江苏省启东市长江中学2015_2016学年八年级政治上学期第二次月考试题苏教版.doc

江苏省启东市长江中学2015-2016学年八年级政治上学期第二次月考试题 (考试时间：40分钟 总分：50分 命题人：)一、单项选择 (每小题2分，共28分，请把答案填入相应的表格中)题号1234567891011121314答案1.下列对于“责任”的说法，错误的是 A不同的角色意味着不同的责任       B不同的职业选择意味着不同的责任 C每个人都有自己的目标和追求，也带来相应的责任     D中学生年龄还小，不需要承担责任2.对于行为与后果关系的表述正确的是 一种行为只会产生一种后果 不作为的行为才能产生不好的结果 行为产生后果的情况是复杂多样的 行为与后果具有一致性 A B C D 3.在法律上，“不作为”行为的实质在于 A应当享受的权利而不享受 B应当履行的义务而不履行 C法律鼓励人们做的事没有去做 D法律禁止人们做的事却去做了4.“成人”主要是指作为社会人的成熟。“成人”的基本标志是 A年满16周岁 B开始参加工作 C具有责任意识和责任能力 D具有生活自理能力5.从某种意义上说，责任是我们成长的动力。因为 承担责任就可能多一些付出，少一些回报 承担责任可以增强我们克服困难的意志 承担责任可以帮助我们不断修正前进的方向 承担责任可以帮助我们抗拒不良的诱惑 A B C D6.当年无数志士仁人为了国家和民族的进步而英勇就义是一种责任，现在我们善待家人、认真学习、捡起路边纸屑也是一种责任。这说明 A一个人只承担一种责任 B责任有大有小 C责任来自于社会道德、法律等方面的要求 D责任只有一个来源7.一些责任可能只有一个来源，一些责任则可能有两个或两个以上的来源。孝敬父母长辈是我们应尽的责任，这一责任主要来源于 法律 习俗 道德 承诺 A B C D8下面是四位同学与教师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是 小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。” 小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样？” 小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。” 小强：“老师，我认为可能是这样，也许我讲得不对。” A B C D9师生间亦师亦友，这表明 A教师在各个方面都是学生的榜样 B老师与学生交往是文化知识的传授 C师生间是教育与被教育的关系 D现代师生关系的内涵更加丰富10“授之以鱼，不如授之以渔。”这句话说明教师最重要的是引导学生掌握 A书本知识      B做人的道理      C学习方法     D劳动技术11我国唐代著名教育家韩愈在师说中指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明，在学习生活中，老师可以                                    教给我们思考方法，让我们产生探求知识的愿望 培养我们的创新意识和实践能力   圆满解答我们的所有疑惑                     帮助我们掌握科学文化知识和技能 A    B     C    D12每个人都有行动的自由，但是行动的自由必须以（）为前提 A保证自己的权利和自由                      B放弃某种权利 C不损害他人的、集体的和社会的权利和自由    D保证他人不享有这种权利13对自己的行为负责，集中体现在 A在行动前对自己的行为进行选择              B重视行为过程中的及时调控 C对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上    D要及时发现行为偏差14受高速公路免费及景点下调价格的影响，出游的市民创历史之最。但出现了很多不和谐的现象：拥堵的高速公路上乱扔垃圾、随地大小便；许多景点塑料袋、矿泉水瓶等垃圾随处可见。这提醒我们要 养成良好的行为习惯 做一个负责任的公民 增强法律意识 提升道德修养座位号 A B C D二、判断题(每小题1分，共6分，正确的请打“”，错误的请打“×”并把答案填入相应的表格中)15从行为的性质来分，人的行为分为作为和不作为两种。16教师工作是一种特殊的劳动，更是一种创造性的劳动，其最大特点是“解惑”。17一个人具有不同的社会身份而负有不同责任。18责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。19一个人履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。20从法律上讲，一个人从16岁起，就开始担负起更多的法律责任。 题号151617181920答案三、材料分析题（16分）21材料一：据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师，超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。(1)请说说你所希望的师生关系。（2分） 材料二：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师，并拒绝学习这门课程。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。 (2)结合材料，运用所学知识给受了委屈的小浩同学一些正确的建议和做法。（4分）22在人应当具备的品质中，责任感是那样朴素而又十分珍贵。当我们长大成人的时候，责任作为一份成年的礼物不知不觉地落在我们的肩上，带给我们的是人类的珍宝人格的伟大。材料：2013年2月央视播出感动中国年度颁奖盛典，让我们记住了他们的名字与事迹陈家顺普通党员的不悔选择：为民生奔波，用行动诠释为人民服务的宗旨。李文波当代军人的楷模：位卑未敢忘忧国，大浪孤胆守海疆。用行动告诉当代大学生应该如何选择人生。我的分析（1）结合材料，比较上述感动中国人物身上有哪些相同点和不同点。（4分）我的思考（2）我们青少年要不要树立高度的责任感，为什么？（5分）我的践行（3）平凡善举需要我们学习、践行与弘扬。请设计两则宣传标语（1分）八年级思想品德答案卷一、单项选择 (每小题2分，共28分)题号1234567891011121314答案DCBCCBCBDCBCCC二、判断题(正确的请打“”，错误的请打“×”，每小题1分，共6分)题号151617181920答案×××三、材料分析题（16分）21（1）（2分）新型师生关系：互相教育、互相感染、教学相长 民主、平等、和谐、活跃 互相尊重、互相理解、互相信任、互相合作（2）（4分）正确对待老师的批评与鼓励 设身处地的为老师着想，自觉自我反省 主动找老师交流沟通，说出自己的想法 谅解老师的过错，构建好良好的师生关系。22（1）相同点：有高度的责任感。不同点：身份不同，承担的责任不同。（4分）（2）（5分）要。（1分）因为具有责任意识与责任能力是成人的基本标志。人到十八岁就被认为具有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。对国家与民族的高度责任感，即给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。（3）（1分）例如：学习感动中国人物，弘扬中华传统美德；人人多一份关爱与责任，世界就多几许感动与和谐4