《职业生涯设计与自我管理》考试题A说课讲解.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。职业生涯设计与自我管理考试题A-职业生涯设计与自我管理测试题A一、单项选择题1下面哪一项会决定一个人以后的生活质量：AA一个人在所拥有的时间里选择的“事件”B一个人的学历C一个人的生活背景D一个人的能力2下面哪种人的成功率最高：AA制定并写下自己的目标B认真思考自己的目标C曾经思考过自己的目标D完全没有人生目标3在成功所必须具备的条件中，主观上已经具备的条件是：CA机会B背景C学历D人际关系4在成功所必须具备的条件中，主观上不具备，需要在客观上寻找的条件是：DA学历B品德C素养D机会5要取得别人的信任，不应该：BA真诚对待别人B多许诺别人好处C有错就改D有健全的人格6在职业生涯分析中，自己的优劣分析主要包括：BA价值B能力C经济环境D理想7在职业生涯规划与管理中，个人应该做的是：AA积极进行培训B提供及时的考核C提供职业发展信息D提供多种职业选择8在职业生涯的哪个阶段，员工会有比较低的潜力，但是有较高的生产率：DA介入阶段B成长阶段C饱和阶段D成熟阶段9关于个人职业生涯，下面说法正确的是：AA了解权力结构B在最初职位上停留很久C在组织内部保持固定性，不要跳槽D多跳槽，保持流动性10一个优秀的企业和一个卓越的企业的区别在于：BA只有比别的企业更能赚钱才是一个卓越的企业B只有连续十五年的市盈率高于同行业平均水平的三倍的企业才是一个卓越的企业C只有比别的企业的市场占有率高三倍才是一个卓越的企业D只有一个企业的利润率高于别的企业，这才是一个卓越的企业11维持性的工作是指：CA向高目标移动的工作B会有明显好处的工作C向平行方向移动的工作D会有晋升的可能的工作12第五级经理人的特征是：DA为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作B组织人力和资源，高效地朝既定目标前进C用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献D将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩13在进行职业生涯规划和管理中，职业生涯的目标和标准包括：BA关键问题分析B职业发展周期C职业发展能力提升D职业发展方案14员工职业生涯发展的一般规律不包括：CA由垂直上升到水平飞行B由专才到通才C由管理工作到技术工作D由全时工作到部分时间工作15组织职业管理的主要内容有：DA组织对员工个人能力和潜力的评估B员工个人对自己的能力、兴趣、以及自己职业发展的要求和目标进行分析和评估C企业组织及时地提供在本组织内职业发展的有关信息，给予公平竞争的机会D以上都包括二、列举题1请列举成功所需要具备的要素。2列举员工愿力的八种驱动模式。3列举五级经理人体系。4列举组织职业管理的主要内容。三、简答题1沟通的基本流程是什么？2如何让别人接受你？3组织职业管理的侧重点是什么？四、论述题1年轻人走向社会，如何从一个“被动人”走向一个“主动人”？职业生涯设计与自我管理测试题A答案一、单项选择题AACDBBADABCDBCD二、列举题1（1）知识（2）心态（3）技巧（4）习惯2第一好奇心态，第二危机风险，第三经济利益，第四家庭感情，第五职业生涯，第六责任和使命，第七理想和远景，第八宗教信仰。3（1）能力突出的个人（2）乐于奉献的团队成员（3）富有实力的经理人（4）坚强有力的领导者（5）第5级经理人4（1）员工个人对自己的能力、兴趣、以及自己职业发展的要求和目标进行分析和评估。（2）组织对员工个人能力和潜力的评估。（3）企业组织及时地提供在本组织内职业发展的有关信息，给予公平竞争的机会。（4）提供职业咨询。三、简答题1沟通有一个发送者，通过一个编码，把信息传出去，排这个编码要有一个渠道，到渠道的那边要翻译成另外的一种编码，也就是译码到接受者，这样才能够传递过去。这个过程可能还会产生干扰，但是反馈可以抗干扰，2（1）己所不欲，勿施于人。（2）“重视”和“在乎”别人。（3）认真倾听，真诚赞美。（4）注重自己的礼貌和仪表。3（1）在员工介入的初期，要促进员工的组织化，让他有向心力。早期让员工从事具有挑战性的工作，因为这个时候他的冲劲很大。（2）到了中期，要训练中年的员工去帮助年轻的员工，以及解决和防止中年员工知识老化的问题。（3）到了晚年，要破除对老员工的偏见。因为高科技的行业日新月异，关键的工程技术人员大概用个两年，就要有一个途径去归路。所以公司每年最好给他这样一个途径，使他的知识不断地更新。四、论述题（1）要从改变思维开始。不要被一些陈旧的思维所束缚，要改变自己的思维习惯，告诉自己正确的观念。（2）摆脱习惯的牵引。习惯是从思维开始到行为的，有非常可怕的思维习惯，有非常可怕的行为习惯，会毁我们一辈子。（3）积极、主动、进取。我们应该变得积极，变的主动，变的进取，这里面有一个关键词，就是我们要学会做好准备。机会只眷顾有准备的人！-