禁毒训练主题班会教案.docx

禁毒训练主题班会教案 毒品是人类.的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着.安定，影响经济进展和.进步。我预备了三篇禁毒训练主题班会教案,盼望对你有关心! 禁毒训练主题班会教案1 教学目标： 1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒训练_及青少年禁毒宣扬片，训练和引导同学远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体帮助教学。 教学形式： 师生互动，争论、沟通。 教学过程： 一、导入 老师：今日我们来争论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命远离毒品 老师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、.的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪心强、推断是非力量差，简单成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中学校生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、苯丙、吗啡以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让同学看图片)鸦片、吗啡、止咳水等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒训练_及青少年禁毒宣扬片 问：你有什么感受?(自由谈话) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害.，成为世界公害。 四、给同学读有关吸毒者的故事，使同学受到训练 五、争论，沟通体会 1.了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让同学自由发言。 六、让同学了解防毒的方法 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(同学发言。) 2.防毒有五种措施： 一是直接拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反看法或转移话题; 四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结 毒品是人类.的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着.安定，影响经济进展和.进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中学校生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生。 禁毒训练主题班会教案2 教学目标： 熟悉常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。 教学重点： 熟悉常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。熟悉毒品与艾滋病的关系。 教学难点： 了解毒品的危害，并能自觉抵制。 教学预备： 宣扬短片及图片。 教学时间：1课时 教学过程： 一、引入课题 用关于禁毒的电视广告引入 争论：分组争论，并派代表谈谈看了宣扬短片之后的感受。 二、什么是毒品? 毒品毒品是指鸦片、海洛因、.(.)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 三、几种毒品介绍 课前布置作业，让同学自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。老师只作补充。(让同学动手，能使同学更乐观的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，同学会看到许多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。) 四、吸毒的缘由分析 争论：吸毒的缘由有哪些? 总结：依据调查，吸毒的缘由大致有以下几种： (1) 奇怪心驱使在调查报告中占第一位的缘由就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新奇”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 (2) 查找刺激吸毒时髦、气派、富有，特殊是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫困，百万富翁沦为乞丐多不胜数。 (3) 逆反心理 有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特殊是个性极强的人往往被自信念所蒙蔽。 (4) 被哄骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的状况下被哄骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，常常利用青年同学的无知多方引诱。 (5) 环境影响 多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。 (6) 负面生活大事影响 对于感情脆弱、意志薄弱的人更简单发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、心情低落，以毒麻醉，解脱苦恼。 (7) 医源性成瘾 由于国家对于麻醉品掌握较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。 可以看出，很多人开头吸毒都不是由于身体的需要，而是由于心理奇怪的驱使。每个人对毒品也许都有奇怪心，但是，每个人也都潜在的存在能自我掌握的力气。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的奇怪心时，运用好自己那种掌握自己的力气，不要一失足成千古恨。 五、毒品的危害 争论找身边人的例子，来分析其危害。 案例儿女染毒瘾亲人泪满襟 某某同志是闻名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的状况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。” 阐述 毒品的危害可从两个方面来分析： 1、生理危害。 2、心理危害。 同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较简单，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依靠，让许多人在戒毒多次后仍旧选择连续吸。(用一些屡次戒毒不胜利的案例来说明问题。) 六、如何防止染上毒瘾 争论如何防止染上毒瘾。 总结只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒： (1) 接受毒品基本学问和禁毒法律法规训练，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理; (2) 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦; (3) 不听信毒品能治病，毒品能解脱苦恼和苦痛，毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语; (4) 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发觉亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，肯定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关; (5) 进歌舞厅要谨慎，决不吸食.、.等兴奋剂; (6) 即使自己在不知情的状况下，被引诱、哄骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸其次次，更不要吸第三次。 七、想和做： 1、别人吸毒，真的不关我们的事吗? 2、假如发觉有人吸毒、贩毒，你怎么办? 3、我们在交友、选择活动场所时应留意什么?为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目标? 4、当有人向你供应毒品的时候，你该怎么做? 5、小结： 依据你们的回答，老师概括出五个方法： (1)直截了当坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳依据不同状况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击立即提出反建议。 (4)隐秘报案查找机会偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你关心。 (5)准时告知师长当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 八、老师总结： 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害.。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，爱护自己远离毒品，假如你遇到了有不法的毒品交易，肯定要向告知大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。 禁毒训练主题班会教案3 一、活动目标 1.引导同学通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻熟悉毒品对个体、.和国家造成的危害。 2.加强毒品防备训练，增加青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。 3.弘扬禁毒精神，关心同学树立乐观健康的人生观和价值观。 二、活动重点 采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、.和国家造成的危害，增加禁毒意识。 三、活动难点 增加同学的禁毒意识和提高抵御毒品的力量。 四、活动预备 1.全校同学已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，揭示主题 1、老师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义? 同学自由回答，发表自己的见解。 老师介绍有关学问： “国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、老师依据同学设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题“喜爱生命、远离毒品”。 (二)自主探究，深化了解 同学争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉毒 品对个体、.和国家造成的危害 老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对.和国家造成的危害有哪些? 老师可引导同学带着问题争论观看禁毒录像的感受 ，发表自己的看法，老师引导同学 归纳总结，集体朗读毒品的含义： 依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(.)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使同学对毒品的学问和危害性有更深刻的熟悉。 毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严峻危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫力量下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 (三)成立“向毒品Say No”专案组，同学角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要缘由，重点商讨遇到紧急大事的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高同学分析问题和解决问题的力量。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)奇怪，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把.，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要缘由：对毒品的无知，奇怪) 案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在竞赛中获得过第一名。后来在好伴侣的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要缘由：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好同学，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。) 老师重点引导同学要提高警惕，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。 (四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可依据详细状况向同学简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒方案，同学沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣扬画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣扬)支持禁毒运动。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害.。毒品这东西一碰都不能碰。 六、课后实践 1、 课后同学搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、 找机会参与有关禁毒的宣扬活动。 禁毒训练主题班会教案