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    四川省宜宾市翠屏区南广中学校2012-2013学年秋期八年级语文 文言文阅读复习题精选.doc

    • 资源ID:51492821       资源大小:43.50KB        全文页数:2页
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    四川省宜宾市翠屏区南广中学校2012-2013学年秋期八年级语文 文言文阅读复习题精选.doc

    四川省宜宾市翠屏区南广中学校2012-2013学年秋期八年级语文 文言文阅读复习题精选一、读大道之行也完成下列题。1、解释加点字。选贤与能( )讲信修睦( )男有分( ) 货恶其弃于地也( )盗窃乱贼而不作( ) 是谓大同( )2.翻译。故人不独亲其亲,不独子其子。 使老有所终,壮有所用,幼有所长。 3.文章从 、 两个方面说明了“大同”社会的优越性。4.文章的中心观点是 。二、读石壕吏完成下列题。1.解释。老翁逾墙走( ) 三男邺城戍( )一男附书至( ) 急应河阳役( )死者长已矣( ) 惟有乳下孙( )2.解释双音节词。一何( ) 偷生( )致词( ) 完裙( ) 幽咽( ) 前途( )3.翻译。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 4.简答。诗中能总括全文事件的一句子是 诗中表现兵役苛酷的句子是 诗中表现战争惨烈的句子是 诗中表现战争破坏严重的句子是 三、读爱莲说完成下列题。1.解释加点词。自李唐来( ) 不蔓不枝( )可远观而不可亵玩焉( ) 可爱者甚蕃( )予谓菊,花之隐逸者也( )宜乎众矣( )2.翻译。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲,花之君子者也。 3.选出加点词词义不同的一项( )A何:同予者何人 何陋之有 B可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之:水陆草木之花 莲之爱4.下面分析不准确的一项是( ) A“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。B“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。 C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩.5.文中写“菊”和“牡丹”是为了 6.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 7. “予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”从修辞角度看,是 句,从句子的整散角度看,是 句。8.文章表达了作者 的生活态度。四、读桃花源记完成下列题。1.解释。阡陌交通( ) 无论魏晋( )率妻子邑人( )遂与外人间隔( )2.翻译。渔人甚异之 此人一一为具言所闻,皆叹惋 既出,得其船,便扶向路,处处志之 后遂无问津者 3.选出加点词词义不同的一项( )A男女衣着,悉如外人 村中闻有此人,咸来问讯 B此中人语云 不足为外人道也C欲穷其林 林尽水源 D未果 后遂无问津者4.选出加点词词义相同的一项( )A出:既出,得其船 皆出酒食 B乃:乃大惊 乃不知有汉C复:复前行 不复出焉 D舍:便舍船 屋舍俨然5.本文以渔人进出桃源为线索组织材料,细读文章,完成文章结构图。 访问桃花源 6.以“桃花源美,美在”写几句赏析性的话。 2

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