初三的童年名著读后感.docx

初三的童年名著读后感 仔细品尝一部名著后，大家对人生或者事物肯定产生了很多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那如何写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了初三的童年名著读后感.，盼望大家喜爱！ 初三的童年名著读后感.1 读了高尔基的童年这本书，我的心久久不能安静，童年的高尔基命运太凄惨了。从前我总认为自己不够幸福，可与童年的高尔基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知福”! 书中的阿辽沙年幼丧父，不得不被送到残暴没有人性的外祖父那里生活。生活在这样一个家庭里，阿辽沙受尽了外祖父的虐待，在他的四周，只有自私自利、冷眼旁观的“局外人”。但是，阿辽沙还是坚韧的活着，渐渐在艰苦的环境中成长起来。 高尔基的童年是那么凄惨，和他比起来，我可是个“小公主”了。成天，父母呵护我们，老师鼓舞我们，有了困难同学关心我们。我们不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我们的童年是多么欢乐啊!我有无微不至地呵护我的父母,有亲切无比疼爱我的亲人,有和气可亲训练我的老师，有天真无邪友爱我的伙伴。而高尔基3岁就失去了父亲，跟随母亲回到外祖父家却受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺侮。母亲改嫁后不久病死，11岁的高尔基被外祖父残忍地赶出家门，到.上自谋生路 我住的是宽敞舒适的商品房，家里有电视、冰箱、空调，而童年的高尔基住的是低矮的房屋，里面是整幅的湿布，处处摆着桶;我每天穿着整齐，冬天有羽绒服，夏天有美丽的t恤，而童年的高尔基穿的是破烂不堪的衣服，露着脚丫的鞋子，大冬天还光脚，睡在炉子旁取暖;我每天吃的不是鱼就是肉，还挑三拣四不爱吃，而童年的高尔基只能得到一块饼、一丁点儿黑面包和一杯水;我有非常好的学习环境，有电脑、课桌、投影仪，而童年的高尔基只能跟着别人学祈祷、学染布、学认字。 初三的童年名著读后感.2 每个人都有属于自己的童年，不管它是欢乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘记。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯净的心灵上留下了深刻的印象。那么，童年这本书中的小仆人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘记，令人感慨的呢? 读过童年的人都了解，它反映了仆人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。 阿廖沙在幼年时，父亲就永久地离开了阿廖沙，不得不使阿廖沙感到孤独孤独，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母特别疼爱阿廖沙并且常常叙述美丽故事来使阿廖沙受到熏陶。可同时，阿廖沙也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪欲。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在阿廖沙的心灵上留下了记印。 童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。假如受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丢失目标、困惑迷惘。这就似乎一个人做某一件事情，假如连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地连续下去呢? 阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的.生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完善的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了阿廖沙的一生，体现了阿廖沙全部的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情阿廖沙的同时产生一种敬佩之情。 童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。 初三的童年名著读后感.3 童年是叙述阿廖沙个人成长和生活经受的自传小说，也是反映宽阔.生活的现实主义小说，对于我们来说，我们的童年浸泡在甜美中，没有战乱，没有纠纷，只有爱的阳光的暖和，只有亲情的雨露的滋润。童年，是美妙的，最值得回忆的时间，可对高尔基来说呢?寒假里，我细读了高尔基的童年，心久久不能安静。 细读童年，如同走进一个书卷里镌刻的黑暗.，倾听一次.底层老百姓的诉苦，它虽然没有大部小说的气概宏伟，却给我带来了更多的感慨与震憾。 故事如潺潺流水，流啊流，也流经了很多美妙和善的人物：外祖母冒死救火，给阿廖沙讲奇幻的童话故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙拦住皮鞭的“小茨冈”;爱好科学的房客“好事情”他们的珍贵之处是他们处于黑暗中，依旧出淤泥而不染，让人在一片混沌中嗅到芳香! 就这样，故事在阿廖沙母亲死去，外祖父与外祖母分家，小阿廖沙去人间谋生后结束了。阿廖沙那苦难的童年呵，也悄然无声地结束了 然而，与阿廖沙相比，我们是多么脆弱。或许，这些磨难对于现在同龄人来说，不会发生也没有一个人做得到，但是，万一发生了，我们是不是也应向阿廖沙这样英勇地面对呢?幼小的阿廖沙以他的坚韧的毅力和坚决的信念，以他分明的善恶和剧烈的同情心，克服了各种困难，追求自己的抱负，他是一个“大写的人”! 初三的童年名著读后感.4 童年的是高尔基，而这本书写的就是这位鼎鼎大名的的童年。童年是美妙的，但是，高尔基笔下的童年，总是让人感到淡淡的哀愁。 我很喜爱童年里的万尼亚舅舅，他在逆境下的开朗活泼，实在让人敬佩，我真的应当向他好好取取经了。万尼亚舅舅对小仆人公阿廖沙的影响是巨大的，万尼亚舅舅跟大人小孩都合得来，而且特殊机智，真的很让人嫉妒啊!要不是阿廖沙的其他两个舅舅，万尼亚也就不会死了，那么和善可爱的一个人啊，在那两个舅舅的“欺压”下离开了人间，为这件事，我还愤愤不平了很久。 讲到这里，我真的应当为阿廖沙的两个舅舅，米哈伊尔和雅科夫做一个“批判大会”。为什么他们要害死万尼亚，那么好的人儿啊，都是由于钱，米哈伊尔和雅科夫最终还是没好果子吃的，这倒让我心里带来一丝安慰。可是，可怜的阿廖沙啊，不再有人对他嘻嘻哈哈了，不再有人为他挡鞭子了。 阿廖沙的外公，一个脾气奇怪的怪老头，真是让人琢磨不透他，他有时还会大阿廖沙呢，阿廖沙，这个可怜的孩子。不过幸好，阿廖沙还有他那慈爱的外祖母，生活不会太惨。 假如，我遇到这样凄惨的童年，我会怎么办呢?或许，我会躲避，而有人说，我会像阿廖沙那样英勇的面对，但是，假如真的发生在我们身上，能不能真的像阿廖沙那样呢?我们这一代的孩子从小已经习惯饭来张口，衣来伸手了，从小锦衣玉食的我们，不太可能会那样顽强吧。逆境在眼前，我可能会硬着头皮上，但更多可能是以眼泪来解决。 我真的不敢信任有人会这样顽强，高尔基能轻松过去的坎，我们或许费再大力气也过不去吧，凡事，还讲一个毅力。这，应当是我们读书最大的收获了吧! 初三的童年名著读后感.5 童年是高尔基所著，它与在人间及我的高校被人们称为“自传体三步曲”。我读完童年，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。 阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最宝贵的人，她的爱丰富了的心灵，可外祖父脾气急躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三班级，就永久离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。 在这一部童年中，故事的情节就是生活的真实写照，书中慈爱的外祖母那丰富，生动，美丽的童话故事和民间歌谣使听了大为神往，就激发了他对正义事业的美妙盼望。 当我读到这样一段话的时候，深有感受： “我们的生活是令人惊异的，这不仅由于在我们的生活中这层布满种种般的坏事的土壤是如此富裕和肥沃，而且还由于从这层土壤里仍旧成功地生长出鲜亮，健康，富有制造性的东西，生长着和善的人所固有的和善，这些东西唤起我们一种难以摧毁的盼望，盼望光明的，人道的生活终将苏生。” 读了这样一段话，开头我还不太理解，后来我才慢慢明白：它是想要告知我们新的一代是如何坚忍不拔地坚韧生长，并且对美妙的生活布满憧憬，把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。