ASP638人才网内容管理系统论文教学内容.doc

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Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。ASP638人才网内容管理系统论文-ASP638人才网内容管理系统论文ASP638人才网内容管理系统论文摘要： 随着网上信息的发展，网上在人们生活中的应用越来ASP638人才网内容管理系统论文越广泛。招聘网站为应聘者提供了方便、快捷的应聘途径。对招聘单ASP638人才网内容管理系统论文位来说，招聘网站也为他们提供了查询、检索应聘者信息库的条件，使招聘ASP638人才网内容管理系统论文工作中的人员初选工作变得轻松易行。此系统的开发为应聘者及招聘公ASP638人才网内容管理系统论文司带来了很大的方便和经济，使他们足不出户就可以轻轻松松地完成求职和招ASP638人才网内容管理系统论文聘工作。 人才网内容管理系统是企业认识管理中的重要环节，涉ASP638人才网内容管理系统论文及到企业工作人员的整体素质水平，而以往人才的选择往往是十分繁琐的，ASP638人才网内容管理系统论文不计其数的简历的审阅将耗费大量人力，网上招聘方式与传统招聘方式的不同ASP638人才网内容管理系统论文主要体现在：第一，节约成本，应聘者无需奔波于招聘现场，印制并投ASP638人才网内容管理系统论文放多份简历，企业在审阅简历时直接从计算机上调用对比，大大降低ASP638人才网内容管理系统论文人力成本；第二，便于建立简历电子人才库，以备不时之需。网上招聘求职ASP638人才网内容管理系统论文方式已经成为了招聘求职的一大重要手段，其招聘求职规模和招聘求职成ASP638人才网内容管理系统论文功率已直逼传统招聘会，有的甚至超过了传统招聘会。通过它应聘者和招聘ASP638人才网内容管理系统论文公司/单位可以在网上上通过Internet，突破时间和空间的限制而实ASP638人才网内容管理系统论文现工作求职和公司/单位的人才的招聘。网上招聘的崛起对传统人才招聘流ASP638人才网内容管理系统论文通体系产生了强烈的冲击，网上招聘较之传统招聘具有招聘范围广，信ASP638人才网内容管理系统论文息量大，可挑选余地大，应聘人员素质高，招聘效果好，费用低，获得了越ASP638人才网内容管理系统论文来越多的公司的认可优势，同时它有着经营成本低、库存是虚拟的、用户ASP638人才网内容管理系统论文检索方便、地域限制少等特点。 本系统开发的核心内容就是实ASP638人才网内容管理系统论文现招聘时企业和人才的交互选择，这个交互可以理解为企业本身的信息，企业ASP638人才网内容管理系统论文的招聘信息、人才本身的信息及人才的求职信息4个方面，同时，为了更ASP638人才网内容管理系统论文好地实现这些交互，还需要提供一些附属的栏目，如站点新闻、政策法规等ASP638人才网内容管理系统论文，以便于信息的传递。 四系统设计和架构<BASP638人才网内容管理系统论文R>4.1系统设计思想 页面模块化 本系统把页面中ASP638人才网内容管理系统论文一些常用的部分集成为模块，例如页面的头和尾部分这 样在设计ASP638人才网内容管理系统论文新页面时如有重复出现的部分，只需要拿现成的模块来组装。 ASP638人才网内容管理系统论文流程人性化 程序的流程完全遵守人才市场招聘的流程。首先注册ASP638人才网内容管理系统论文，在注册完成后写 个人基本信息，而后在填写职业经历和个ASP638人才网内容管理系统论文人业务水平等信息，同时企业注册完成后填写、企业基本信息，而后在填写所需职位的名称、需求、报酬等，最后填写联系方式。这样的流程便于使用者快速熟悉整个系统的流程，完成求职或者招聘。 功能全面化 程序在设计时不仅考虑到基本功能人才招聘的实现，同时作为一个网站程序，还集成了新闻发布管理、法律法规发布管理等模块。完善了站点的功能。 4.2系统结构设计 根据面向对象和三层结构的设计思想，可得出如下所示的系统结构设计图： 课堂上,我经常看到学生为了造句苦思冥想,但是造出的句子或复杂短小,或内容新鲜有趣,甚至不合常理。尤其是低年级学生,他们由于受年龄、生活阅历和知识水平的制约,造出的句子方式、内容单一,千篇一概。那么如何有效地指点低年级学生造句呢?通常,我们的做法是在了解词语的意思后造句或模拟例句造句,这虽然可行,但教学效果不尽善尽美。要是能优化教学方法,为学生架设好一把顺利前行的梯子,学生的造句才干就能一步一步地往上“走”。以下是我的“造句秘方”。 1.设铺垫 低年级的学生由于受知识水平、看法才干与生活阅历的限制,对词语的了解比拟浅薄等要素影响,有时分他们虽然弄清了词语的意思,但要真正造起句来,还有一定的难度。只要几团体踌躇着举手,所说的句子也基本与例句相似,不过换了主语而已。怎样办?可以先指点学生组词扩词,然后用短语造句。如学习用“出色”造句时,我是这样引导学生的。 在学生了解“出色”词义的基础上,先让学生扩词,以拓展学生的思绪。我问:“谁能说出带有出色的词语来?”学生回答:“出色的节目。”“出色的作文。”“出色的竞赛。”经过这样的铺路搭桥,增加了造句的坡度。接着,我让学生依据所说的词组扩写成完整的句子。学生很快就造出一个个句子:“星期天,教员带我们看了一场出色的竞赛。”“明天,我看了一篇出色的作文。”“我在奶奶家看了一个出色的电视节目。”就这样,用“出色”扩为“出色的节目”、“出色的作文”、“出色的竞赛”,再用这些短语造句就比拟方便了。 只需教员作好铺垫,由简到繁、由易到难,一步一步引导学生,学生就能造出很多内容不同而又具体的句子。 2.多想象 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,它概括了世界上的一切,推进着提高,并且是知识化的源泉。”低段学生对充溢神奇和变幻莫测的童话故事尤其感兴味,喜好新奇的事物。教员应引导、启示学生的想象,使他们把同一个词运用到不同的对象上,不同的语境中,力图打破惯例的想法,让孩子们的思想飞跃起来,造的句子愈加丰厚多彩。如: 在一次课上,我让学生用“坐”说一句话。有孩子马上举手说:“我们坐在教室里仔细地上课。”随后,孩子们陆续站起来说:“我们坐在位置上写字。”“我坐在桌子前看书。”“爸爸坐在沙发上看报纸。”等等。之后,我表扬了积极举手发言的学生。接着,我故作奥秘地说:“其实除了人,小花小草小植物们也会坐呀!”说完,我用手指了指教室外开得正艳的杜鹃花,又说:“你们瞧,杜鹃花正坐在窗外看小冤家上课呢!”听我这么一说,孩子们都笑了。这时,班里一位男生高举小手道:“教员,我知道了。”“好,那你来说说吧。”“铅笔盒坐在桌子上和我们一同窗习。”他的一句话引得大家又一片笑声,也让更多的学生举起手,孩子们兴致勃勃地说了起来: “小草坐在树下纳凉,听小溪唱歌。” “星星坐在蓝天上,眨着眼睛。” “字坐在格子里乐呵呵地笑着。” “大房子坐在地上,一动也不动。” 孩子们造出了一个个富有想象又充溢童真的句子,把一个五彩绚丽的世界呈如今我们的眼前,这是一件多么令人感到美妙的事。虽然起先几个内容复杂、缺少生趣的句子使学生的思想钻进了胡同,但当我把窗外杜鹃花的样子说成“正坐在窗外看小冤家上课”,惹起了学生极大的兴味,也震动了学生那根想象的神经,使他们的思想生动了,话也不相同了。 3.巧装扮 低年级学生造句常出现形式化,即“一呼百应”的现象。假设一个学生说“花儿美观”,那么前面的孩子就是“草儿美观”、“树儿美观”这些句子不是形式复杂,就是内容干瘪。虽然从语法角度讲,这些句子都没有缺点,但从练习目的看,意义不大。要处置这个效果,教员就要让孩子学会“装扮”句子,把句子说具体,如:借助“(?摇)的(?摇)或(?摇)地(?摇)”等方式,运用比喻、拟人等修辞手法,这样才干把句子装扮得花枝招展。 另外,在“装扮”句子时,还可以添上表示时间、地点、天气、心境等的词语,如:一位学生在用“仔细”造句时写道:“我仔细地写字。”我提示他:“你什么时分在哪儿写字?”他想了想,说:“明天,我在教室里仔细地写字。”接着我又引导孩子加上字写完后的心境。他思考了一下说:“明天,我在教室了仔细地写字。写完以后,我看着写好的字,心里真开心!” 人需求装扮,才会更美。句子经过“装扮”,也异样会变得美。只需学生知道如何来装扮句子,就不愁他们写不出好句子了。 4.求变化 这里的“变化”,指的是句式上的变化。学生学过各种类型的句式变化练习,为防止句式的单调,我让学生把这种身手用到造句下去。同一个词,可以用在句中、句首,也可以用在句尾;可以用陈说的口吻,也可以用疑问、慨叹的口吻。经过指点,学生就造出了句式不同的几个句子,如:“出色的唱歌竞赛停止了一个多小时。”“这次的唱歌竞赛真出色啊!”“这次的唱歌竞赛出色吗?”这三句话,区分是陈说句、慨叹句和疑问句三种不同方式。 在指点学生造句的教学实际中,他们不时地给我一些不测和出色,不由让我思考:造句是“小儿科”吗?回答能否认的。小造句里有大世界,它是学生对生活的反映,是学生自我情感流淌的小河,更是学生言语积聚至丰厚的法宝。 只需教员精心设计、指点,积极引导学生,就可以为学生的造句开拓出一个丰厚多彩、生动生动的宽广天地。 摘要：本文对山东省IT产业近年来的迅猛发展情况作了简要的介绍，通过对近三年山东省的IT高职/专科毕业生生源分布情况、热门行业和热招职业岗位，以及高职/专科IT专业就业情况，山东省对IT人才需求能力，未来三年对IT人才的需求预测等分析，得出山东省需要一大批从事IT技术高素质技能型人才的结论，而解决这一问题需要大力发展高职教育。 关键词：山东省；IT；高素质技能型人才；需求分析；高职教育 二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。山东省作为我国IT业发展的重要省份，近年来在IT产业有了长足的发展。据山东省信息产业厅统计，2008年1至9月份，全省电子信息产业统计内规模以上企业个数为2029家；按企业全球经营数字统计，实现主营业务收入4275亿元。按在地原则和规模以上统计，实现主营业务收入3525.77亿元，增长29.49%；实现利润156.69亿元，增长31.76%；实现利税242.24亿元，增长30.57%。各项指标是同期GDP增长速度的3倍以上。 IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才，特别是要有一大批高素质技能型人才。 课题组走遍齐鲁大地，走访了济南、滨州、淄博、烟台、潍坊、青岛、威海等10个地级市的100余家企事业单位、人才服务机构、劳动力市场，并查阅教育厅、人事厅、劳动厅等机构的官方数据，参考了有关课题组的研究报告，围绕“山东省IT高素质技能型人才供求分析”的主题，形成以下研究分析报告，借此为院校和产业界搭建一个共同探讨人才培养与产业需求无缝对接的平台。 1近三年的IT高职/专科毕业生生源分布情况 1.1山东省高职/专科毕业生情况总体分析 从2005届到2008届四年毕业生的增长趋势来看(表1)，高职/专科层次生源一直保持较高的增长速度，短短三年时间翻了一倍多，通过查阅2006、2007、2008年度IT类专业的招生数据，得知在以后的几年内IT类毕业生都会保持在10%左右的增长幅度。 1.2山东省IT高职/专科毕业生情况总体分析 1.3按专业分析山东省高职/专科生源分布情况 所谓热门专业，就是较多大学生愿意就读的专业。而该专业能够成为热门专业，一个直接的原因就是通过该专业的学习，毕业生在面临就业时可能比其他专业更乐观。所以，热门专业往往是和热门职业挂钩的。IT类专业一直是前几年的热门专业。但从表3可以看出，随着年度的增加，一些IT类专业人数的排名有下滑趋势，在2006、2007年排在前20名的IT类专业有5个，到了2008年进入前20名的IT类专业有只有2个，这说明IT类专业开始降温，各院校对IT类专业招生开始理性调整。 历年本高职/专科毕业生人数排名前20位的专业如表3所示，这些专业大部分的毕业生人数超过2000人。对于这部分专业，社会认可度普遍较高，学校的招生数量比较多，同时报考人数也比较多；另一方面，从社会需求和毕业生实际就业情况来看，这类专业的就业竞争也比较激烈。 2山东省IT高素质技能型人才需求分析 据山东省人才服务中心的山东人才网数据，信息技术与互联网行业在整个2007年，月月居十大热门行业榜首，招聘始终维持在20%左右的市场份额。即使是在年中网上人才市场休整阶段的6月份，IT行业似乎也不受影响，所占比例仍然达到18.2%，发布职位8814个。信息技术与互联网行业全年提供有效职位数达到66312个。山东人才网的网上职位需求显示，2007年软件行业招聘比例比去年上升9.7%；计算机硬件、网络行业招聘比例上升4.6%。从IT工程师等职位的求职者构成和职位要求来看，高职/专科毕业生所占比例为26%，面临了更加激烈的角逐。软件工程师、硬件工程师、嵌入式软件工程师在2008年的需求将还会继续增加。 2007年行业热招情况如图2所示。 2007年山东人才网热招10类职位如下：销售、生产营运工程、人事行政后勤、计算机互联网通讯、财务审计统计金融、市场公关广告、服务、物流贸易、文字艺术、教师，其中计算机互联网通讯排在第四位。 在行业领域，如果拥有过硬的技术，肯定是人才市场的“抢手货”，当然，其薪酬水平自然也高人一等，如IT、机械制造、电子行业均是如此。计算机行业需求量最多的人才包括技术总监、技术主管、研发项目经理、具有技术背景的高级销售经理、高级市场人员等。网络人才需求构成也发生变化，网络工程师、软件开发工程师人才需求较大，网络(网站)经营、设计策划、电子商务、网页制作、广告策划、文字编辑、咨询顾问、情报分析等多元化的人才组合需求走火人才市场，成为人才择业的新热点。 2007年热招职位如图3所示。 2008年第三季度开始，省人事厅开展了全省人才市场供求信息定期发布工作，及时准确地向社会公布人才供求状况。 第三季度，全省17市人才服务中心和省级专业人才市场共举办各类人才交流会368场，共有27072家单位入场纳贤，提供岗位263946个，涉及16大类96个专业；登记求职894478人，涉及16大类72个专业。从职位供求比情况看，计算机类专业供求比为11.3，供求基本平衡。 2008年第四季度，全省17市人才服务中心和省级专业人才市场共举办各类人才交流会497场，共有26310家单位入场纳贤，提供岗位285258个，涉及17大类95个专业；登记求职879350人，涉及17大类79个专业。从岗位需求情况来看，信息与电子类(111.78)、计算机与应用类(16.96)等竞争较为激烈。 2006年、2007年、2008年信息传输、计算机服务和软件业需求排名前20位的专业参见表4(注：按专业名称排序)。 3山东高职/专科IT专业就业情况分析 3.1高职/专科就业率情况 根据山东省人事厅2006、2007年的统计数据，截至2006年9月、2007年12月，高职/专科就业率为69.10%、78.5%，IT类专业的就业率为68.76%、77.5%。IT类专业的就业率与整体高职/专科就业率基本持平，IT类专业规模以上的签约情况处于中上游水平，既不是最好的十个专业，也不是十个最差的专业。签约受影响的一个因素是有约10%左右的IT类毕业生到北京、上海、广州等大城市就业，但这些城市都不与高职/专科生签约。 3.2就业单位性质流向分析 随着就业问题的日益严峻，现在就业形势开始冲击传统观念，会有越来越多的人迫于就业压力，渐渐地“不重学历重技术”，“不选本科选高职/专科”。从目前很多高分考生开始选高职来看，说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。在本科院校就业形势越来越严峻的今天，高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式，以市场为导向培养人才，培养模式更加市场化，更符合当前就业形势，为高职/专科层次的就业提供了广阔的前景。 对山东毕业生就业调查报告山东省人才供需预测和高校毕业生山东省内就业调查的数进行据分析后，我们可以看到，由于机关事业单位用人制度的改革，企业成为接收毕业生的主渠道，尤其是中小企业，更是接收本高职/专科毕业生的主要力量。2006年本科、高职/专科毕业生在企业就业的比例分别为73.53%和93.24%；2007年本科、高职/专科毕业生在企业就业的比例分别为79.98%和94.67%；2008年截止到5月中旬本科、高职/专科毕业生在企业就业的比例分别为96.21%和95.80%。 3.3热门行业与需求专业分析 从2006至2008年5月中旬毕业生行业就业情况来看，制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。其中，信息传输、计算机服务和软件业是目前吸纳毕业生较多的行业，高职/专科学历在2006、2007、2008年度比例分别占至6.16%、4.56%和3.96%。各行业接收高职/专科毕业生情况所占比例见表5。 该行业接收的毕业生涉及的专业主要包括计算机软件、计算机应用、通信工程、计算机网络技术、电子商务、计算机多媒体、计算机硬件与外设等。 4山东省企业对IT人才需求因素的认识 据走访结果显示，各单位对IT人才的需求因素有以下几点共识： (1)扎实的专业知识 IT行业主涉及的行业领域很广，例如很多IT企业从事石油、电信、银行、电子政务、电子商务等行业领域的产品开发。但是无论在哪一行业，一名要想获得更大发展空间和持久竞争力的研发人员拥有扎实的专业知识是第一个前提条件。 (2)良好的学习能力、逻辑思维、积极主动 IT行业革新迅速，该企业从业人员需要不断地学习、充电。每个人都要不断地关注新事物，开阔眼界。积极主动的人，定会不断自我更新，否则要面临工作上的危机。 (3)具有团队协作精神，良好的沟通能力，良好的心理素质和积极的生活态度 企业希望招聘到的程序员个人能力不一定很强，但需要有良好的合作意识。现在上百人的软件开发团队随处可见，所以，团队协作是员工必备的素质。团队协作精神良好的基础是和谐的人际关系和良好的心理素质。项目团队中所有成员应该及时有效沟通，相互理解。团队中出现意见分歧时，分歧双方的基本态度应该是说服对方而非强制对方，裁决两种不同意见的唯一标准是看哪一种意见更有利于推动项目的正常进行。 (4)较好的英语水平，能够充分利用网络资源掌握最丰富的程序开发资源 如今信息技术发展得很快，而大部分的技术最先出现的时候都是英文版本的，要几个月甚至是几年以后才有中文版本的书出来，因此要想跟上其发展步伐，一定要努力提高自己的英文水平，这样才能跟上信息技术的发展。作为基础软件工程师，具有一定的英语基础对于提升自身的学习和工作能力极有帮助。 (5)有较强的求知欲和进取心 IT行业是一个不断变化和不断创新的行业，本报讯近日,金蝶举行了“中国智造K/3发明”市场活动。会上,金蝶向数百家制外型企业论述其最新的K/3WISE产品。据悉,K/3WISE创新治理平台继续秉承了金蝶BOS弱小的平台集成才干,集成了PLM(产品全生命周期治理)系统,将K/3WISE对制造信息化的支撑延伸到了企业产品设计与研发部门,K/3WISE也一跃成为集成ERP、CRM、SCM、PLM、电子商务为一体的信息治理系统。 百度向中小网站开放搜索框提示功用 本报讯百度公布,近日,能有效提升用户运用体验的百度搜索框提示功用向广阔中小网站站长开放。依据测算,搜索框提示功用自推出以来,运用率曾经接近50%,并可以协助用户增加输入本钱33%以上。在页面中嵌入该功用的中小网站不但可以有效降低用户的运用本钱,而且还会在改善用户体验的同时,令网站用户的黏性清楚提升。 企业邮箱市场年增长率达30% 本报讯近日,艾瑞咨询数据显示,国际企业邮箱市场规模正以每年30%左右的速度继续增长。另有统计显示,截至2010年5月,企业邮箱品牌占据一半以上的市场份额,前三甲是中国万网、263和35互联。从用户数上看,中国万网企业邮箱用户为15万,成为企业邮箱市场的第一品牌。从35互联发布的年报和263的IPO央求披露的数据看,35互联企业邮箱用户为7万,263企业邮箱用户数为8.9万。 快钱2010年买卖量将达4000亿元 本报讯快钱表示,2010年快钱的全体买卖量有望在去年1000亿元的基础上扩展四倍,到达4000亿元的新高点。为此,公司在横向扩展行业掩盖的同时,进一步强化向行业市场的纵深开拓,用完整的资金效率处置方案减速整个产业链的资金流转。 宝利通携手华胜天成推“成熟一致通讯商务运用” 本报讯近日,全球远程出现、视频及语音通讯处置方案提供商宝利通公司公布,国际IT综合效劳提供商华胜天成为“宝利通处置方案协作同伴”。关于双方初次协作,宝利通中国区总经理李钢表示:“宝利通正在进入真正意义上的企业一致通讯时代,而一致通讯能否成功,取决于3个重要要素,即:基于开放平台推出的处置方案、弱小的咨询和实施团队和优秀的效劳支持团队。” 淘宝结合教育部培育“网店运营专才” 本报讯近日,淘宝网旗下淘宝大学联手教育部推出网店运营专才培训项目,并将携手教育部中国计算机函授学院结合推出“网店运营专才”系列课程培训及岗位证书。该课程集培训、考试、认证于一体,以淘宝网店为依托,依据网店岗位职能需求,详解网店运营各环节,设计实战型培训体系,练习实战型网店人才,考核经过颁发教育部“网店运营专才”岗位证书,并将失掉淘宝的失业引荐。 联手酷6吉胜万象发力世界杯视频 本报讯近日,吉胜万象公布将引入酷6的世界杯视频,为用户提供特征效劳。吉胜万象在往年年终就与酷6达成协作,经过吉胜万象的网吧平台,酷6出色视频列表内置到网吧平台系统中。这样网吧用户在网吧电脑登陆后,就可以看到弹出的酷6视频MiniSite,观看最新的各类出色视频列表。 联想效劳“春耕方案”片面启动 本报讯近日,联想效劳启动“春耕方案”,公布在6月30日前,树立掩盖全国县级城市的效劳网络体系和配套的备件配送、培训和后台管控体系。同时,联想效劳推出3C(计算机、通讯、消费电子)效劳,将单纯的IT效劳向3C效劳转化。 摘要：VLAN划分与路由设置是计算机网络基础教学中的重点和难点问题，本文介绍了为实现不同VLAN之间的通信，如何将1台windows2003Server服务器设置为软件路由器，从而互联两个VLAN。 关键词 本文来自：计算机毕业网：VLAN；网络；路由器；实验 VLAN划分和路由设置是计算机网络基础教学中两个非常重要而又难于理解的概念，纯粹理论式的讲解难以使学生获得感性上的认识，如果使用路由器进行实验教学，昂贵的价格和命令行式的操作界面会使学生在实验时遇到更大的困难。笔者在教学中，将一台windows2003Server服务器设置为与真实的路由器工作原理基本一致的软件路由器。利用这台服务器在VLAN之间转发数据，既有利于教师实验的准备，学生操作起来又没有障碍，较好地完成了教学中的教、学、做。 1实验设计思想 实验整体分为VLAN划分和VLAN间路由设置两个模块，首先是对VLAN划分的操作。 (1)给定2个二层交换机，以便实现不同交换机上的不同端口划分到同一个VLAN的操作和划分多个VLAN的操作。 (2)给定4台机器，用直通线分别连到交换机1的1、2端口和交换机2的1、2端口上。 其次是软件路由器的设置。 (1)给定1台装有2003Server的主机，以便将之设置为软件路由器使交换机连接起来。 (2)为相应的交换机1和交换2设置相应的默认网关。 2理论分析与实际操作 2.1完成VLAN划分的操作与配置 图1中设计了两个VLAN，两台交换机的四个端口分别被划分给了VLAN2和VLAN3，VLAN2包括switch1的fa0/1和switch2fa0/1两个端口，VLAN3包括switch1的fa0/2和switch2的fa0/2两个端口。在数据通信过程中VLAN2内部与VLAN3内部的数据流量不会在它们之间转发。下图中的路由主机安装有两块网卡，分别连接在两台交换机的fa0/3端口上，并且两台交换机的fa0/3端口分别属于VLAN2和VLAN3。 2.2创建并配置VLAN 在Cisco的2950交换机上配置VLAN配置交换机时必须把计算机和交换机连接在一起，使得两者之间能够进行正常的通信。Cisco的2950有一条控制线，一端接电脑的COM端口，一端接在2950交换机的控制台端口，硬件的连接完毕后，就可以用电脑控制交换机了。 第一步，启动WINDOWS2000，通过“开始”“程序”“附件”“通信”“超级终端”启动超级终端程序。 第二步，选择连接以太网交换机使用的串行口，并将该串行口设置为每秒位数9600、8个数据位、1个停止位、无奇偶校验和硬件流量控制；单击“确定”。 系统将收到以太网交换机的回送信息，键入en命令，按回车进入特权模式。这时回送信息的命令提示为switch#。 第三步，创建VTP域并两台交换机分别设置为服务器模式与客户机模式。 SWITCH1配置： switch#configt switch(config)#interfa0/3 switch(config-if)#switchmodetrunk/设置端口模式为主干端口 switch#vlandatabase/进入交换机VLAN数据库维护模式; switch(vlan)#vtpdomainroutingpc/创建vtp域routingpc switch(vlan)#vtpserver/设置该交换机为服务器模式 switch(vlan)#vlan2/创建VLAN2 <输出略 switch(vlan)#vlan3/创建VLAN3 <输出略 switch(vlan)#exit/退出VLAN数据库模式。 SWITCH2配置： switch#configt switch(config)#interfa0/3 switch(config-if)#switchmodetrunk/设置端口模式为主干端口 switch#vlandatabase/进入交换机VLAN数据库维护模式; switch(vlan)#vtpdomainroutingpc/加入vtp域routingpc switch(vlan)#vtpclient/设置交换机为客户机，同步服务器端VLAN信息 switch(vlan)#exit/退出VLAN数据库模式。 switch#showvlan/查看vlan，可以看到同步到SWITCH1创建的vlan信息 第四步，将交换机的端口分配给VLAN。 使用switchportaccessvlanvlan#命令，如下: SWITCH1配置： switch#conft/进入全局配置模式。 switch(config)#interfa0/1/进入交换机的第1个端口; switch(config-if)#swithcportaccessvlan2/设置该端口属于vlan2; switch(config-if)#interfa0/2/进入交换机的第2个端口; switch(config-if)#swithcportaccessvlan3/设置该端口属于vlan3; switch(config-if)#interfa0/3/进入交换机的第3个端口; switch(config-if)#swithcportaccessvlan2/设置该端口属于vlan2; switch(config-if)#exit switch(config)#exit/退出到特权模式 SWITCH2配置： switch#configt/进入全局配置模式。 switch(config)#interfa0/1/进入交换机的第1个端口; switch(config-if)#swithcportaccessvlan2/设置该端口属于vlan2; switch(config-if)#interfa0/2/进入交换机的第2个端口; switch(config-if)#swithcportaccessvlan3/设置该端口属于vlan3; switch(config-if)#interfa0/3/进入交换机的第3个端口; switch(config-if)#swithcportaccessvlan3/设置该端口属于vlan3; switch(config-if)#exit switch(config)#exit/退出到特权模式 经过以上配置，跨越两台交换的VLAN2、VLAN3就可以实现vlan端口信息的同步，并且路由主机成功实现了连接两个VLAN的目的，为两个VLAN间的通信打下了基础。 2.2在安装有2003Server的服务器上开启并设置路由的功能 单击“开始一设置一控制面板”，运行其中的“路由和远程访问”，打开“路由和远程访问”管理窗口。 选择左边树目录下的“路由和远程访问”根目录，然后单击鼠标右键，在弹出的对话框中选择“增加服务器”选项，在“增加服务器”对话框中，选中本地计算机作为路由和远程访问服务器。 选择添加的服务器，单击鼠标右键，在弹出的对话框中选择“配置并启用路由和远程访问”选项。 在“路由和远程访问安装向导”的欢迎界面上单击“下一步”按钮继续。 在“公共设置”对话框中勾选“网络路由器”单选框，单击“下一步”按钮继续。 在“请求拨号连接”对话框中选择“否”单选框，单击“下一步”按钮继续。 安装向导提示安装完成，单击“完成”按钮，出现一个正在完成初始化的对话框，几秒钟后，“路由和远程访问”服务器安装才全部完成，这时在“路由和远程访问”管理窗口可以看到添加的服务器已启动，如图2所示。 至此，在服务器上已开启了路由功能，但要使其正常工作，仍需为其正确的设置IP地址。因为服务器要在VLAN1和VLAN2之间转发数据，所以应为其绑定2个IP地址，分别属于第1和第2个VLAN。绑定方法如下： 打开“本地连接”的“属性”对话框，选择“Internet协议(TCP/IP)"，单击“属性”按钮，为服务器绑定第一个IP地址，令其属于第1个VLAN：192.168.1.34，子网掩码设为255.255.255.224，然后单击“高级”按钮，在高级TCP/IP设置的IP地址栏中，单击“添加”按钮，为服务器绑定第2个IP地址，令其属于第2个VLAN：192.168.1.98，子网掩码设为255.255.255.224，如图3所示。 3结束语 通过上面的实验，使学生从理论和实践两方面理解和掌握了VLAN划分与路由设置的概念与操作。尤其是通过将Windows2003Server服务器设置为软件路由器来互联2个VLAN，避免了使用价格昂贵且操作复杂的专门路由器，从而简化了实验条件，方便了学生的实践操作，而且这也是在目前的中小型企业网络里被广泛采用的一种应用方式。 VLANdivisionandRouteConfigurationTeachingExperimentDesign Abstract:VLANdivisionandrouteconfigurationaretwoimportantanddifficultquestionsoftheteachingofcomputernetworktechnology.Bymakingawindows2003serverasasoftwarerouter,jointwosubnets,letthestudentsdeeplycomprehendtheknowledgefromtheviewofexperimentanddevelopagreatdealofpracticability. Keywords:vlan,network,router,experiment 收稿日期：2007-10 参考文献 1李晓恒.计算机网络技术基础M.重庆大学出版社,2004. 2郝钢.基于端口的VLAN配置及VLAN的中继J.承德民族师专学报,2006,26(2). 3郭迎娣,曲广平.子网分割与路由设置问题教学实验设计J.烟台职业学院院报,2006,12(1). 作者简介：刘姝玉，女，山东聊城人，理学士，讲师，主要从事计算机网络教学工作。 1概述:本文论述了航海评价教学的重要位置,以及我国初等航海院校实施质量保证体系的状况,具体论述了迷信应用QC理念提高航海评价教学质量的具体方法及步骤。本方法异样适宜于其他的航海教学及相似教学活动,适用性强。 中心词汇:计算机毕业网航海评价教学QC理念教学质量 1.引言 二十一世纪是质量的世纪,质量已成为最重要的竞争利器。同时,二十一世纪也是初等航海教育飞速开展的世纪。如何应用质量治理理念提高航海教学质量已成为各初等航海院校的战略议题。航海评价教学在初等航海教育中占据着十分重要的位置,我们结合参与航海评价QC活动实际阅历,具体论述了教员应如何应用QC理念,提高航海评价教学质量,以提高航海者素质,保证海上飞行平安。 2.航海评价教学在初等

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