关于学校四班级音乐教案.docx

关于学校四班级音乐教案 是一首民乐合奏曲，本节课课型是观赏课。这部合奏曲是表现了渔民们战胜了风浪后，满载丰收欢快而归的情景歌曲下面是我为大家环保以下的内容，盼望对你们有所关心 关于学校四班级音乐教案.一 第一课时 教学内容：歌曲赶海的小姑娘 教学目标：会唱歌曲赶海的小姑娘 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的? 同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉快。 2、看来同学们和大海已经是老伴侣了，那同学们再来说说大海边有什么呢? 同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石 师：那今日我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们认真听了，等下我要提问的。 二、教唱歌曲赶海的小姑娘 老师范唱赶海的小姑娘歌曲一遍，同学们喜爱听这歌曲吗?(喜爱)那好，今日我们就仔细的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢! 1、分乐句教唱歌曲一遍。 2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。 3、重点讲解休止符和延音的唱法。 三、同学和老师一起把赶海的小姑娘完整地演唱两遍。 结束新课。 教学反思：同学学会唱本首歌曲，乐观参加音乐活动。 其次课时 教学内容：表演赶海的小姑娘 教学目标：能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。 教学过程： 一、导入新课 老师：上节课我们学会演唱了赶海的小姑娘这支歌曲，今日这节课我们要来给这歌编舞蹈。 二、舞蹈教学 1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起同学学习舞蹈的爱好， 2、老师请个别同学到前面来仿照和创编舞蹈基本动作。 3、老师分乐句教学 三、活动结束 教学反思：同学乐观参加音乐活动。 关于学校四班级音乐教案.二 教学内容：歌曲赶海的小姑娘 教学目标：会唱歌曲赶海的小姑娘 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的? 同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉快。 2、看来同学们和大海已经是老伴侣了，那同学们再来说说大海边有什么呢? 同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石 师：那今日我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们认真听了，等下我要提问的。 二、教唱歌曲赶海的小姑娘 老师范唱赶海的小姑娘歌曲一遍，同学们喜爱听这歌曲吗?(喜爱)那好，今日我们就仔细的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢! 1、分乐句教唱歌曲一遍。 2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。 3、重点讲解休止符和延音的唱法。 三、同学和老师一起把赶海的小姑娘完整地演唱两遍。 结束新课。 教学反思：同学学会唱本首歌曲，乐观参加音乐活动。 关于学校四班级音乐教案.三 教学内容：歌曲小螺号 教学目标： 一、引导同学欢用快甜蜜的歌声演唱歌曲小螺号，抒发少年儿童喜爱生活，喜爱大自然的美妙心情。 二、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 教学重点、难点：多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢愉快泼的情趣。 教具预备：钢琴、网络资源。 海螺、小螺号、瓶罐等。 教学过程： 一、组织教学： 1、师生问好。 2、复习赶海的小姑娘 三、引入新课 1、出示海螺，启发同学说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。(传递信息) 2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。(接下来请同学们来看幻灯片，看了这些漂亮的图画后，你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧?) 3、今日我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。 播放动漫小螺号(同学们先观赏歌曲小螺号)，感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的?歌中的“情”是怎样表达的? (我仿佛见到了宽敞的沙滩，宽阔的大海，海边还有一个小伴侣正在吹小螺号) 4、跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。 好，现在请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。 5、讲解波音、上滑音，并要求同学找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。 6、难点练唱。 (1)大跳音程。 3 2 5 6 6 6 (2)切分音及长音。1 6 1. 1 美 吔! 7、逐句教唱(侧重难点) 8、同学跟琴声练唱 9、歌曲处理： 情感要求 ： 第一乐段(116小节)欢快、跳动有弹性，表达出螺号声声和孩子们 期盼的心情。 其次乐段(1728小节)伸展美丽、亲切自然。 整体心情：欢快、活泼、甜蜜地。 10、分男_演唱，点唱。 11、同学试吹瓶罐，仿照螺号声，在歌曲合适处加入伴奏(将同学分成两大组，交换唱奏) 12、分小组唱，奏练习。 13、各组推举两名同学作唱，奏表演。 三、课堂小结： 这一课的学习，大家的乐观性高，主动性强，进步很快，还盼望你们多利用课余时间练习，肯定要背熟歌词。 教学反思：能有感情的演唱歌曲。 关于学校四班级音乐教案.