端午节的主题班会简洁版.docx

端午节的主题班会简洁版 主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受训练、受熏陶，从而提高综合素养。信任许多伴侣都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我为大家收集的端午节的主题班会简洁版例文，盼望你喜爱。 端午节的主题班会简洁版篇1 一、活动目的： 1、通过活动，让同学了解中华民族的传统节日端午节的由来，增加同学了解中华民族的历史、风俗的爱好，从而培育同学的民族自尊心和骄傲感。 2、通过同学的主动参加活动与.实践活动，了解屈原这位爱国诗人与端午节的关系及相应的民俗风情。 二、活动过程： (一)开场白 (二)配乐诗朗诵粽子 (三)短剧表演屈原 (四) 端午学问竞赛 (五)讲故事 (六)诗歌朗诵端午节的情思 (七)班主任总结 幽幽端午、浓浓诗情主题班会 一、开场白 _：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期盼呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，我们大家在这里共度佳节，以我们的行动来纪念这个节日。 二、配乐诗朗诵粽子 _：端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有很多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节，虽然名称不同，但是许多诗人由于屈原的诗词成为诗歌的顶峰，各地诗人常常用诗歌来纪念这个节日，下面请听配乐诗朗诵粽子( _、邢茹甫) 全班齐：这是一个商定俗成的佳节， 一颗颗粽子， 裹满陈年往事，暖和我的记忆。 三、短剧表演屈原 _：真没想到，小小一个粽子竟然还有那么多的故事，但是最主要的还是为了纪念一个爱国者屈原。 _：嗯，屈原是春秋时期楚怀王的大臣，他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的剧烈反对，被赶出都城，流放到沅、湘流域。但他始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。 _：屈原真是一位宏大的人，让我们来缅怀一下当年的屈原吧，请看短剧表演屈原。短剧表演屈原(屈原：王振洋;尹子兰和靳尚：赵凯详、赵璐;楚襄王：张晨昊;渔父：李春梅;旁白：王嘉慧) 屈原是战国时期楚国的大夫。楚国自从被秦国战胜以后，始终受秦国欺侮，楚怀王在秦国被押了一年多，追捕了回去,没有多久就死在秦国。楚国人由于楚怀王受秦国欺侮，死在外头，心里很不平。他们每天在楚襄王面前说屈原的坏话。他们对楚襄王说：大王没听说屈原数落您吗?他老跟人家说：大王忘了秦国的仇恨，就是不孝;大臣们不主见抗秦，就是不忠。楚国出了这种不忠不孝的君臣，哪儿能不.呢?大王，你想想这叫什么话!楚襄王听了大怒，把屈原革了职，放逐到湘南去。屈原抱着救国救民的志向，富国强民的准备，反倒被奸臣排挤出去，简直气疯了。 他到了湘南以后，常常在汨罗江(在今湖南省东北部，汨音m)一带一边走，一边唱着难过的诗歌。 由于屈原不情愿随波逐流活着，到了公元前278年五月初五那天，他最终抱着一块大石头，跳到汨罗江里自杀了。四周的庄稼人，得到这个信儿，都划着小船去救屈原。可是一片汪洋大水，哪儿有屈原的影儿。大伙儿在汨罗江上捞了半天，也没有找到屈原的尸体。渔父很难过，他对着江面，把竹筒子里的米撒了下去，算是献给屈原 四、 端午学问竞赛 _：中国的传统节日有许多人在渐渐的遗忘，不知道大家对端午节还有多少了解，我们以小组为单位组织学问竞赛。 1、端午节在那一天?(农历五月初五) 2、端午节又叫什么节?(又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节) 3、端午节有什么习俗?(悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴) _：原来大家知道得都这么多呀。我还听说端午节的由来不仅仅是纪念屈原哦。 _：哦?那还有什么来源呢? _：嘿嘿，不告知你哦，毕竟是怎么样的故事，我们请王欣芃和施琦来为我们讲讲吧。 五、讲故事 _：端午节的其次个传奇，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期(公元前770-前476年)的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气昂扬，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底毁灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴，?自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。 六、诗歌朗诵端午节的情思 _：虽然说，端午节的由来有很多种，但是千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心，所以影响最广最深，他留给我们的闻名诗辞有离骚、天问、九歌等，而当代文人也写了很多诗词来纪念屈原。下面请听诗朗诵端午节的情思。 诗朗诵端午节的情思遥祭屈原 七、班主任总结 主持人：时间过得真快啊，转瞬我们庆祝端午、缅怀屈原的主题队会即将结束了。这生动的一课训练我们少先队员，要成为一个爱国爱校爱家的人。下面请班主任总结。 八、班主任总结 班主任：端午背后，有我们那么多的传奇、诗词、风俗，它起源于中国，进展于中国，现在有些人的留意力被西方的圣诞节、情人节等等吸引了过去，被我们留意到的传统节日反而越来越少。立刻就要怎样过端午节了，你准备怎样过这个节日?有些什么好方法能增加端午的吸引力，让大家都更加关注这个节日?看，这里是端午最明确的见证，请你拿起手中的笔，写下你的肺腑之言。一张大的白纸，上面写：端午，我们的文化遗产。 配乐诗朗诵粽子 端午学问竞赛 讲故事 诗歌朗诵端午节的情思 端午节的主题班会简洁版篇2 设计意图： 1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国先人的端午、阖家团聚的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。我国未成年人思想道德建设的现状有些问题不容忽视，加强和改进未成年人思想道德建设迫在眉睫。20_年12月，国务院打算把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。训练部和中宣部已联合打算把每年9月份定为“中学校弘扬和培育民族精神月”，就是一个有深远意义的重大举措。仔细端详现实.沉渣泛起的丑恶.现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，沉迷不健康的网络嬉戏以至逃学、出走，就是其中的典型。 2、为迎接试验性示范性高中的评审，我们学校始终在探究观赏型德育模式，这种模式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于详细的德育活动，进行审美实践，把美内化为素养，形成中同学正确的审美观念，进展审美力量，培育审美情趣，完善同学人格美。正是在这样的德育目标的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日端午节，宣扬中国传统文化，激发民族骄傲感，我校进行了“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会。 活动目的： 1、缅怀先人，通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量。 3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。 活动过程： 一、学问小竞赛。 1、端午节是哪一天? 2、端午节的别称有哪些? 3、端午节的活动项目有哪些? 【参考答案(协作画面)】： 1、每年农历的五月初五。 2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。 3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。 请同学介绍端午节的由来。 史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的剧烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，“端午节”也称“诗人节”)】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。 传奇屈原死后，楚国百姓哀痛特别，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，进展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。 大家齐动手包粽子。 为协作这次活动，初二班级4个班主任为同学预备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来的社区阿姨的指导下，进行了学包棕子的活动。 端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在20_年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产爱护，这可给了我们极大的警示：各类中学校校应当多进行这样的主题活动，喜爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传! 端午节的主题班会简洁版篇3 一、活动目的： 1、让同学收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是迷人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的喧闹与喜庆。 2、通过这样的主题班会，让同学学到了许多有关端午节的学问，更是让同学受到了一次爱国主义训练。 二、活动时间：五月初五 三、活动地点：八(2) 四、活动过程： 活动一：端午节的由来： 农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。在这个盛大的节日来临之际，为了让同学们了解这个传统节日的由来与习俗，利用班会课向同学们作了具体的介绍。 端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支挨次推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。 端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传奇屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。端午节的习俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。 活动二：收集端午节诗歌： 在“端午节”主题班会上，乐观发动同学收集有关端午节的诗歌，鼓舞同学尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。 活动三：心系灾区： 伴随着全国抗震救灾工作的不断成功，在一年一度端午节来临之际，全班乐观行动起来，从我做起，亲自制作卡片寄予对灾区同胞的深切关爱和美妙祝愿。 老师总结：通过今日的活动不仅使同学了解了端午节吃粽子等一些习俗，更使同学更进一步了解了中华民族的传统和民风民俗，增加了民族骄傲感，培育了喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱人民的情感。 端午节的主题班会简洁版篇4 一、教学目标 1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。 2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。 3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受端午节的节日的氛围。 二、教学预备 1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节 2、赛龙舟的录像 3、几个不同大小的香包;几个粽子 4、端午节屈原的故事 5、端午节课件PPT图片资料。 三、教学过程 1、老师为幼儿叙述故事，介绍端午节的来历。 (1)老师出示端午节课件PPT，展现图片，播放视频屈原的故事。 (2)老师总结端午节也是为了纪念宏大的历史人物屈原。 2、老师连续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。 (1)老师出示香包(粽子)，引导幼儿观看，老师介绍什么是香包，幼儿观赏和了解民俗文化。 (2)老师播放端午节赛龙舟视频，幼儿宁静观看录像，感受赛龙舟紧急、欢快的气氛。 3、老师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的嬉戏。 (1)将幼儿分成四组，后面小伴侣手搭在前面小伴侣的肩上。 (2)听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。 (3)老师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的嬉戏，也可以几个小组之间相互PK竞赛。 4、教学延长 老师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式! 老师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的欢乐。感受端午节的传统纪念意义。 端午节的主题班会简洁版篇5 活动目标： 知道端午节的日期及端午节是中华民族的传统节日。 了解端午节的来历及习俗。 活动预备： 阅历预备：幼儿对过端午有肯定印象。 课件预备：端午节动画视频;“端午习俗”组图;过端午儿歌音频及图片。 活动过程： 播放动画视频端午节，引导幼儿初步了解端午节的由来。 你知道每年农历五月初五是什么节日吗? 端午节是怎么来的?和谁有关? 小结：每年农历五月初五是中国传统节日端午节。端午节的来历，最广为流传的说法是为了纪念我国古代的宏大诗人屈原。 出示组图“端午习俗”，引导幼儿了解端午节的习俗。 (老师也可出示粽子、艾草、香囊、五彩绳、彩蛋等实物) 除了吃粽子和划龙舟，你家过端午还有什么其他习俗吗? 图片上的习俗你知道哪些?说说看是什么。 小结：端午节有两千多年的历史，每到这一天，大家都会吃粽子、赛龙舟、插艾草、配香囊、戴彩绳、挂彩蛋。 播放儿歌音频及图片过端午，带领幼儿诵读儿歌。 我们把端午节的一些习俗编成了一首儿歌，来听听看吧。 跟着老师念一念。 活动延长： 区域活动 1.在生活区，投放粽叶、糯米、馅料、绳子等，组织幼儿亲自包粽子。 2.在美工区，投放绘画彩蛋，组织幼儿画彩蛋。 日常活动 制作简洁的报纸圈，组织幼儿到操场上仿照划龙舟的动作，分组合作协调向前快跑。 家园共育 请家长在端午节让幼儿尽可能多地感受端午习俗。 附【儿歌】 过端午 五月五，是端午。 门插艾，香满堂。 吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。