如何利用材料提高雅思听力成果.docx

如何利用材料提高雅思听力成果 现在市面上有许多雅思听力备考材料，不过，在预备雅思索试听力部分的时候，考生不能把全部的都拿来使用。下面我就和大家共享如何利用材料提高雅思听力成果，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。 如何利用材料提高雅思听力成果 当大家备考雅思听力时，通常会把雅思索试听力真题下载到手机，每天都练习雅思听力MP3是一种不错的备考方法。但是考生们肯定要清晰雅思听力练习材料同样很重要。 利用练习材料雅思听力怎么提高基础练习： 可以以英语初、中级听力(Listen to this)为蓝本 40道里针对20道以下-初级听力 40道里针对20道以上-中级听力 注：能够不断循环练习，用铅笔填写 利用练习材料雅思听力怎么提高套题练习： 力荐剑桥系列，成为了市场上和真题比较接近的 注：并非只是听完了对答案，应当是需要利用反复听还是无法推断后再看答案 大家要留意剑桥题里出现过的单词，全部是你需要背的关键 把雅思听力试题下载以后，考生们肯定要提升雅思听力MP3的练习了。 再有：肯定别晚上睡觉前听哟! 雅思听力中那些难懂的澳洲音 雅思(International EnPETITION 的题目。同学们都“闻而声畏”，其实没有必要的。只要我们多去泛听，熟识各种腔调，在考试时就不会可怕。 澳大利亚人说话时，嘴唇几乎不动啊，这种倾向越靠内陆越强。有一种说法是：为了防止苍蝇飞进去。且不论其真伪，下面这些音是真实存在的：“ei”的音，澳大利亚人读“ai”;而“ai”就变成“oi”了。类似的单词有：day, daily, everyday, eone) ，rineone) 汽油 ent ，flat 薯片 french， fry chips 常常使用的澳洲英语有： Howyaate? ( How are you ate?) Hava pleased to meet you. 很兴奋遇见你。 Cheers 干杯! 雅思听力常见的环保类词汇 听力考试始终以来都是中国语言学习者在顺当通过英语考试的过程中的一个老大难问题。有不少的考生在英语的读，写，译等诸多方面都表现出了很强的实力，可是偏偏在英语听力这个部分出现问题。 同样的问题也出现在了许多正在备考雅思的考生中，由于听力部分发挥得不抱负，使得考生很长时间的努力付之东流。在这篇文章中，将针对雅思听力考试中的一个场景环保场景，从内容简介，场景词汇总结，出题形式以及做题技巧等方面，进行一下总结。 第一部分 内容简介 在雅思的听力考试中，相对来说，环境爱护这个场景涉及的内容还是比较多的，而且通过对历次考试试题的分析，其涉及的有关于环境爱护的学问面也是很广的，可以说是涉及到了问题的方方面面。因此，考生在进行有关于这个问题的备考时，肯定要留意坚持全方位复习的原则，切忌以偏盖全。 其次部分 环保场景词汇总结 conservation 爱护，保存 acid 酸， 酸的 carbon 碳 petroleum 石油 ozone 臭氧 ooze 渗出， 渗出物 radiation 辐射 enon 现象 deterioration 恶化 extinction 灭亡 droubankment 筑堤 sediment 沉积(物) delta 三角洲 alluvial 冲积的 dust-storm 沙尘暴 barren 贫瘠的，不育的，无效的 attributable 归因于 deforestation 滥砍滥伐(森林) lo 生态系统 demoechanism 机理，机制 precipitation 陡降，降水 circulation 流通，循环 meteorolop 倾倒，倾销 contaminate 弄脏 recycle 回收再利用 irreversible 不行逆的 reclaim 开垦，改造 contentious 有争议的 prioritize 优先考虑 第三部分 出题形式以及做题技巧 1、出题形式 依据对多年来历次雅思索试试题的分析与总结，这个部分的听力试题主要将以一般表格题和多项选择题的形式出现。 2、做题技巧 考生在做这部分的题目时，应当坚持这样的原则，即： (1)在全面听懂并且理解材料的基础上进行冷静地思索进而做出正确的选择。 (2)做题时当心题目陷阱并应当努力抓住并理解材料中的核心词汇。 例如：Bioloals and other livinistry 分析：在听力录音中，有这样一句“the science of bioloals and other livine, known as a “soft science”, an option at school that was of atch for the riic challenistry”。 假如考生不能够在听懂并理解录音材料的基础上进行题目的选择，则很有可能由于从材料中听到了“soft, physics, chemistry”等词汇而错误地选择了b或者是d选项。造成这种错误的缘由就是考生部分地听到并且片面地理解了录音材料，陷到了题目预设的陷阱中去。 如何利用材料提高雅思听力成果