江苏省响水中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题必修.doc

江苏省响水中学2015年秋学期高二年级期中考试生物试题（必修） 一、选择题：本部分包括35小题，每小题2分，共70分每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意1人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A高原训练，运动员体内红细胞增多 B长时间处于高温环境，出现中暑症状 C接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放增加2血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是A血浆、体液和体液 B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴 D血液、细胞外液和体液3下列不属于下丘脑功能的是（）A能调节体温B能感受渗透压变化C能产生渴觉D能分泌抗利尿激素4关于体温的叙述，错误的是（）A人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C人的体温就是指皮肤的温度D体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果5下列各项不能诱发人体组织水肿的是（）A毛细血管通透性增强B营养不良C毛细淋巴管阻塞D饮水过多6当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）下丘脑渗透压感受器兴奋；大脑皮层兴奋产生渴觉；下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；摄水量增加；尿量减少ABC和D和7一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度，下表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是（）食用糖后的时间（min）0306090120150180血糖浓度（mg/dL）7512511090757575A该动物正常的血糖浓度约75mg/dLB30120min时，该动物体内胰岛素分泌增多C胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的D胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化8下列不属于第一道防线的是（）A胃液对病菌的杀灭作用B吞噬细胞的吞噬作用C呼吸道粘膜对病菌的清除作用D皮肤的阻挡作用9下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（） 10下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（）A艾滋病是一种自身免疫疾病B艾滋病的病原体是一类病毒C艾滋病主要通过性接触、毒品注射、输血等途径感染D病原体主要破坏人体T淋巴细胞，导致人体免疫力下降11下列关于神经传导的叙述中，错误的是（）A神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位为外正内负B神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致C在突触小体中能够实现“电信号化学信号”的转变D神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用12在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是A造血干细胞 B淋巴细胞 C内分泌细胞 D红细胞13下列有关人脑功能的说法错误的是（）A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层S区受损患者不能写字C语言功能在语言中枢也有细致分工D脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节14关于人体激素的叙述，错误的是（）A激素是人体内分泌腺分泌的微量物质B激素在人体内作为信息物质发挥作用C激素在人体内具有高效的生物催化作用D大多数激素只能选择性地作用于某些细胞15如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A生产者B消费者C分解者D不能确定16下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是（）A碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病B甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充C甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育D寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量17如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是（）A根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同Bc点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长Ce点对应的生长素浓度抑制茎的生长Da、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度18与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）调节速度快 调节速度慢 作用范围广 作用时间短 作用部位准确 作用时间比较长ABCD19下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是A实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质20下列植物激素及作用错误的是（）A赤霉素，可促进细胞伸长，使植株增高B脱落酸，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落C细胞分裂素，促进细胞分裂D乙烯，仅果实能合成，促进果实成熟21农业生产上，摘心能提高棉花的产量，依据的原理主要是（）A减少其蒸腾作用，保持水分B降低植株高度，便于采摘C破坏顶端优势，促进侧枝生长D避免生枝过多，出现落花落果22下列关于种群特征的叙述中，错误的是（）A同一物种的种群密度是不会发生变化的B不同物种的种群密度往往差异较大C年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例D出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素之一23在生态学研究中，下列方法与研究目的不合理的是（）A用标志重捕法调查蚜虫的种群密度B用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化C用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D用样方法研究某地田鼠洞的密度24图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）A改善空间和资源条件能提高K值Bb点时种群增长速率最大Cc点时种群的出生率为0D两曲线间的差值表示生存斗争中淘汰的个体数25下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A在火山岩上进行的演替属于次生演替B群落演替是生物与环境相互作用的结果C群落演替导致群落内生物种类不断改变D在人类干预下群落可按一定进程发生演替26如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）A豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示D甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系27次生演替比原生演替所用的时间少，原因是（）A次生演替不需要形成森林B次生演替所处的环境较湿润C次生演替原有的土壤条件基本保留D次生演替形成的群落结构简单28下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A海带、酵母菌B蘑菇、洋葱C菠菜、乳酸菌D黑藻、梨树29一个完整的生态系统结构应包括（）A垂直结构和水平结构B生物群落及其无机环境C生态系统的成分，食物链和食物网D生产者、消费者、分解者30如图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是（）A次级、三级消费者；第二、三营养级B三级、四级消费者；第三、四营养级C三级、四级消费者；第三、五营养级D次级、四级消费者；第三、五营养级31对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是（） A B C D 32有一种蜱生活在牛的体表当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是（）A互利共生和寄生B寄生和寄生C捕食与寄生D捕食与互利共生33如图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是（） A 偏转一次，方向向左 B 偏转一次，方向向右 C 偏转两次，方向相反 D 偏转两次，方向相同34如图表示有限环境中某一种群增长的曲线下列有关叙述正确的是 （） K值又称环境容纳量；化学防治病虫害本质上是降低了其K值；假设这是鱼的种群，当种群达到K值时可进行大量捕捞，持续获得高产量；B点：出生率死亡率，C点：出生率=死亡率ABCD35下列关于“探究2，4D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述，错误的是（）A每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同B各浓度的2，4D处理枝条的时间要一致C需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组D超过最适浓度的2，4D一定会抑制枝条生根二、非选择题：本部分包括5小题，共计30分36（6分）右图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，图中箭头表示血液流动的方向，分别表示体液的成分。请据图回答：（1）图中毛细血管管壁细胞生活的内环境是 。（写名称）（2）中所含成分和 （写图中序号）中的成分最为接近。（3）用图中标号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程： 。（4）饥饿时，胰岛 细胞分泌的 增加，它作用于图中的组织细胞，促进 和非糖物质的转化，使血糖维持在正常水平。37（6分）如图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图请据图回答问题：（1）若图甲细胞1产生的激素是促甲状腺激素释放激素，则靶细胞是（2）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内的电位变化是；图甲中兴奋在哪两个细胞间传递的结构如图乙所示：；图乙中结构中的液体为（3）图乙中结构上的“受体”与相应递质结合，引起b细胞产生的效应是（4）图乙中结构的形成与什么细胞器有关？38（6分）植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础科学家在研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的请回答相关问题：（1）现已测得甲图中A、B、C、D四点生长素浓度，其中A、C点生长素浓度应分别对应于图乙中的位点（填数字标号）（2）生长素的化学本质是，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有特点（3）植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输，生长素的运输方式为（4）图乙中2点对根的作用是促进根生长的最适生长素浓度是mmol/l39（6分）我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就但是我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境污染等某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网请据图回答：（1）在这个生态系统的食物网中有条食物链（2）该食物网中蛇占有 个不同营养级，分别是营养级，青蛙和蜘蛛的关系属于（3）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用法（4）从生态系统的成分来看，图中缺少的成分是 40（6分）为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响，某兴趣小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数试分析回答：试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/A100.128B100.15C100.128（1）除表中的变量外，请列举一个无关变量（2）1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，应采用的方法进行计数，在培养后期种群密度过大时，计数前需对样液进行处理（3）某同学在用血细胞计数板计数时，进行了如图所示的操作对显微镜下一个中方格计数时，对压线的酵母菌的计数原则是在上述操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是，这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏江苏省响水中学2015年秋学期高二年级期中考试高二生物答案（必修）一、选择题BCCCD CCBDA ABBCB BBADD CAACA BCDCD CBCAD二、非选择题：本部分包括5小题，共计30分36（6分）(1) 血浆和组织液 （2） （3） （4）A 胰高血糖素肝糖原的分解37（1）垂体（2）由负电位变为正电位 细胞3和细胞2 组织液（3）兴奋或抑制（4）高尔基体、线粒体38（6分）（1）3、2（2）吲哚乙酸 两重性（3）主动运输（4）抑制 101039（6分）（1）5 （2）3 第三、第四、第五 捕食和竞争 （3）标志重捕（4）非生物的物质和能量和分解者40（6分）（1）pH、溶氧量、取样的时间等（答“接种量”、“培养液体积”等表中变量不给分，其他正确列举两项即给分）（2）抽样检测 （适量）稀释（3）记上不记下，计左不计右（或相邻的两边） 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片的边缘，让培养液自行渗入 大11