如何快速解决托福听力主旨题.docx

如何快速解决托福听力主旨题 在应对托福听力的解题过程中，除了听力的练习和词汇的累积，把握好各种题型的解题方法也是其中的一大窍门。今日我给大家带来了如何快速解决托福听力主旨题,盼望能够关心到大家，一起来学习吧。 如何快速解决托福听力主旨题 策略一：记录关键词引导的信息 所谓的关键词，指的是与听力核心内容密不行分的单词或者短语，这些词是引导考点的主要词汇。这些词一般是一些实词，也就是名词，动词，形容词，副词，否定词等。 留意这些关键词引导的重点信息，无论是细节还是问答，那么整篇文章的大意就不难把握，整篇文章的结构也就清楚可辨。因此留意记录关键词引导的信息是笔记记录中最为基础的做法。 策略二：记录规律词汇和提示短语 规律词汇和规律短语是承接一篇文章的重点。托福听力说白了就是规律的材料。而不光听力，其实阅读，写作，口语也都考察了同学们对于规律的把握程度。因此，听清晰规律词汇并且合理记录规律词汇四周的信息，对于内容之间的关系和挨次的理解无疑是非常重要的。 托福当中常见的规律关系有如下几种：下定义，举例子，分类，挨次，比较，因果，提问解答以及估测。对于引导规律思路的短语的总结可以通过官方真题Official练习来进行。当然还是要强调，总结这些词汇对于其他三科来说也是能够提高分数的关键! 策略三：利用缩写、简写、 规律符号、词汇互换来加快记录速度 记录笔记最关键的无疑就是你的手速。因此要学会如何简化自己的笔记，同时让自己能够看得懂理解的了，所以有效利用符号是很好的方法! 缩写和符号可以使用口译专用的一些符号。当然同学们在预备考试的过程当中也可以依据自己的使用习惯，自创一些用得顺手的符号和缩写来提高速度。同时，在笔记记录的核心还在于将难以记录和理解的词汇替换成相对简洁简单记录的词汇。 当我们听到observe的时候，写成完整的词汇会比较费时间，其实完全可以替换成look，这样就节约了时间。 对于一些复杂的表达比如it is not cold，直接写成简洁的词汇warm。 另外，托福听力没有明文规定笔记必需写英文，所以当我们听到一些我们熟识的词的时候，比如water就可以写水，氧气就可以是O2，这样就无形中加快了笔记速度。 当我们发觉某个词出现频繁但是又很铺张时间去记，就可以利用这样的替换思路去处理。根据这样的方法也可以同时提高口语和写作的记录速度。 策略四：学会“钻空子” 这里的空子是指，要学会利用托福听力当中段落之间的间隙时间： 一篇讲座语段只出6道题，可想而知并不是全部听到的信息都是出题的重点信息，所以要学会去区分一些无意义的信息，或者在两个人对话的时候，假如说的话与之前的信息重复或者与观点没有很大关系的时候，我们要合理利用这些间隙去补充之前没有做完整的笔记。 假如某个信息点没有顺当记录下来的时候，不要放弃听后面信息的方式来补充这段你没有做完整的笔记，只要也许提示一下自己即可，在后面找时机补充这部分笔记。 托福听力：修辞运用的技巧 早在90年月初的TOEFL听力考试中，美语的修辞手法便得到了初步的运用,随着TOEFL听力不断向Daily(日常生活化)和Functional(语言交际功能化)进展，为考试而刻意雕琢的那些呆板、生硬的语法现象已荡然无存,各种各样修辞方法的广泛运用已成为听力语言地道性的重要表现。 不过，也正是由于修辞的出现，无形间加大了我们对其语言理解的难度，有时甚至“不知所云”，即使看到了听力文字部分，也是“一头雾水”,但假如我们真正领悟了修辞中字里行间的神秘，不仅会关心我们快速解题，更会被TOEFL听力中的经典修辞艺术所折服。从这种角度考虑，修辞堪称TOEFL听力调色“话”板的点睛笔! 为了透彻理解TOEFL听力修辞语言的话外音，我们有必要对近年来TOEFL听力中出现的各种美语修辞手法做一个分析和总结，以有利于考生究其根本，从而顺当、快捷的解题。 Hyperbole(夸张) 试比较以下TOEFL听力短对话的两种回答方式： Have you asked your brother to do the dishes? 1)Yes, many times.(许多遍了。) 2)Yes, a thousand times.(很多次了。) 很明显，第一种回答方式不如其次种生动，由于a thousand times(很多次)使用了Hyperbole(夸张)的修辞手法。Hyperbole一词源于希腊语的huperbole，意思是exceed(超过)，是一种有意夸大其词(overstatement)或言过其实的修辞手法;其特点是对表达对象进行有违常识或不合规律的夸张性描写，以达到剧烈的修辞效果。如：a river of tears (泪河)、a mountain of coal (煤山)、oceans of people (人海).Hyperbole(夸张)在TOEFL听力中的运用也可谓炉火纯青。 比如： 1)You are my lifesaver.(你是我的“救命恩人”。) 2)You are 100% riy back killed me.(我的腰痛的厉害。) 4)You make me feel y name is Pam Jones, and on behalf of the Modern Dance club, Id like to welcome you to toniary Parker will lead a discussion about the symbolism Ms. Tharp used. 伴随着视频，舞蹈老师Mary Parker将会引导一个关于Ms. Tharp所用的象征主义的争论。 We hope you can stay for that. 我们盼望你们能够为此而留下 So, enjoy tonights video and thank you for your support. 那么，享受今晚的视频，并且感谢大家的支持 托福听力