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    浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《近视眼的形成原因和矫正方法》实验探究题(无答案) 浙教版.doc

    • 资源ID:51490653       资源大小:205.50KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《近视眼的形成原因和矫正方法》实验探究题(无答案) 浙教版.doc

    近视眼的形成原因和矫正方法实验探究题在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,冰蓉同学选择了如下器材:蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节)(1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块  透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏  (选填:“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像(2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是:  在探究近视眼视力矫正问题时用图6的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体,右侧内壁相当于视网膜。图7中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是: 某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。如图9(甲)所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏的位置;拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置。观察眼球结构图如图9(乙)并结合以上实验,回答下面问题:眼球中的视网膜相当于实验中的                ;实验中的凸透镜相当于眼球中的                。人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成缩小正立的         像(选填“实”或“虚”)。近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的_(选填“前方”或“后方”)。近视眼镜对光线具有_作用(选填“会聚”或“发散”),应是_透镜。在图9(甲)近视眼镜的位置换上老花眼镜要在光屏得到清晰的像,应      (选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动光屏。 某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究如图(甲)所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏的位置;拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置观察眼球结构图如图(乙)并结合以上实验,回答:(1)眼球中的视网膜相当于实验中的  ;实验中的凸透镜相当于眼球中的 (2)近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的  (填“前方”或“后方”)(3)近视眼镜对光线具有  作用(填“会聚”或“发散”),应是  透镜(4)某同学患近视眼,一天他的眼镜坏了,看不清黑板上的字,当他用手轻轻按压眼球时,偶然发现能看到黑板上的字了,关于这一现象的猜想,正确的是:  A按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变短B按压眼球时,晶状体的焦距变短,晶状体到视网膜的距离变短C按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变长2

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