力的示意图时，要对物体先进行受力分析，受力分析遵循肯定的挨次：重力、弹力、摩擦力。 21.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。 22.惯性的大小只与物体的质量有关，质量是衡量惯性大小的量度，质量越大，惯性越大;惯性与物体的运动状态和受力状况无关。即一切物体都有质量，有质量就有惯性。 23.牛肯定律：一切物体在不受力或者受到平衡力时将保持静止或匀速直线运动。 24.物体的平衡状态：静止或匀速直线运动。 25.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的几个力，假如合力大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这几个力就彼此平衡 简记为：同体等值反向共线 26.学校阶段物体的受力平衡主要是在竖直方向和水平方向两个方向上平衡，因此可称为二力平衡.(两个方向上的受力平衡) 地球表面上的物体受到地球的吸引而产生的力。 大小：21N/m2=1pa 在受力面积不变时，增大压力。 40.增大压强在压力不变时，减小受力面积 在条件允许的状况下，增大压力的同时减小受力面积 41.流体产生压强的缘由：流体具有重力;流体具有流淌性。在液体内部向各个方向都有压强。 42.液体压强的特点在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。在同一深度处，密度大的液体压强大。 43.马德堡半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利第一次精确的测量出了大气压强的数值，大小为760mm高水银柱产生的压强，它的大小P0=1.013×105pa。有时用1atm表示1个标准大气压。 44.大气压强随高度的增加而减小。 在海拔3000以内，每上升10m，大气压强减小100pa。利用这个规律可以测量山高。 45.大气压强随天气的变化而变化，晴天比阴雨时压强大。 46.流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小;在流速越小的位置压强越大。 47.浮力产生的缘由：浸入液体中的物体上下表面受到的压力差。压力差法：F浮=F上-F下示重法:F浮=31dm3=1×10-3m3 F浮3的木块露出水面，求该木块的密度。 4、有一简易密度计，质量为42，当它浮在水面时，露出水面部分的长度为10cm，当它浮在另一种液体中时，露出液面部分的长度为8cm，求这种液体的密度。 5、在圆筒形容器内有肯定的水，圆筒的横截面积为100cm2，现将包有石头的决块浸没在量筒 内的水中恰能悬浮，发觉筒内水面上升6cm，当冰全部熔化后，发觉水面又下降了0.56cm，假如冰=0.9×103k3，则石块的密度为多少? 6、给你一只量筒和适量的水，请你设计一个试验，估测一块橡皮泥的密度，要求; (1)写出试验步骤及需要测量哪些物理量; (2)导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式。 7、浮在水面上的木块，它没入水中部分的体积是55cm3，它在水面上的部分是25cm3，它受到的浮力多大?它的质量多大?密度多大? 8、如图所示，一边长为10cm的立方体木块，在水中静止时，刚好有二分之一露出水面。若 八班级人教版下册物理学问点