初二《地心游记》中同学读后感.docx

初二地心游记中同学读后感 当仔细看完一本名著后，你有什么体会呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。那么大家真的会写读后感吗?下面我给大家整理了初二地心游记中同学读后感，盼望大家喜爱！ 初二地心游记中同学读后感1 儒尓·凡尔纳是近代科幻小说的开创者之一，我在暑假里读了他的三本小说，其中，地心游记最令我印象深刻了。 这本书讲了李登布洛克在与他的侄子争论一本丛书摊上淘来王纪时，一张十六世纪的，一张羊皮纸从中掉出，那是炼金术士萨克努姆所写的。也就是这张羊皮纸，引起了这段令人惊异的故事。 在教授发觉那张羊皮纸上的文字后，他努力想破译其中的含义：为了破译，连女佣为他预备的丰富午餐都没有吃，作为教授忠实的侄子，吃掉了两份午餐。或许是教授的心情感染了他的侄子阿克塞尔，阿克塞尔也对那张写满惊奇文字的纸产生了爱好，但连一位精通世界大部分语言的矿物学教授都不能读懂的惊奇语言，他的侄子怎么会懂呢?就在可怜的阿克塞尔无计可施时，他突然发觉，这张纸上的文字，实际上是在背面写的。 就在阿克塞尔读完它后，他突然发觉，文字传递的信息是极其危急的，假如教授读懂之后，那么他肯定会像纸上写的那样做的。于是，阿克塞尔打算保密，不让教授知道。但在其次天，教授的侄子觉得那张纸上写的东西不过是个骗局，就告知了教授。 结果，可怜的阿克塞尔就被教授带到了冰岛，并熟悉了一位坚实牢靠的绒鸭猎手汉斯作为他们的向导。于是，他们在七月之前进入了火山，向着未知的地方前行。 起初，行程特别顺当，阿克塞尔一边前行一边还关注着四周岩石的种类。但是，在下降一千一百二十五公里后，他们就面对着一个叉路口，是左拐还是右拐?教授毫不迟疑地选择了右边，但他们携带的水只够喝五天了。不幸的是，他们并没有走上正确的道路，他们遇到了一堵墙!在丧气地回到岔路口时，他们的水已经喝完，而可怜的阿克塞尔已经一天没有喝水了。宏大的冰岛向导通过他多年的阅历，关心他们找到了地下水。缺水的困难已经解决，他们又满怀着盼望重新上路。 或许是缺少阅历，阿克塞尔竟然迷路了。不过命运关心阿克塞尔通过物理学中的声学现象，找到了他的叔叔和向导，并将他送到他叔叔的身边。 之后，他们面对地下的“大海”、惊奇的远古生物、可怕的自然现象都没有退缩，这值得我们学习。尽管教授一行人意志坚决，但在大自然的掌握下，他们前进的路被花岗岩堵上，无路可走。在这时，经受过生死的阿克塞尔提出了一个大胆的建议：把花岗岩炸掉。这是多么奇妙的想法啊!将自己面前的阻碍全部清理掉，教授疯狂的性格在他侄子身上得到了遗传。但是由于.过猛，他们被鬼使神差地送到了一个快要喷发的火山口中!我为他们都捏了一把汗，生怕他们被火山吞噬。最终，将他们安稳无恙地回到了地面。 在跟随这本书历险的同时，我知道了很多有关地层结构及考古学的学问，让我增长了不少科学学问。也让我明白了：科学的真理总是从幻想开头，绽开想象的翅膀，坚决自己的信念，将才智与士气结合起来，任何人都可以胜利。 初二地心游记中同学读后感2 地心游记一书主要叙述了德国的科学家黎登布洛克教授受到古代冰岛人阿恩。萨克努姗的密码信的启发，带着他的侄子阿克赛和向导汉斯，进行了一场地心之旅。一路上，他们遭受了种种困难。最终，他们最终从一次火山爆发中回到了地面。 读完了这本书，我的心久久不能安静。毕竟是什么样的力气支持着黎登布洛克教授去探究地心?毕竟又是什么样的力气让阿克赛走向了和他叔叔一起探究地心的道路?这就是科学的力气，正由于如此，他们才情愿用生命去探究它，情愿为它而牺牲。这正是他们无私奉献，舍己为人，坚持不懈的精神。 这本书仿佛把我带入了地心世界。我仿佛看到了宽阔无边的“地中海”，变化丰富的大地，巨大无比的海兽，史前的人类我仿佛看到了一个又一个的奇迹，它们藏在地球深处，等待着人们去发觉。 在探险过程中，并不是只有美景相伴，更有危急如影随形，如：缺水、迷路、摔伤、资源缺乏他们曾几次想要放弃，但仍旧坚持究竟，不怕困难，最终返回了地面。 读完了这本书，我明白了一件事：“假如我们打算做一件事，那么肯定要坚持下去，不能半途而废。只要我们坚持不懈，就肯定能胜利。” 初二地心游记中同学读后感3 地心游记这本书是五班级下册的必读书，老师让我们在寒假期间看完。原来，当我听到书名叫地心游记的时候，我觉得这本书很无聊，不想看。可当我硬着头皮看着看着，我觉得越看越好玩。 这本地心游记的是法国的儒勒·凡尔纳。这本书主要讲了阿克赛与他的叔父从火山往地心去旅行，在一路上他们经受了许多困难，可他们都一一化解了这些困难。最终，他们胜利到达了地心，发觉了许多东西，看到了他们住的城市。 看了这本书，我知道了坚持就是力气这个道理。看看阿克赛他们，遇到了那么多困难，依旧能坚持不懈的连续前进。水没了，他们忍住，砸开泉水;遇到猛兽，他们仍旧英勇地前进;分开了，不会独自离去，会不离不弃。 再想想我们，生活中一遇到些小事就放弃，一点也不能坚持。就比如我，老师布置的回家作业，我只要一看不好做，就让妈妈来教，自己也不动脑连续想想看这题怎么做。还比如有一次我帮妈妈洗碗，洗到一半，观察堂弟在玩，就忍不住也跑去玩了，做事半途而废，没有坚持下来。再比如我正在写作业，听见边上有人玩嬉戏的声音，便耐不住孤独，也想去玩。我这些怕困难、半途而废、没有专注力的坏毛病都是不好的。 现在，我从阿克赛他们身上学到了不怕困难、坚持不懈、团结友爱的良好品行，我终于明白了坚持就是力气这个道理，做什么事情，不管多困难都要努力坚持下去，有了坚持才能凝聚成力气，达到最终的胜利，我要做一个不怕困难、坚持不懈的人。 初二地心游记中同学读后感4 “一个意志顽强的人，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还绷着，他就肯定不会懊丧无望。” 寒假里，我阅读了好多有意思的课外书，其中地心游记的科幻冒险故事，读着读着就不当心把我带入到各种跌宕起伏、美轮美奂和惊险玄幻的场景，经常让我不行自拔，跟随着书中人物经受各种离奇的冒险。有时会由于突然出现的猛兽“当心脏”都紧急地怦怦直跳;有时会由于遇见奇幻的美景而豁然开朗;有时也会由于好不简单的脱险而如释重负。一本好书总能让我不自禁地沉入其中，跟随仆人公畅游在五色斑斓的书海里，领会各种好玩、奇幻、惊险、感人的趣事。 最让我喜爱的是小说的最终部分：教授、侄子和汉斯坐着化石树木筏，木筏在粘稠的岩浆上浮着，他们在400多度的高温下呆了一天一夜，他们时时刻刻都觉得自己要化了，脑子要裂开了，身子要熟了，可是心中装有一个念想：坚持!坚持!再坚持，成功就在眼前，肯定要熬到最终，肯定要活着重回地面!起先他们上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，终于没有“烤熟”的他们聪慧敏捷的脑袋，最终还是教授学问渊博，利用火山喷发的推力，好险地返回了地面。 地心游记很有意思的冒险故事，但我更喜爱的是他们的英勇和坚持。俗语有云：“坚持就是成功”。面对逆境，我们也应当如他们一样，有着坚决的信念，坚持究竟，决不放弃。那么学习呢!有这么好的学习环境，假如在学习碰见一些障碍，我们会“哭鼻子”呢?还是放弃呢?“不，绝不，我肯定会坚持究竟，决不放弃!” 暑假里，妈妈给我报了游泳课。学了三五天成果喜人，我扑腾的姿态竟然还挺标准的。那次教练告知我一个很好的“坏消息”，让我又惊又喜。蛙泳50米来回，一个艰难的挑战，以往都是五米十米一休息，游百米是“千年等一回”的事。我忐忑担心，但又跃跃欲试。一开头，我像龙游大海“疾速前行”，四五十米后我像失去动力的火车明显减速了，一道游完返回小半时，我已经只有进气没有呼气了，感觉肺火烧火烧的，速度已经不能用龟速形容了。“太累了，不行了”我坚持不住了，疲乏一阵阵冲击着我的身心。“放松，匀速划水抬头、吸气坚持很好，连续加油”我要像地心游记仆人公那样.内心的自我鼓舞，教练和妈妈一声声的呼喊却总是给我疲乏的身躯注入一股莫名的力气。“坚持、坚持、再坚持” “哇，珍宝，你胜利了!”“恭喜你，毛芷宁你完成了100米蛙泳挑战”，在妈妈和教练的庆贺声中，我懵懵懂懂的抚着池壁，大口大口喘气，浑身如散了架似的。好一会儿，我还是疲软无力，腰酸腿疼人无力，但是我心里却有小小的窃喜：“毛芷宁，你胜利了!”。 身心疲乏的我，靠着池壁仰视蓝天，眼神里慢慢多了一丝莫名的坚决：面对困难，绝不气馁，要有一颗“英勇的心”!地心游记一本好书坚持就是成功! 初二地心游记中同学读后感5 地心，是指地球的中心部分，是千百年来人们都未解开的一个谜团，它布满神奇，令人憧憬!前不久，我读了十九世纪法国作家儒勒·凡尔纳写的关于地心探险的科幻小说地心游记。 故事从一封神奇的羊皮纸密码信开头，科学家黎登布洛克解读了这封信之后，带着他的侄子阿克塞和向导汉斯，开启了他们穿越地心的探险之旅。这是一个英勇者的嬉戏，他们从冰岛的一处火山口开头进入地下，饱尝了缺水断粮、迷路受伤、暴风雨和高温······历尽千辛万苦，最终在三个月之后，在一次火山爆发中重回地面。 我被小说中跌宕起伏的故事情节深深吸引，惊心动魄的场面就在眼前，仿佛我与仆人公一起经受了种种奇遇。这些都来源于细致入微的精彩描写。比如环境描写，烘托暴风雨即将来临的恐怖气氛，文中说“云层低垂，呈现出微微的橄榄绿色;一场暴风雨即将上演，南方的积云预示着一种不祥之兆，显得冷酷无比。”又比如一些动词和形容词的精确应用，将惊险场面推至了.，文中说“这个带电的火球把我们全部的铁器都磁化了!仪器和武器抖动着、旋转着，发出尖利的声音;一块嵌入木头的铁板牢牢地吸住了我鞋子上的铁钉”。······ 正是由于有了这些变化多端的写作手法穿插其中，才使超凡的想象力和几位英勇者坚决的信念、坚韧的意志、冷静的头脑，表现得淋漓尽致。 最终，我盼望同学们都能读一读地心游记这本书，它不仅是一部精彩绝伦的科幻小说，还是一部鼓舞人心的经典文学作品。同学们，面对学习，我们努力勤奋;面对生活，我们乐观自信。我们都来做学习和生活中的英勇者吧!