六班级读三国演义读后感.docx

六班级读三国演义读后感 读完某一作品后，想必你肯定有许多值得共享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面我给大家整理了六班级读三国演义读后感.，盼望大家喜爱！ 六班级读三国演义读后感.1 最近，我迷上了三国演义，这是发生在东汉未年的一个历史故事。 三国演义主要讲东汉未年，皇帝昏庸无能，天下大乱，民不聊生。由张角率领的黄巾军起义造反，由此拉开了诸候争霸的序幕。同时，刘备、关羽、张飞桃园结义，一起打天下，建立了蜀国。这时，天下三分，分成了魏国、蜀国和吴国。最终，全部被司马家族所占据。 当我看完这本书的时候，感想万千，里面个性鲜亮的历史人物，给我留下了深刻的印象。关羽忠义无双，张飞粗中有细，刘备宅心仁厚，赵云忠心报国，黄忠宝刀不老，曹操奸诈狡猾，董卓罪大恶极，袁绍目中无人，诸葛亮神机妙算，吕布勇敢无敌等等。我最喜爱的就要数关羽和赵云了。 由于关羽气宇轩昂，还是斩颜良、诛文丑的名将，他还过五关，斩六将，连勇敢无比、杀了俞涉和潘凤这两员大将的华雄都被关羽斩了，所以我喜爱关羽。再说说赵云，他可是在徐州大破曹操军的猛将，还在长坂坡杀了好几个曹军头领，在赵云很老了以后，竟然能斩了使用开山大斧的韩德和他四个精通武艺的儿子，而且可以以一挡千，是个难得的人才。 不过，三国演义给我的收获还是让我懂得了很多道理：天下之事，分久必合，合久必分。要想成就一番事业，必需不拘小节，胸怀大志，深谋远虑。 六班级读三国演义读后感.2 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚，不同的心胸，不同的命运。 人们常说，心量狭小，则多苦恼，心量广阔，才智丰饶。近来看了三国演义这部电视剧，我才正真理解这句话的含义。 吴国大都督周瑜，雄姿英发，才华横溢。在讨还荆州，取西川上，他的计谋屡屡被诸葛亮所识破，他想尽一切方法要除掉诸葛亮。不料性急的周瑜领兵去诸葛亮营寨前挑战，不幸被毒箭射中，医官说需修养百日，即可愈合，此病尤其不能生气。魏军抓住周瑜的弱点，曹洪领兵来战，在外大骂周瑜，周瑜由于生气，毒箭伤口迸发。而诸葛亮也知道周瑜的弱点三气周瑜，致死周瑜吐血身亡，当他还剩下最终一口气时，仰天长叹：“既生瑜，何生亮!” 我佩服周瑜的才华，但也感叹一代英才为何气量这么狭窄，竟活活被人气死，可怜!惋惜!可叹! 周瑜呀周瑜，你这么聪慧的人怎么会不明白“宰相肚里，将军额上能跑马”呢?生气，就是拿别人的过错来惩处自己呀! 再来看魏国司马懿。一代老臣，上知天文，下知地理。孔明伐魏，司马懿虽屡战屡败，但从不气馁。诸葛亮由于粮草不足，不敢久战，为了让司马懿出军，尽快夺取祁山，诸葛亮派人送给司马懿一套女装，并修书一封，极尽羞辱，以诱他出战，可司马懿不进圈套，笑呵呵的在文官百将面前穿上了女袍，告知从蜀国前来的使者：“你告知你们的诸葛丞相，他的礼物我收了，代我感谢他。” 魏延为了挑战，把司马懿的金盔扔在地上，很多兵士围上去一会踢到这，一会踢到那，可司马懿却一点也不生气，笑眯眯的看着这一场好戏，打了一个哈欠，从容的.睡觉了。诸葛亮诱敌方案屡屡落空。司马懿的心胸也真让人佩服。 司马懿和周瑜同样身为大都督，一个有着如针尖般的心胸，年纪轻轻，活活气死。一个却有着能容得下山川大河的心胸，活到了七十多岁。 不一样的心胸，真是不同的命运呀!假如周瑜像曹操，司马懿那样的气度，何至于英年早逝，或许吴国的命运会改写。 心胸狭隘的人往往会吃大亏，而那些心胸宽敞的人往往能成就大事。 看来，原谅别人，就是善待自己。 六班级读三国演义读后感.3 “东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒，尔虞我诈是三国，分不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头” 东汉末年，大规模的农夫起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。三国演义艺术地再现了这一段历史画卷作家罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战斗，塑造了众多的栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，性格直爽的张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操，刘备。正由于如此三国演义成了我国古代绚烂文化中的一颗明珠。 “话说天下大势，分久必合，合久必分。”三国演义完善的诠释了这句话，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。历史总是在不断转变。 书里的人物多种多样曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，刻画的淋漓尽致，细细品尝，让读者仿佛进入了一种境界。我最佩服的当然还是诸葛亮。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应当相貌非凡，可书中描绘的却非常简洁：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为却给后人很深的.印象。 三国演义有兄弟，有敌人，有谋略，有忠心，有奸诈，有阴险，演绎了历史的变迁， 文学是比鸟飞得还远的幻想、比花开得还美的感情、比星闪得还美的才智，是我们到了一百岁还忘不掉的信念，文学名著永久是全世界人民的无价之宝，是值得人民继承和发扬光大的精神财宝。 六班级读三国演义读后感.4 “话说天下大事，合久必分，分久必合”这句话大家肯定很熟识吧，什么，不熟识?不会吧，那我就告知你吧。此乃我国四大名著之一三国演义中的第一句话，现在知道了吧? 孔明初出山之时，曾对刘备说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。”此时的刘备，可谓到了穷途末路的境地，堂堂大汉皇叔，天时地利客观有利条件让他人捷足先登，剩下的仅是能“发挥主观能动性”的“人”了。因此，西蜀赖以立国者，就是“人”。 就凭这一个人字，孔明就能把它做成一篇灿烂的诗篇! 最胜利的是孔明对当地士人、将士的使用，为此，他使出浑身解数。究竟，刘备要在西川立足，非得到当地士人支持不行，因此，孔明重用董允、费炜、蒋宛、邓芝等数十名当地文官，更绝的是让刘备与当地士人联婚，娶吴懿之妹为妻，结成婚姻联盟，让这批士人安下心，共同拥立刘姓为主。对武将则另一套方法。孔明始终紧握“枪杆子”，主要武装力气由刘备共患难的关、张、赵等人及其子弟把握。所谓“蜀中无大将，廖化作先锋”。其实不是这样的!而是廖化自古城相见时就随刘备，是“久经考验”的干部，把带精兵的先锋职务给其他人不放心，所以才交给廖化。至于姜维，是孔明入室弟子，是亲自选定的接班人，就另当别论。一些不为所用的人材，如初入川的杨任等人则杀之不留!这是孔明用人精明之处，西蜀能立国三分天下，与孔明这些措施分不开。但是孔明用人也非肯定正确，他平生犯二次用错人，造成不行弥补的损失。一是错用马谡，结果失去了北伐战略要地。二是在留守荆州人选上，很明显，刘备派关平到荆州求援，是自作主见要关羽守荆州，孔明对这种错误打算，不作争抗，造成荆州失守。 不只是诸葛亮，三国演义还有许多人是值得我们探讨的，如：关羽、张飞、曹操等等。可以这样说，三国演义是一扇门，推开它，人生的神秘尽在其中! 六班级读三国演义读后感.5 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 题记 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红。”伴着这首耳熟能详的音律，我再一次重温三国演义，这清代小说的巅峰。急于兴复汉室的刘备、上知天文下知地理的诸葛亮、骁勇善战的张飞与关羽、挟天子而令诸侯的曹操，这些英雄又活敏捷现地呈现在眼前。我随着这本书走进了历史上局势动乱的三国时期，亲临了马革裹尸的战场，目睹了考虑周全的计谋，同时也感受到了千古流传的情意，那就是诸葛亮对刘备的忠心。 “苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯“，他就是诸葛亮，一个淡泊名利的隐士，一位足智多谋的智者，一名忠心耿耿的军师。假如诸葛亮是一匹未被世人了解的千里马，那么刘备就是发掘千里马的伯乐。为了报答刘备三顾茅庐之恩，二十年如一日地为刘备奔跑效劳。火烧新野、白河用水、草船借箭、七擒孟获、空城计，如今细细品尝这些家喻户晓的故事，感受到的不止是诸葛亮那过人的才智，更是诸葛亮一心为刘备出谋划策打江山的忠诚。他的忠诚不仅仅表现在刘备在位辉煌的时候，更表现在刘备仙去之后。 “庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也“。白帝城托孤，诸葛亮接受刘备最终的托付。刘备临终前告诫刘禅：“汝与丞相从事，事之如父。”并告知诸葛亮：“假如刘禅不行，你可以取而代之。”但是诸葛亮并无谋权篡位之心，依旧竭尽全力辅佐着刘禅，尽管刘禅是“扶不起的阿斗”。正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，为完成刘备的遗愿，诸葛亮多次亲自出征，从无怨言，只为报答多年前刘备的发掘之恩。 摇着羽毛扇的诸葛亮永久是我最敬佩的英雄，不仅仅由于他“未出茅庐便知天下三分”的才智，更由于他对刘备那份“鞠躬尽瘁死而后已”的忠心。 六班级读三国演义读后感.