上学期幼儿园小班活动教案.docx

上学期幼儿园小班活动教案 国外有专家认为，在早期视听教材令人绝望的情形下，“是教学设计使他们走出了逆境。”后来他们取得胜利的“秘诀”之一就是“在节目的制作过程中致力于严格的教学设计。以下是我为大家整理的上学期幼儿园小班.活动教案，感谢您的观赏。 上学期幼儿园小班.活动教案1 活动目标： 1. 体验小熊孤独和欢乐的心情，知道微笑在交往中的重要作用并发觉几种友好交往的方法。 2. 乐于表达自己的想法，进展口语表达力量。 3. 初步理解故事内容，学习微笑面对别人。 重点：理解故事内内容，愿意表达自己对故事的理解。 难点：体验小熊孤独和欢乐的心情，知道微笑在交往中的重要作用。 活动预备：ppt，小镜子，动画资料，照相机，活动前预备好关于幼儿生活中的微笑交往的录像，照片等资料 活动过程： 1.导入部分，激发幼儿爱好，引出主题。 (1)请幼儿与老师一起玩表情嬉戏，听老师说表情，幼儿就做相应的表情。 (2)出示ppt表情图，幼儿观看表情图，丰富表情阅历，引起爱好。 (3)对比表情图和小熊，引导幼儿说说小熊长的什么样子?穿的什么颜色的衣服，脖子上系什么?小熊长的美丽吗?用表情词语来描述小熊。 2. 观看动画前半部分，理解故事内容。 提问：a、小熊先去找谁玩?小猪和他玩了么? b、小熊又去找谁玩?小熊和他玩了么? c、大家都不跟他玩，小熊这时的心情怎么样? 3. 争论方法，关心小熊 鼓舞幼儿来想各种各样的方法关心小熊找到伴侣。结合自己的生活中找伴侣的方法。与小熊产生互动，将幼儿想出的好方法告知小熊。引导幼儿发觉“微笑”的交往作用。 4. 观看动画后半部分，了解故事的进展。 老师小结：小动物喜爱的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。 5. 结合幼儿园生活，观看录像，共享温馨时刻。 (1)微笑真的有这么大的作用吗?我们一起来看一下小伴侣在幼儿园一天的生活，加深对微笑的理解。播放录像。 (2)说一说看到微笑后的心情。 小结：小伴侣笑的时候真美丽!微笑不仅能使别人喜爱我们，还有利于身体健康呢!假如常常微笑，我们就很少生病，而且越长越美丽! 6. 查找嬉戏：最美的微笑 放音乐，幼儿拿出小镜子，幼儿查找自己最美的微笑。老师捕获幼儿最美的笑容，拍照。 7. 生活阅历共享： (1)查找更多交往的方法。 提问：你们还有别的交伴侣的方法吗?我们一起来共享一下。 (2)查找调整心情的方法。 争论：当自己或伴侣出现了不好的心情，怎么样把不好的心情和表情转变成好的心情和表情? 8. 集体观赏最美笑容，传播微笑，结束活动。 上学期幼儿园小班.活动教案2 活动目标： 熟悉常见水果，知道其名称。 观看水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的嬉戏活动，感知水果的特征。 活动预备：水果、水果刀、牙签，盘。 活动过程： 一、与幼儿谈话 小伴侣，今日老师带来一位小客人，你们猜猜它是谁?它就是小叶子娃娃(出示纸偶小叶子娃娃)你们知道小叶子娃娃今日要干什么去吗?以拟人化的手段叙述故事：秋天到了，天气凉快，小叶子娃娃要去秋游，走着走着来到了一片果树林里，果树上结满了很多果子。有红的、黄的、还有桔黄的，特别好看，看着看着，小叶子突然闻到一阵很香的味道，是什么东西这么香啊!原来是树上的果实成熟了，是它们发出的香味。小叶子看着树上的这些果子，想和它们交伴侣，可是它们又不熟悉这些果子，不知道这些果子的名字叫什么，小伴侣你们熟悉吗?咱们一起告知小叶子这些水果的名字。 引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果梨子)说出名称、外形、特征。 与幼儿一起进行一个水果品尝会。把水果分别放入盘中，让幼儿用牙签自由品尝，并说出其味道。 训练幼儿多吃水果。告知幼儿水果里含有许多的维生素，常吃水果对身体有益。 秋天水果品种多样 秋天里还有许多好吃的水果。请幼儿看大屏幕，与幼儿一起告知小叶子水果的名称。小叶子说：“感谢小伴侣帮我熟悉了这么的水果，天快黑了我要回家了”。 制作水果娃娃 小伴侣小叶子要回家了，我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好，一起制作水果娃娃。 上学期幼儿园小班.活动教案3 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的12项本事，并为妈妈感到骄傲。 3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。 活动预备： 1、邀请班上幼儿的妈妈参与活动(可带妈妈的照片和作品来园)。幼儿亲自做好礼物一件。 2、请几位妈妈 做好预备，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展现自己的作品。 3、活动前支配幼儿完成幼儿用书我的好妈妈上的调查。 活动过程： 1、让幼儿了解“三八”妇女节。 老师：今日有很多妈妈来参与我们的 活动，你们知道这是为什么吗? 老师：今日是妈妈的节日，也叫“三八”妇女节，除了我们的妈妈还有哪些人过节? 老师(请妈妈站到面前)：今日妈妈过节，看，妈妈们多美丽，笑得多快乐，让我们一起祝妈妈节日欢乐! 2、夸夸好妈妈。 老师：我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有些什么本事呢? 妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，展现自己的作品(如编织的毛衣、绣的作品等) 老师：你的妈妈有些什么本事，谁来给我们大家介绍一下?(利用幼儿用书上的调查，并结合带来的照片或作品进行介绍) 3、礼物送给好妈妈。 老师：小伴侣的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小伴侣们编织毛衣，还能把工作做得很棒，真了不起!我们都爱自己的好妈妈，我们可以怎样爱妈妈 呢? 老师组织幼儿争论：我们如何爱妈妈。 请幼儿到自己妈妈的面前，将自己制作的礼物送给妈妈，并说一句祝愿的话。 4、歌表演妈妈，不再烦你啦、我的好妈妈。 老师：我们学了歌表演妈妈，不再烦你啦，现在我们表演给妈妈们看，让妈妈观赏我们的节目，好吗? 每一位幼儿找到自己的妈妈，为妈妈表演歌曲我的好妈妈。 上学期幼儿园小班.活动教案4 活动目标： 1、学会关怀、关心同伴。 2、把握关心和劝慰同伴的简洁方法。 3、具有肯定的同情心。 活动预备1 、配课老师(教学老师与配课老师进行情景表演)教学重点： 学会关怀、关心同伴。 教学难点： 用简洁的方法关心和劝慰同伴。 活动过程： 1、配课老师进行情景表演，学会关怀同伴。(佩佩扮演小玲，主班老师演小明)教:小伴侣，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情? 教：小玲摔疼了吗?你是怎样看出来的? 教：小明对小玲说了些什么?他是怎样关心小玲的? (让幼儿学习表演中的对话，仿照关心别人的动作。 2、通过争论，学会关怀、关心别人。 教：你觉得小明好吗?他好在什么地方? 教：你是怎样关怀同伴的? 教：你关心别人以后，心里感觉兴奋吗? 教：当别人遇到困难时应当准时供应关心，关心别人也会给自己带来欢乐。 3、你接受过别人的关心和关心过别人吗? 上学期幼儿园小班.活动教案5 活动目标： 1.了解熟识幼儿园的一日活动环节。 2.能和老师、同伴一起开心的嬉戏。 3.体验 幼儿园生活的欢乐，情愿开快乐心地上幼儿园。 活动预备： PPT、各种嬉戏材料。 活动过程： (一)歌曲导入，激发爱好。 老师和幼儿随音乐我爱我的幼儿园入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱。 老师：刚才我们唱了小伴侣们在幼儿园里做什么呀?(动作提示：唱歌、跳舞) (二)了解幼儿园一日生活的各个环节老师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?在幼儿园我们都做些什么呀? 老师：师幼共同小结一日生活的各个环节。 1.老师：早上，小伴侣们开快乐心地来到幼儿园。老师和小伴侣打招呼小伴侣早!你们应当怎么说呀? 2.我们和好伴侣一起玩什么?(搭积木) 3.然后我们就排排队去做操啦。 (动作参加)老师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小伴侣的队伍真整齐。(排排队,做早操,每天熬炼身体棒!) 4.老师：做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶,牛奶能让我们小伴侣变得更强壮。) 5.老师：喝完有养分的牛奶呀，我们小伴侣就要和老师还有其他小伴侣一起学本事、做嬉戏啦。(我们小伴侣每天能学到好多本事，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己) 6.老师：嬉戏结束了，吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有养分、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散漫步，这个时候我们小伴侣做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦! 7. 这就是小伴侣们在幼儿园一天的生活。 (三)幼儿自主地体验嬉戏带来的欢乐1.老师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜爱做什么呢? 2.老师：我知道了，我们小伴侣最喜爱做嬉戏。老师为小伴侣预备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。 不搬小椅子 (理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆) 3.老师：刚才你们玩的快乐吗?你玩的什么?怎么玩的?你为什么会那么快乐? 4.老师总结：学习了本事，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家嬉戏很欢乐，哦，原来是在幼儿园学会了本事很欢乐。 (四)拓展延长 1.老师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的老师外面还有好多好玩的东西呢。 2.出示滑滑梯、户外活动的嬉戏(拍皮球等)的图片老师：这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧。 活动延长： 1.区角活动：布置心情角，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上兴奋、难过的脸谱面具自由表达心情。 2.家园共育：家长每天接幼儿回家时,老师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活状况,并鼓舞幼儿喜爱幼儿园生活. 上学期幼儿园小班.活动教案