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中同学班会的意义500字4篇精选大全 主题班会课是生生之间、师生之间情感沟通的重要渠道之一，也是培育同学正确的世界观、良好的心理素养的主阵地之一。班会课不仅能让同学充分展现自我，树立信念，增进了解，增加班级凝聚力，还可以使同学在活动中成长，在沟通中成熟。这里给大家共享一些关于班会的意义，盼望对大家有所关心。 班会的意义1 主题班会作为班级管理的重要形式，在对同学进行德育训练，引导同学正确熟悉自我，规范自我行为，激发学习爱好，增加班级凝聚力等方面的作用已为大家公认。目前，班会已经被训练部正式列为活动课程，排入课表，其地位已与学科课程同等重要。然而，多年来，人们却忽视了它的作用，被班主任用来处理班级日常杂务，为班主任的说教供应了便利，导致班会流于形式，这不仅铺张了同学的时间，更没有达到应有的训练效果。因此重视主题班会的作用，适时对同学进行多方面的训练势在必行。结合多年的班主任工作心得，我认为主题班会应重视以下方面的作用： 一、提高同学思想修养，确立正确人生观，增加班级凝聚力 主题班会的主要功用就是关心同学辨别是非善恶美丑，训练同学正确熟悉自己的主观世界，培育同学良好的生活习惯，陶冶同学高尚纯净的情操。我们可以用打快乐扉的方式让同学畅谈曾关心过谁，或谁关心过自己，使同学感受班集体暖和，明确遇事先人后己、相互关爱、共同进步的重要性，为同学良好品德的形成和进展供应动力；我们还可以通过歌舞、演讲等多种形式让同学展现自己，使他们在活动中受到感染，增加他们的自信念，促进他们的沟通，使他们感受班级温馨气氛，明确一个优秀班集体来自全体同学的共同努力，以此提升班级凝聚力。 二、培育同学主持管理力量，找出解决问题的最佳策略和途径 作为训练主阵地的主题班会，同时也是同学展现自己、表现自己的一个绝好舞台，决不能成为老师搞一言堂甚至处理杂务的领地。老师应有意识地关心同学确定每次班会的主题，培育同学自己主持开展班会活动的力量，通过班会使同学自行处理班级中存在的问题，也可以针对班级中的现象及自己的困惑等加以争论、争论，还可以就争辩的焦点问题发表自己的看法，拿出解决问题的最佳策略及应对措施。同时，通过活动让同学明辨是非善恶，懂得什么应当做，什么应当摒弃，从而使同学养成自我约束、自我管理、自我训练的力量。 三、熬炼同学的口头语言表达力量，增进同学间的情感沟通 主题班会可以营造一种民主、自由、轻松、和谐的氛围。这种氛围，能够消退同学表达中的害怕心理，使其心情获得缓解，让同学从身边的小事动身，从生活中的小事动身，激发他们的表达欲望，使他们有话想说，有话敢说，有话愿说，便于相互间的情感沟通，不知不觉中进行口头语言的表达与训练。 四、开发同学的思维力量 实行争论、辩论、演讲、分角色朗读等敏捷多变的主题班会形式，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以培育同学抓班会主题、找议题中心的力量。让同学通过听来比较，哪位同学说得好，好在哪里？为什么这样说好？假如让自己说应如何来说等，借以培育同学思维的规律性、灵敏性，语言表述的精确性等，从而有效地开发同学的思维力量。 总之，重视主题班会的作用，敏捷多样地开展主题班会活动，必将对提高同学的综合素养，培育同学的多种力量起到不行低估的作用。 班会的意义2 主题班会是干好班主任工作的一条重要渠道，它是围绕一个训练主题开展的班级活动，是培育同学文明行为习惯、健康心理素养以及良好道德品质的重要阵地，是班级管理工作中的“法宝”和同学自我训练与进展的台阶。一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，那么，班主任如何有效地开展主题班会活动呢？在此，我谈谈自己的几点浅见： 一、主题要明确，要有针对性 有很多主题班会尽管形式上热喧闹闹，但活动实效却总是平平淡淡，其重要的缘由就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强。其主题可以依据.影响、同学思想动向以及偶发大事拟订。这就要求班主任要勤跟班，准时了解同学的行为举止、班级状况等状况；多和班干部沟通，准时发觉本周班级所存在的问题或现象。在进行主题班会前必需做好调查讨论，把握同学所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种详细冲突和问题，对症下药。总之，主题班会活动切忌仓促上马，缺乏调查讨论；切忌大而空，疲于应付、流于形式。 二、主题班会之前，做好充分的预备工作 “没有调查，就没有发言权”。的确，不经过对班会主题的深化理解，不收集足够的材料，那么主题班会就会流于形式，费时耗力。因此，在召开之前肯定要支配设计好每一个环节，使之顺当进行，圆满结束。比如，在开展“养成好的学习习惯”的主题班会之前，我设计了调查问卷，让同学区分好习惯和坏习惯（从同学和家长那里了解到的）；在开展“学雷锋”的主题班会之前，让同学收集雷锋的生平简介、生前的格言和先进事迹，教会同学唱歌曲“学习雷锋好榜样”，并设计出主题班会的教案，所设计的活动和内容要符合同学的认知水平、心理特点和爱好特点，选择恰当的训练教学方法，要细心备课。 三、主题班会的形式要多样性 不同主题的班会活动，其形式应当是丰富多彩的，比如，论理式班会、演讲式班会、沟通式班会、文艺式班会、竞赛式班会、辩论式班会、实践式班会、模拟式班会等，避开单调乏味地对同学进行说教。即使是同一主题的班会，也应当依据同学对象和学校现有条件敏捷选择。只有多样化的活动形式，才能适应学校生的身心特点，充分调动他们的乐观性，使他们在活动中受到训练、得到熬炼。 四、围绕主题，做出小结 主题班会结束时，应对主题班会作出画龙点睛的小结。讲话时要做到言简意赅，中心突出，并富有鼓舞性和号召性。班主任要准时检查训练效果，并留意效果的巩固和提高。 班会的意义3 有少部分同学怨言，为什么要召集大家开班会？在此也提一下自己的观点与看法。 第一，对过去的总结，对新工作的支配。不仅仅是同学们要开班会，作为我自己，工作之后，每个星期学院要开例会，辅导员每隔一个星期也要召开一次辅导员例会，领导每个星期也有领导班子例会，可见，会议的重要性。无论是现在，还是以后工作，例会是日常工作的一部分。为什么？由于我们每一段时间都应当要对过去的工作进行一个总结，对接下来的工作有一个方案和支配，班会的目的就是要传达这样的精神，这是班会最主要的目的。 其次，集体之间应当常常集中沟通与沟通。有些同学说，任何事情可以通过电话或在宿舍传达，为什么肯定要到教室？由于班级是一个集体，假如我们不开班会，不进行活动，各自在自己的宿舍玩自己的电脑，有事情到宿舍说一声或电话通知，那么，就不是一个集体。感觉就像一盘散沙，那么，你们高校毕业之后，一点回忆都没有，没有任何活动，连个班会都不参与，同学们之间也很少见面。那么，试想，这样的高校生活多么无趣，这样的集体多么虚无？ 第三，有利于身心健康？有不少同学喜爱呆在宿舍里，我认为借班会这个机会，同学也可以出来呼吸新奇空气，可以与同学们见面，聊一些八卦，有一些沟通沟通，有益于身心健康。 第四，如何把班会组织得更有意义？当然，现在许多时候我们班会都变成了下达，而忽视了上传的功能。许多时候就是老师班干把通知通知完毕，就各自散会。假如可以，盼望在班会当中，同学们都能够参加进来，在班上可以提出更多的建设性的看法，班会的内容可以更加丰富，班会的组织方式也更加多样，使班会不仅仅是通知的传达，而可以变得更有意义。 班会的意义4 主题班会作为一个新的讨论课题,现阶段仍处于探究时期。仍有很多方法和手段是目前值得讨论的领域。我国对于主题班会的讨论起步较晚,目前的讨论大多是针对于中学校生开展的,对于中职院校的同学开展主题班会的讨论相对较少,并且目前的讨论多是对于主题班会的实施设计上,而主题班会对同学心理健康的影响和在养成训练中所起到的重要作用这方面的讨论较少时代的快速进展以及信息技术的普及,人们的道德价值观出现多元化.老师要善用.热点,将其引入主题班会,引导同学关注.时事,塑造同学正确的人生观和价值观.文章从四个方面谈论.热点引入主题班会的意义与实践,从而使主题班会更具时代性, 针对性, 训练性,班会形式更具多样性. 中同学班会的意义500字4篇精选大全