语文S版六年级下册《穷人》语文教案.doc

语文S版六年级下册穷人语文教案语文S版六年级下册穷人语文教案教学目标：、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。、练习续写课文。教学重点：、理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。教学难点：练习续写课文。教学准备：课前搜集资料、课件。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、出示课题、解题、穷人是什么意思（穷苦的人）看着这个课题，你心里想到些什么课文为什么用穷人做题目、为了解开同学们的疑问，我们先来了解一下这篇课文的作者和当时的时代背景。、学生交流搜集的资料教师和学生共同了解有关列夫托尔斯泰的资料。列夫托尔斯泰（），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作战争与和平安娜卡列尼娜复活是世界文学中的不朽名作。、师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗穷人改编成了一篇文章。就是我们今天要学的穷人，板书课题。评：这样的导课设计，激发了学生探求新知的兴趣，由简介作者的文学地位以及作品特点，激发同学们对他的崇敬之情，进而以极大的热情投入到文章的学习之中。二、初读课文，了解课文大意、自读课文，读准字音，读通全文用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意溅、填、怨都是前鼻音。）、再读课文，想想课文讲了一件什么事（桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩子的故事。）、抽生检查读书情况，并正音。、理清课文的叙述顺序开火车朗读课文，大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，可以分为几段每段讲的是什么可以分为三段第一段（自然段）：渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待丈夫出海归来。第二段（自然段）：桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。第三段（自然段）：渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养。评：这一环节旨在扫除阅读障碍，感知大意，总揽全局。1236