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    高考政治大题九大题型答题技巧汇总.docx

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    高考政治大题九大题型答题技巧汇总.docx

    高考政治大题九大题型答题技巧汇总 如何才能在政治考试中取得一个好的成果呢,把握解题技巧很重要,下面是我整理的高考政治大题九大题型答题技巧汇总,盼望大家喜爱。 【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】详细的解题思路是:定点联系梳理作答 肯定点:确定考核的学问点是什么; 二联系:联系所给材料与所学学问; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的学问点一一对比,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。 【题型特点】“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种状况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】不管是哪一种设问的状况,材料所供应的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所供应的信息用教材中所学的学问加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采纳定点法。同上 【题型特点】此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】详细有三种方案: 第一种:从分析其必定性,必要性的角度绽开。必定性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 其次种:从为什么要、为什么能的角度绽开。肯定要紧扣题意且联系教材学问来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和.环境 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度绽开,要求详细问题,详细分析。 一般状况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地绽开说明。 【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】解答此类题目时,可采纳定点法,同题型一。 凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到: (1)市场:面对市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 (2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术; (3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略 (4)素养:提高经营者,劳动者的素养; (5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 (6)品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒” (7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增加国际竞争力,乐观参加国际竞争。 运用政治学学问回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但详细的又可以从党、国家机关、公民角度回答: 从国家角度回答时:要留意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时:要留意从党的领导方式和党的建设角度回答; 从公民的角度回答时:要留意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。 从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但肯定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。 【题型特点】此类题的设问一般有“乐观影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等 【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下: 一、经济意义 描述国内经济意义 1、(有利于)调动乐观性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。 2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的进展,促进就业。 3、(有利于)落实科学的进展观;走新型工业化道路。 4、(有利于)体现.主义本质,缩小差距,实现共同富有;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力 5、(有利于)统筹区域进展;促进经济合作沟通,实现生产要素合理流淌,经济互补;增加竞争力 6、(有利于)提高农业综合生产力量;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。 描述对外经济意义 1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增加国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,汲取引进资金,技术,管理阅历;实施走出去战略,为我国的现代化建设制造良好的国际(周边)环境。 2、(有利于)建立国际经济新秩序等。 二、政治意义 对国家的政治意义 国内有关活动 1、(有利于)人民当家作主,实现最广阔人民的根本利益(对人民负责);真正做到“.”巩固国家 政权,促进.主义政治文明建设。 2、(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。 3、(有利于)为现代化建设制造良好的环境;民族团结,.稳定,国家的长治久安,实现中华民族的宏大复兴;提高综合国力,构建和谐. 对外交往活动 1、对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;制造良好的国际环境,维护国家 安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。 2、对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与进展。 对党的政治意义 (有利于)提高党的执政力量,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,亲密党同人民群众的联系,真正做到“.”,做到立党为公,执政为民;关系中国.主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。 三、思想文化意义 (有利于)为.主义精神文明建设,供应精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设.主义先进文化,提高国民素养,以德治国。 【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的.现象,然后要求用所学的学问谈谈对这一现象的熟悉,常见设问有“如何熟悉”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等 【解题技巧】此类题可根据“推断表态”“阐述道理”“明确做法”的解题思路来作答,也可根据“是什么”“为什么”“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错 “为什么”即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性 依据是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据; 重要性是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等; 必要性是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不行的缘由; 可能性是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能 危害性是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。 “怎么办”即党、国家、公民、企业、消费者、个人等预备怎样做这件事,实行哪些详细措施来解决问题。 回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜亮。 【题型特点】此类题的设问,一般是以某些典型的大事,事例为背景,要求谈谈该事例、大事的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从供应的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。 【解题技巧】回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应当怎么办。一般状况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应当怎么办”。 答案一般写明原理或学问点,做到观点材料的结合即可,不必具体绽开去分析。 【题型特点】此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有:第一,确定某学问范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;其次,未确定某范围,要求从不同角度分析其理论依据。 【解题技巧】答案构成:(1)未限定某观点,则应从不同角度分析,选择主要的几个观点,每一个观点都根据“原理、方法论+分析”模式作答,留意简明扼要。 (2)若限定了角度,则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。根据“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合(违反)这一观点的+意义”模式作答。 【题型特点】图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、解释”三部分组成。设问通常是由23个小问组成。常见的设问方式有: 1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象; 2、表一、表二有何内在联系; 3、请你谈谈对表格所反映现象的熟悉,或问如何解决材料中的问题。 【解题技巧】审题要先审设问,后审材料(图表),这样可以增加材料的目的性。 审设问要留意: 1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系:一种是并列关系,各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系,层层深化,其基本挨次是“是什么”“为什么”“怎么办” 2、微观详细分析设问要求。第一问:一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要特殊留意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象,还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言,实现有定量到定性的转换),还应指出这一现象所包含的深层次信息,和隐蔽的信息及本质性问题。 其次问:一般问的是表1和表2有何联系,这些联系主要包括四种状况: (1)缘由和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系 (4)前后相继的关系 。其中又以(1)(2)较为常见。 第三问:一般要求结合图表、文字谈熟悉。一般做熟悉类题目的解题思路是:“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要留意将材料和教材原理结合起来,避开材料和原理“两张皮” 审图表要留意: 1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。 2、读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源。关键是能从对比中发觉问题,发觉变化,发觉差距,纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或削减),横向比较来说明两者的差距。 3、读表注(备注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表述,往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、推断的依据;补充性的备注则是组织答案不行缺少的来源之一。 高考政治大题九大题型答题技巧汇总

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