读《世界社会主义五百年》有感（一）.doc

读世界社会主义五百年有感 第一篇：读世界社会主义五百年有感读世界社会主义五百年有感 世界社会主义五百年是党员干部必读之书，我作为一名党员，应该认真阅读。该书从社会主义的思想源头空想社会主义讲起，分六个阶段概要叙述了世界社会主义波澜壮阔的发展历程，深刻阐明了我们党带领全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏，在艰辛的探索和实践中，开创和发展了中国特色社会主义。作为推进学习型马克思主义执政党建设，深刻认识和把握社会主义发展的历史，更加坚定我们对社会主义的理想和信念。 第一、空想社会主义 空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源；唯物史观和剩余价值学说两大理论发现使社会主义从空想变成了科学。社会主义从空想到科学的发展，与哲学上的变革有着直接联系，没有唯物史观和剩余价值学说的创立，就不可能创立科学社会主义。科学社会主义是“无产阶级运动的理论表现”，它的任务就是考察“解放世界”这一伟大事业的历史条件和性质，从而使无产阶级认识到自己的行动的条件和性质。因为“完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。”科学社会主义是一种内容深刻丰富、逻辑严密和在实践中不断地与时俱进的科学真理。 第 二、社会主义在曲折中前进 社会主义作为前无古人的伟大事业，没有现成的经验可以借鉴，只能随时代、实践、科学的发展不断探索前进。马克思、恩格斯在批判旧世界中预测了新世界，指出了未来社会的大概轮廓和方向。苏联模式的解体并没有让社会主义停下来探索的步伐，我们党在改革开放和现代化建设的实践中，大胆探索。开拓创新，敢于说老祖宗没有说过的新话，敢于干前任没干过的事业，终于走出了一条中国特的社会主义道路，使社会主义的理论在中国实现和现实更加完美、密切的结合。第 三、中国共产党顽强的奋斗史 世界社会主义历史是一部鸿篇巨著，500年来，无数志士仁人为其写下了精彩篇章。当代中国共产党人不仅要把这部鸿篇巨著写下去，而且要写好写精彩。我们的国家、我们的民族、我们的事业，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代一代人的接力驰骋、顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。感悟历史，历史是一面映照现实的镜子，也是一本饱含哲理的教科书。历史的目光正注视着我们，时代的重任在召唤着我们，让我们继续传承和发扬党的优良传统，坚定信念，艰苦奋斗，“从群众中来，到群众中去”。 通过对世界社会主义五百年的深入阅读与理解，我作为一名党员和党校教师，时刻牢记自己的历史使命，在各个方面都严格要求自己，不断从思想认识上提高自己，进一步坚定社会主义的理想和信念。 第二篇：读世界社会主义五百年有感回眸五百年非凡历程展望中国梦美好未来读世界社会主义五百年有感 按照市委对市委管理干部2021年选修课和自修课培训等方面的要求，我自修了世界社会主义五百年这门课程。由中央宣传部理论局组织编写的世界社会主义五百年（党员干部读本），是一部思想性、实践性、针对性和可读性相统一的社会主义运动史重磅力作。该书从社会主义的思想源头空想社会主义谈起，立足五百年，基于六阶段，既谈历史又谈现实，既讲理论又讲实践，既放眼世界又立足中国，全面展示了世界社会主义发展的历史进程，深刻总结了社会主义建设的经验教训，科学揭示了社会主义发展的一般规律，深入分析了中国特色社会主义的形成发展与美好未来。通过学习世界社会主义五百年这本书，领悟到了一些更深层次的精神理念，深受启发。 一、该书系统梳理了世界社会主义五百年来波澜壮阔的发展历程。有助于深化对人类社会发展客观规律的认识。该书用生动简洁的语言，介绍了社会主义从空想到科学，从一国实践到多国发展，历经高潮与低潮、成功与挫败，跌宕起伏而又接力奋进的历史进程，以令人信服的历史视野和事实告诉人们：社会主义符合人类社会发展的客观规律，代表了人类社会发展的前进方向，社会主义代替资本主义的历史总趋势不可逆转。社会主义从理论到实践、从运动到制度，集中体现了历史发展的基本规律；规律在发挥内在作用推动社会发展时，是允许在现象上有反复的，社会主义以高度的自觉对自身不足的不断修正，正是规律支配力的体现；考察和把握社会发展规律，不能以点代面、以偏概全，不能以一时一地的情况作为全部的依据，而要放在历史的长河中考察，才能全面把握。这对广大党员干部尊重历史，认识现实，反对历史虚无主义，引导人们正确看待资本主义和社会主义，纠正“言必称西方”的错误倾向，都具重要意义。 二、该书深刻阐明了马克思主义理论体系的科学性和真理性。有助于党员干部进一步坚定共产主义理想和社会主义信念。共产党宣言的发表，标志着科学社会主义的问世。马克思、恩格斯创立的科学社会主义，使社会主义实现了从空想到科学的历史性跨越，他们关于唯物史观和剩余价值学说的伟大发现和系统阐述为科学社会主义理论大厦奠定了两大基石。马克思主义作为科学理论，其生命力在于能够结合各国实际并在实践中创造性发展。列宁领导的十月革命就是马克思主义与俄国实际相结合的成功典范；中国特色社会主义也是一代代共产党人在长期的中国革命、建设和改革的历史进程中，矢志不渝、不懈奋斗的实践结晶。 三、该书全面总结了苏东剧变和社会主义曲折发展的经验教训。有助于党员干部以科学的态度对待马克思主义、对待科学社会主义。世界社会主义五百年深刻分析了苏联亡党亡国和东欧剧变的惨痛教训，使共产党人进一步明白，坚持马克思主义的指导思想和社会主义的发展道路，最关键的是坚持马克思主义的基本原理和科学社会主义基本原则，坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进。苏东剧变不是坚持社会主义之过，而是丢掉了马克思主义精髓之祸、放弃社会主义之祸。苏东剧变给这些国家的人民带来了深重灾难。西方实施和平演变只是为了颠覆社会主义政权，并没有为这些国家开出真正管用的灵丹妙药，也并不真正关心这些国家的人民。苏东国家在演变后的泥潭中艰难挣扎了20多年，许多国家至今也没有走出困境。恰恰在这一时期，我们党以巨大的政治勇气和非凡的战略决心，坚定不移地坚持马克思主义不动摇，捍卫和坚持中国特色社会主义，不仅没有停下发展的脚步，反而大踏步地推进改革开放，从而取得了举世公认的辉煌成就，一跃成为世界第二大经济体。我们要认真汲取苏东剧变的深刻教训，强化马克思主义教育和社会主义教育，帮助广大党员干部以科学的态度对待马克思主义、对待社会主义，始终坚信马克思主义基本原理、科学社会主义基本原则任何时候都要坚持，同时要结合时代、实践和科学的发展，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化；不断结合中国实际，赋予科学社会主义以鲜明的中国特色。 四、该书重点突出了中国特色社会主义的形成和发展。有助于增强道路自信、理论自信、制度自信。世界社会主义五百年重点阐述了中国特色社会主义探索和开创、坚持和发展的实践历程，强调中国特色社会主义是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，是改革开放30多年实践的根本总结，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。中国走社会主义道路，是历史的选择、人民的选择。历史选择了中国共产党和社会主义道路，最终引领中国实现了国家独立和解放，走上了繁荣富强的新道路。世界社会主义五百年启示我们，坚持和发展中国特色社会主义，就要坚持其真理性和科学性，坚持其活的灵魂，而不是坚持本本主义、教条主义。只要立足社会主义初级阶段这个中国最大的国情，增强战略定力，不动摇，不折腾，不懈怠，既不走封闭僵化的老路，又不走改旗易帜的邪路，始终沿着中国特色社会主义道路奋勇前进，就一定能够实现中华民族伟大复兴中国梦，我们必须有这样的道路自信、理论自信、制度自信。 通过学习和研读，深受启发和教育，切实起到坚定理想信念，提高理论素养，树立世界眼光，增强道路自信、理论自信、制度自信的作用。 一、提高了中国特色社会主义思想认识。我们学习世界社会主义五百年，一个基本任务，就是要通过社会主义发展史的学习，在历史与逻辑的结合上，提高广大党员干部对中国特色社会主义这一当代中国马克思主义的思想认识。通读全书，我们可以更加深切地体会到_总书记所讲的：”中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。” 二、增强了中国特色社会主义理论素养。要坚持和发展中国特色社会主义，必须深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系。学习世界社会主义五百年，就是要通过社会主义发展史的学习，把感性认识上升到理性认识，增强广大党员干部的中国特色社会主义理论素养。世界社会主义五百年提供给我们的，是一部科学社会主义发展史；是一部反映社会主义发展客观规律、坚持科学社会主义基本原则而又适合中国基本国情和时代特点的中国特色社会主义发展史。 三、坚定了中国特色社会主义政治信念。中国共产党人是党的最高纲领和最低纲领的统一论者。我们开辟并坚持、发展中国特色社会主义，既是以未来实现共产主义远大理想为最高目标的，又是从中国现在所处的社会发展阶段为总依据的。我们学习世界社会主义五百年，就是要通过社会主义发展史的学习，把党的最高理想同党的现实奋斗使命和当前各族人民的共同理想结合起来，坚定广大党员干部的中国特色社会主义信念。学习世界社会主义五百年，可以帮助我们清醒地认识到，科学社会主义是在什么样的历史条件下提出来的，哪些是基本原理，哪些是随着社会实践发展提出的新观点，科学社会主义的科学性和生命力究竟在哪里。在这样科学认识的基础上，就可以形成对于马克思主义的科学信仰，形成对于中国特色社会主义的坚定信念。 总之，正如_总书记要求我们的，要认识到坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章。通过社会主义发展史的学习，深入了解我们伟大祖国经历的刻骨铭心磨难、我们伟大民族进行的感天动地奋斗、我们伟大人民创造的彪炳史册伟业，深刻认识社会主义与中国国情的结合和中国社会发展规律，深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性。更充满自信地把中国特色社会主义这篇“大文章”写好，在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的中国梦。 第三篇：读世界社会主义五百年后感读世界社会主义五百强有感 浦东新区盐仓小学郁燕红 今天党支部给每位党员干部发了一本名为世界社会主义五百年（党员干部读本）的书，我随手翻了一下，后来被书中章节所吸引，利用几天的的业余时间，我认真阅读了该书。历史一经发生便凝固在它固定的时间线和空间点上，任凭风起云涌、沧海桑田、思潮变迁，不会再有变化了。以史为镜，可知兴替，历史需要解读。以下便是本人对的世界社会主义五百年感后感： 第一、充分感受五百年的重要思想性。世界社会主义五百年的可读性很强、该书史论结合、文风通俗，从世界社会主义思想的源头空想社会主义开始讲起，共分六个阶段，概要叙述了世界社会主义波澜壮阔的发展历程，深刻阐明了我们党带领全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏，在艰辛的探索和实践中，开创和发展了中国特色社会主义。最大的感受不在于千回百转、绝境逢生的曲折情节，也不在于荡气回肠、扼腕长叹的沧桑感慨，而在于追随历史步伐的过程中，进一步加深了对共产党人时代精神的领悟。该书展示的是一幅中国共产党为民族独立、人民解放、国家富强而艰苦奋斗的立体式画卷。 第二、关于对空想社会主义的理解。世界社会主义五百年从空想社会主义开始谈起。空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源；唯物史观和剩余价值学说两大理论发现使社会主义从空想变成了科学；资本主义基本矛盾的发展，导致社会主义的必然出现。社会主义从空想到科学的发展，与哲学上的变革有着直接联系，没有唯物史观和剩余价值学说的创立，就不可能创立科学社会主义。科学社会主义是“无产阶级运动的理论表现”，它的任务就是考察“解放世界”这一伟大事业的历史条件和性质，从而使无产阶级认识到自己的行动的条件和性质。因为“完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。”科学社会主义是一种内容深刻丰富、逻辑严密和在实践中不断地与时俱进的科学真理。书中还写世界社会主义波澜壮阔的发展历程。我坚信社会主义将在历史的长河中破浪前行，最终战胜资本主义。 第三、充分感受党的心系群众、艰苦奋斗、顽强拼搏的光荣历史。世界社会主义五百年中写到中国共产党的历史，党的历史，是我们伟大的祖国告别屈辱落后的岁月、迎着民族复兴的曙光奋勇前行历史；是中国人民掌握自己的命运、昂首阔步地迈向现代化梦想的历史；我们党积极应对各种艰难险阻、不断开创各项事业发展新局面。感悟历史，历史是一面映照现实的镜子，也是一本饱含哲理的教科书；勇于实践，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知。历史的目光正注视着我们，时代的重任在召唤着我们，让我们继续传承和发扬党的优良传统，坚定信念，艰苦奋斗，“从群众中来，到群众中去”，积极投身实践大潮，抒写属于这个时代的一个个传奇。 总之，通过对世界社会主义五百年的深入阅读与理解，我作为一名党员我将进一步深入学习领会习总书记系列讲话精神，努力学习社会主义发展史，进一步增强中国特色社会主义道路的自信心与决心，时刻牢记自己的历史使命，在各个方面都严格要求自己，不断从思想认识上提高自己，从工作实践中完善自己，使自己成为一名合格的共产党接班人。 任何一种制度的建立，本质上是利益的分配。资本主义社会所建立的大蛋糕，为个人所有，必然决定了社会的两极分化，而人类的发展进程无数次证明了这一点：社会除了要发展先进生产力，同样要不断的消除社会的不公平和利益的不平衡。所以，不论现在社会主义的制度构架是什么，资本主义的制度构架又是什么，首先在理论上，直接决定了由资本主义到社会主义的发展是社会发展的大潮流，任何人不可阻挡，任何困难，都注定是社会主义发展的小坎坷。 第四篇：读悲惨世界有感5月27日 星期五 晴 读悲惨世界有感 时代决定了我们的生活。动乱时期的人们，渴望和平，渴望家庭，一些有志之士，总会有生不逢时之感；和平时代的人们，渴望爱情，渴望富有，到处一片和谐之声。时代造就人才，纵观历史，越是动荡的年代，越容易出现英雄。就像老子道德经中所说：“国家昏乱，有忠臣”。 悲惨世界从名字上看就知道描述的是一个动荡不安的年代，作家雨果以法国大革命为背景，讲述下层人民的生活状况。雨果描述的不仅仅是一年或几年内发生的状况，而是整个十九世纪的问题。主要有三个方面：贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱。主人公冉阿让一生的经历贯穿整部作品，涉及各个社会群体，各类人物。其中米里艾主教是慈善家的代表，帮助冉阿让走上正途，放下仇恨，投身于慈善事业；沙威则是严酷法律的代表，以逮捕冉阿让为目标，但在冉阿让的善行下，无力完成，自杀而死，既堵住了贵族们尖利的言论，又对得起自己的良心；芳汀是贫穷妇女的代表，为了食物，堕落为妓女，而玩弄芳汀感情的富家少爷不顾芳汀腹中的孩子，毅然抛弃了她，最后惨死在街头；珂赛特是芳汀的女儿，被母亲卖给了旅店老板，从此开始了黑暗的生活，成为被打骂的对象，长的又黑又瘦，没有童年可讲。他们都是社会中下层人物，毫无尊严可讲，受到的是非人的待遇。 冉阿让与姐姐及姐姐的一群孩子生活，由于天气寒冷，没有工作， 冉阿让为了让孩子吃饭，去偷别人的面包，被关进监狱，判刑5年，但他不安于监狱，逃狱四次，共判处17年，在他出来时已经四十六岁了，姐姐及孩子已不知去向。由于戴着黄色证件，没有人愿意给他工作，因此他又抢了扫烟囱孩子的四十六个苏，至此又称为抢劫犯。他隐姓埋名，成为麦德兰先生，在一个偏远小镇，兴办工厂，做善事，被百姓，上级推选为市长，一心为人民谋福利。本以为生活会一帆风顺，但出现商马第案件，认为商马第就是当初的苦役犯，以及抢劫犯。冉阿让的内心经历了翻江覆海的争斗，是自首还是让别人替自己坐牢，自己继续当那个市长。最后自己的良心战胜了邪恶，指出自己的错误，挽救了商马第。但是故事并没有结束，冉阿让再次逃狱，假死遁海出逃。参加战争，在巷战中，痛击敌人，把他们想象成造成自己贫穷的人，获得了一些安慰。冉阿让的结局还是逃不出法律，这也是那一时代的人们无法逃脱的宿命。 作品还交代了滑铁卢战役，用了非常详细的篇幅，描写拿破仑的心理，分析当时的情况，并指出，拿破仑必败的原因是社会的大趋势所迫。我没有看出有必然的联系，但确实为文章增加许多血腥，许多残酷，正是在那血泊中描述下层人民的窘迫，无奈。 作家充分运用了自己的人道主义精神，是作品具有一定的浪漫主义色彩。米里艾、冉阿让的慈善行为，沙威最后的妥协，都具有浪漫性。而生活中的无奈，统治阶级压迫，又具有现实性。这部作品就像清明上河图，甚至比他更深厚，更广阔，因为他是一个漫长时代的历史内容，是一部不容错过的史诗。在和平年代的今天亦有可读价 值。就算年代在改变，其中的内涵不会变，不一样的生活时代，不一样的感受，每个人所提取的东西也会有所不同。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。他会给我们带来奇迹，带来精神的享受。 第五篇：读平凡世界有感读平凡的世界有感 小时代中曾有一句话。“对于浩瀚的宇宙来说，我们都是小小的星辰。” 在这本书中作者没有用华丽的辞藻来描述，没有用惊险离奇的情节来触动人心，没有用惊天动地的场面来吸引读者的目光，激发读者的兴趣，而这本书中有的只是平凡的人，平凡的事，平凡的生活，平凡的感情。就如同书名一样，一切都是平凡的故事。 未看这本书前，在我的世界观中，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，都是世界上平凡的事。可是在看完这本书后，我的想法改变了。虽然这些事对于世界来说是平凡，但对于当事人来说，这些都不平凡。 这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是平凡的世界。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。 另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。 其实作为一个读者，你可以把这本书当做许多不同方面的书籍去解读。比如，你仅仅把他当做一本长篇小说来欣赏，因为它里面的情节内容丰富，人物形象塑造的饱满;再如，你可以把它当做一篇学术材料来研究，因为它里面的人物，风俗都是有原型，有依据的；或者，你还可以把它当做一本激励书籍，因为这里面的人物都是乐观向上，开朗大方，遇到困难不退缩，不屈服的。延安大学文学研究所所长梁向阳曾经评价过：“一部小说所传达出的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承。这样的小说对底层奋斗者而言，无疑具有“灯塔效应”。这样，我们就不难理解路遥的平凡的世界能产生如此广泛而深刻的社会影响的原因。”是啊，这部小说写了中国当代城乡生活，体现了当代农民百姓的坚强。它通过复杂的感情纠葛，刻画出社会各阶层中众人的形象。让读者意识到了普通人的人生自尊，自强与自信。 第 14 页 共 14 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。