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绚丽的蝴蝶现代文阅读答案 语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都特别重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。下面是我整理的绚丽的蝴蝶现代文阅读答案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 绚丽的蝴蝶现代文阅读答案 蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为美丽和不行思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就似乎随身携带着化妆包，时刻.为自己浓妆淡抹一番。 那么，你知道蝴蝶绚丽的颜色是如何产生的吗? 物理学的优等生 我们都有过这样的阅历：当捉到一只漂亮的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满很多细小的彩色粉末。没错，这些粉末就是蝴蝶颜色的源泉。科学家管它叫鳞片，那些美丽的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。 若是把鳞片放到电子显微镜下观看，则会发觉每个鳞片都有数量不等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照耀其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的颜色。在脊纹上还叠合着很多并行的薄片，像竖起来的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出漂亮的光线。 通过光学作用产生的颜色叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹颜色，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的光荣的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的透亮颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。 化学界的精灵 拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依旧还不满意，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。 蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以汲取部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的.颜色。 蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素打算的，不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所转变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消逝。 蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。 多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的颜色。 为了生存，所以漂亮 拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界闻名的拟态昆虫。它的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发觉。眼蝶科蝴蝶的眼斑，经常可以吓跑捕食的小鸟或转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭攻击。灰蝶的眼斑协作翅尾，可以仿照头部，同样起到引开敌人留意的目的，避开真正的头部受到致命攻击。 (12)除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐蔽自己的高手，他们利用爱护色和环境融为一体，来起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片四周，则蛹为绿色，若化蛹离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。 (13)爱护色让蝴蝶尽可能地消逝在敌人眼前，与此相反，那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色艳丽刺眼，宣布自己的存在。这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液，它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。 1.文章主要介绍了与蝴蝶相关的两个方面的内容，试作简要概括。(2分) 2.文中划线句子 “物理学的优等生”运用了怎样的说明方法，其作用是什么?(3分) 3.试分析下列句子中加点词的表达作用。(2分) 多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。 4.文章开头从蝴蝶不行思议的色泽和图案写起有什么好处?(3分) 参考答案： 1.(2分)蝴蝶绚丽颜色产生的缘由及蝴蝶对颜色的应用。 2.(3分)这是打比方的说法(1分)，其目的是为了表明蝴蝶绚丽的颜色是它身上的鳞片经光学反射和折射的结果，因它擅长运用物理原理，故有此说。(2分) 3.(2分)“多数”一词说明蝴蝶鳞片中含有蝶呤素这一现象很普遍但不肯定，起到了很好的限定作用，体现了说明文语言的精确性。 4.(3分)文章开头从蝴蝶不行思议的色泽和图案这一现象写起，激发了读者的阅读爱好(1分)，引出了文章说明的主要内容(1分)，同时通过最终一个问句引起读者思索。(1分) 现代文阅读散文答题技巧 表达技巧分类: 1.表达方式 叙述的技巧: 插叙:给中心大事作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。倒叙:设置悬念，激发读者爱好，取得先声夺人的表达效果。(还没考过) 描写的技巧: 描写的作用:再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及.环境。侧面描写(烘托):以特征相像或相反的另一事物作正衬或反衬，能突出要表现的事物。正面描写:渲染:浓墨重彩的描绘能感染读者;白描:简练勾画，生动传神。 景物、环境描写:突出环境特点，烘托人物，渲染氛围，烘托主题。细节描写、心理描写:使人物形象丰满，增加感染力。 叙述人称的技巧:第一人称:亲切自然，能自由地表达感情，给读者以真实生动之感。其次人称:能增加抒情性和亲切感，便于感情沟通。第三人称:能比较直接地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较敏捷自由。(以往考查频繁，现在几乎不考) 谈论的技巧。在开头或结尾往往是文章的主旨;在中间常起过渡、引出主旨的作用。 抒情技巧:直接抒情、间接抒情。在开头能定文章基调;在结尾能升华主题。 2.表现手法衬托，以描述的环境、气氛等烘托主体人事物，突现中心，表达剧烈感情。 铺垫，为主要人物出场或主要大事发生，进行的环境、心情、气氛等描写的造势。对比，在两种相互对立事物的比较中突出主体，凸显正面，使形象鲜亮。渲染，以浓墨重彩的描绘营造氛围，为行文设铺垫，凸显人物性格，增加感染力。象征，把抽象的事理表现为详细的可感知的形象，还可使要表达的意思含蓄、深刻。 托物言志，可通过对详细事物的描绘，深刻生动地表现深层含义。联想想象，联想，是由一事物想到另一事物的心理过程;想象，是在原有感性形象的基础上制造出新形象的过程。可使文章内容更丰富，形象更丰满、生动。 抑扬结合，为褒先贬，为损先扬，鲜亮对比和剧烈反差，收到特别效果。以小见大，即从平凡微小的事情中反映重大的主题，可突出中心，有剧烈的震撼力。虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而凸现事物、景物的特点，或人物的性格，更集中地揭示主旨。 3.修辞技巧比方、拟人、排比、夸张、对偶、反问、反复、设问。考查最多的是比方、拟人、排比。 比方，能使抽象的事物形象、详细，使深奥的道理变得浅显易懂。 拟人，能使读者产生剧烈的感情，引起共鸣。排比，能剧烈表达思想感情。 谈论，能增加语势，说理更透彻;抒情，可淋漓尽致。 语文阅读各大题型答题技巧 第卷(选择题共36分) (一)(15分,每小题3分) 1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 审清题干，用排解法是较好的方法。 2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平常多积累。 3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型： 答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排解，对词语的运用，肯定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。留意采纳排解的方法，将最简单辨析的词语先排解，渐渐削减选项。 4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要留意不能望文生义; 其次，体会熟语的褒义贬义中性等感情颜色; 第三，要留意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义，要留意语境的组合与搭配状况，越是想要你字面理解的熟语越要留意陷阱。特殊生疏的熟语往往是对的。 5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合规律。 答题技巧：推断病句用排解法居多。回忆以前做的常见病句的标志 做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思索，是否符合规律思维，凭借语感。特殊留意以下几种状况： 介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，留意主语的残缺。 类似于“A”是“B”的句子，留意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。 动词后有很长的修饰词语，留意是否宾语残缺。 用和或以及顿号连接的并列成分，留意歧义及内在规律挨次是否失当以及意义的从属关系。 前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，留意后半句是否与前半句协调。 反问句及疑问句留意是否表意相反。 6.【标点符号题】答题技巧：留意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排解。 7.【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题全都，陈述对象全都，叙述角度全都，情调保持全都，上下文句式保持基本全都，与上下文思路保持连贯。还要留意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上留意先后挨次。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后全都。 语段连接，前瞻后顾，留意上下文主语的承接及规律的内在联系。找突破口，用排解法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否全都话题是否全都前后句式是否全都情境是否吻合音节是否和谐等。 阅读答案