关于《临死前的严监生》教学实录.docx

关于临死前的严监生教学实录 本文章的主要内容是关于临死前的严监生教学实录，作家吴敬梓用辛辣的笔触为我们塑造了这样一个吝啬鬼形象，有着较强的讽刺意味。欢迎您来阅读并提出珍贵看法! 临死前的严监生教学实录 (一)导入 师：一个大地主，他拥有十多万银子，请大家设想一下他临死时会是怎样的一种情景? 生：肯定有许多人来探望他!他肯定舍不得自己的亲人，气息微弱地安排遗产。 师：语言大师吴敬梓用简洁的笔墨，细致地为我们勾画了一个大地主临死前的情形。信任通过我们自己的阅读肯定能找到答案。 (二)自读课文，初步感知 师：请同学们自由读课文，留意读准字音，读通句子，边读边想：严监生临死时是怎样的一种情景? (生自由朗读数遍后，老师指名读课文，集体订正读错的字音，通过老师的范读，订正读破的句子。) (三)精读课文，感受形象 师：观察你们读得如此投入，我也想试着读一读，好吗? 生：好! 师：我读的时候请你们闭上眼睛，边听边想象严监生临死前的样子。(师范读课文，生想象画面) 师：请把你脑海中出现的严监生的形象介绍给大家，好吗? 生：严监生他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。 生：严监生不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出来。 生：严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，观察大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。 师：你们真会想象!让我们来亲眼目睹严监生临死前的样子(师出示课文插图同学认真观看)。对严监生临死前的动作、神态作了细致的描写，请同学们先找出有关语句细致地读一读，并依据他的动作、神态的变化揣摩揣摩他临死前的心理活动，然后在小组里沟通一下。 (同学按要求读文后在小组内沟通) 师：谁能对比课文详细谈谈严监生的动作、神态的变化? 生：严监生伸着两个指头，总不得断气。开头，大侄子以为是他牵挂哪两个不曾见面的亲人，来问他时，他就把头摇了两三摇。说明大侄子没有说中。接着，二侄子猜问是不是有两笔银子放在哪里，不曾叮嘱明白时，他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，更加指得紧了。说明二侄子也没有猜中。紧接着，当奶妈问道是不是记念两位舅爷时，他直接把眼闭着摇头，那手只是指着不动。说明奶妈也没有猜对。最终，还是赵氏了解他的心思，一语中的。严监生把手垂下，登时就没了气。(生回答，老师出示句子：大侄子走上前来问道没了气。并在描写严监生动作、神态的句子下加上着重号。) 师：同学们能够依据严监生的动作、神态猜想出他临死前的心理活动吗? 生：我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢?你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊!这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子啊!这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟! 生：奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点心思都不懂，真是气死我了! 生：赵氏啊，究竟还是你明白我的心思!挑掉一茎，这下我就放心了! 师：多么可笑而又多么可悲的严监生哟!在临死前，竟然为了灯盏里点的两茎灯草而不能安眠。假如此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说吗? 生：严监生啊严监生，你太吝啬了!你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你真可悲! 生：严监生，你真是个守财奴，你爱财竟赛过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪欲，真令人可恨又可笑。 (四)朗读课文 师：同学们的体会真好!请大家带着自己的感受在小组内分角色练习有感情地朗读课文。 (先小组合作，分角色朗读课文，然后指派小组同学上台读，读读评评，直到读好为止。) (五)体会写法 师：多么高超的作家呀!短短三百多字就让我们如临其境地感受到了一个吝啬鬼的形象。谁能说说作家是用什么方法刻画人物特点的? 生：有动作、神态上的细节描写。 师：老师有个问题不明白，为什么不用语言描写来刻画严监生? 生：由于严监生已经病重得一连三天都不能说话了。那样写就不真实了。 师：你很会思索问题!我们在写人时，也应当选用恰当的描写方法。 (六)阅读拓展 师：作家吴敬梓用辛辣的笔触为我们塑造了这样一个吝啬鬼形象，有着较强的讽刺意味。严监生只是世界四大吝啬鬼之一，那其余的三个吝啬鬼有什么特点呢?请大家课外阅读有关小说。信任通过大家课外的比较阅读，肯定会有更多的发觉。 内容概括：这篇介绍了关于临死前的严监生教学实录,人物描写一组，盼望对你有关心!