江苏省新沂市第二中学七年级历史下册第8课宋代的社会生活教案川教版.doc

宋代的社会生活课题第8课宋代的社会生活课型新授课教学目标1、记住宋代的主要衣料；娱乐场所：瓦子、瓦舍2、讲述宋代社会生活的变化表现3、分析宋代社会生活变化之因；认识我国优秀的民族文化重点宋代衣食住行的变化难点宋代社会生活变化折射出的社会文明教法先学后教，当堂训练教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 导入新课中国史学大师陈寅格也曾论断：“华夏民族文化历历千年之演变，造极于赵宋之势。”，一个让文人向往、商人崇尚、百姓安乐、军人惆怅的王朝。合作探究：1.商人为什么崇尚宋朝？-商业繁荣表现 2.宋朝军人为什么惆怅？-宋朝面临的军事形势 3.文人为什么向往宋朝？-政治氛围、经济发达文化繁荣新课讲解衣食住行的变化衣（1）说一说衣服的布料以及南宋衣料的变化？ 由麻向棉转变 （2）宋代服饰的分类2.食（1）宋代饮食的种类有哪些？-试着比较南北饮食差异 北方：面食、羊肉 南方：大米、鱼肉教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动（2）宋代的燃料有何变化？3.住讨论：宋代人民的住房有何不同？4行（1）宋代有哪些交通工具？不同社会地位的人，在使用交通工具方面有哪些差异？探究：A.南宋海上交通工具有何特点？ B.对南宋商业发展有何影响？（二）城市生活剪影探究：1.北宋东京的市场营业时间可分为哪几种？二者有何区别？宋代最热闹的娱乐场所是什么地方？这里有哪些活动？该娱乐场所产生的原因是什么？这种场所在南宋称什么？宋代生活为什么如此丰富多彩？板书设计教学札记