感恩训练主题班会范本.docx

感恩训练主题班会范本 不知不觉又到了开主题班会的时候了，本次主题班会是围绕感恩而进行的班级成员会议。那么，主题班会需要预备哪些内容呢?下面是我为大家收集的感恩训练主题班会范本，盼望你喜爱。 感恩训练主题班会范本篇1 一、活动目标： 1、通过比较，让同学体会母爱是宏大的、无私的。 2、让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让同学把爱延长到.，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 二、活动预备： 1、预备一些与母爱相关的感人故事或者图片。 2、说说准备为母亲做些什么。 三、活动支配程序： 看一则漫画说说感想阅读小故事小测试问答题说说在母亲节你会做些什么小结结束班会 四、详细活动过程： 1、师生共同观赏一则漫画。（2分钟） （陶冶同学情操，感受母爱的宏大） 2、四人小组相互谈谈感想，代表发言（8分钟） 我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教育我们，从不埋怨。当我们生病时，她比任何人都焦急；当我们难过时，她比任何人都心疼母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永久不求回报，她或许不是最温顺的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们难过。 3、请同学共享预备有关母爱的小故事（6分钟） 4、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。（5分钟） 5、关于母亲你知道多少呢？完成小测试。（8分钟） （让同学感受到自己对母亲的关怀和了解真的很少） 6、说说你准备为妈妈做些什么呢？（5分钟） 7、歌曲感恩的心手语（4分钟） 8、班主任小结。（1分钟） 五、活动总结 要求同学回去为妈妈做7件事。 感恩训练主题班会范本篇2 教学目标 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程： 一、看父母爱护孩子爱惜孩子的图片，创设情境导入主题 问：同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受 过渡语：看来同学们真的专心去读了图片的内容，这些图片为我们展现的就是父母为孩子所做的一切。自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今日我们班会的主题就是感恩父母 二：提出问题，深化导入主题 1。（1）父母的生日是什么时候 （2）父母最喜爱吃的水果是什么 （3）父母最喜爱的颜色是什么 （4）父母的工作是什么辛苦吗 （5）父母的年龄有多大 过渡语：通过刚才的问题，我们大部分同学对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且情愿为你做一切，那同学们，从你记事开头，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢 2、同学讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事。 过渡语：从大家的言语当中，老师体会到了你们内心的那份幸福与欢乐，更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们，但是你们不要怨自己的父母，你们要知道即使他们身在别处，但是他们的心永久牵挂着你们。接下来我们来看一个短篇，让我们亲自去感受下天下父母心。 3、播放感人短篇 过渡语：同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了许多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最宏大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，莫非我们不应当感谢他们吗那同学们，假如你的父母在场，你想对你的父母说些什么 4、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么 三、感恩父母（学会做人） 父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应当好好的感谢我们的父母，是他们赐予我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的美妙，那同学们，你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家共享一下 无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心 老师总结发言： 刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公正的。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在.里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间！ 学会感恩，就要学会敬重他人。 学会感恩，就要有奉献精神。 学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。 一颗感恩的心，一粒和平的种子。 是一种责任、独立、自尊。 感恩是一种生活才智，更是学会做人。 感恩训练主题班会范本篇3 班会主题：我感恩，我成长 指导思想：自古以来，人类感恩的美德始终在连续。然而现在的同学,大多数都是独生子女,在家庭地位特别，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然，所以不少的同学令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德始终连续下去；也为了使同学用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以同学为主体，同学素养训练为动身点，通过多种形式有效开展主题班会，使同学感受感恩的重要性，培育一颗感恩的心。 教学目的：此次班会课的目标在于使同学懂得惜福感恩。而我们所认为的这种感恩不仅仅是流于表面上的感恩，而是让同学学会真正发自内心的感恩，用自己的真心去感恩父母，最终，我们盼望同学能将这种内心的感恩转化为实际行动上的感恩，做一些自己力所能及的事，乐观地对待生活，享受生活。 教学重点：通过多样的活动形式进行感恩训练引导同学反思、体会和感受父母的付出，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。 教学形式：同学沟通互动、视频图片观赏、齐唱歌曲 教学预备: 1、收集相关的照片与文章 2、下载视频父亲的背、歌曲真的爱你、Loveparadise 3、制作多媒体课件 教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法、讲授法等 教学课时：一节课（40分钟） 教学过程： 第一环节：感念亲恩 A：同学们，我想问大家一个问题：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？ （同学回答环节） B：假如你的答案是确定的，那很值得傲慢，由于你专心去感受着这个世界的美妙，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。 A:假如你的答案是否定的，庆贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期盼，以不满的渴望，催动着.的前进与进展。 B：无论现在的我们幸福与否，但我依旧信任，今日能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，由于在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用艳羡的目光窥视着书本与学问。 A：在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安稳自在地学习呢？是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间？ B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要焦急，让我们共同来玩一个嬉戏，再做出你们的打算。 （一）猜阴影图片嬉戏导入主题 嬉戏规章：事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经预备好的挨次，我们把父母哺育孩子的过程层层深化的绽开，让同学了解父母哺育自己的过程。 （同学猜图片环节） A：从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小哺育我们的点点滴滴。 B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爱的肢体语言，或许是可以唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。 A：尽管这些记忆斑驳残缺，但每一个片段中所隐藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。 B：没错，我们今日为大家预备的主题班会是： AB：我感恩，我成长 A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最宏大的爱是母爱。”由于宏大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱始终沐浴着我们成长。 B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的脚印。 A：那现在请大家一起来观赏一下的这个视频，它刻画的或许是你与父母一起走来，走去的人生路。 （二）观看温馨视频父亲的背 A：大家观赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢？ （同学沟通共享环节） A：的确，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也缓缓地老去。 B：或许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依旧能够绽放笑容；由于在他们的脑海里还始终珍藏着与你们相亲相爱欢乐的每一天。 A：那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体会过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及欢乐的事情。 （三）体验式音乐环境联想 B：大家从刚才的那一片安静中，肯定回忆起许多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家共享一下。 （同学沟通共享环节） A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学的生命中与父母依旧是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。 其次环节：孝敬父母。 A:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的缓缓老去。 B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与宏大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开头还以父母后半生的幸福与欢乐呢？那现在请大家观看以下的两个事例，盼望对你们有所感悟。 （一）事例分析沟通 （孩子孝敬父母动人故事） B：以上的两个事例就发生在我们身边一般的家庭中，他们的故事好像与能安稳上课的在座的各位相差甚远，而实际上，事例中的仆人公却与大家有着相仿的年龄。 A：她们是同龄人中孝敬父母的楷模，或许现在的我们还没法就孝敬父母做出这样惊天动地的事情来，但我盼望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简洁它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心愿，这已经是弥足宝贵了。 B：那么，接下来，我盼望大家是可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，详细到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你准备从生活以及在长远的方案中孝敬自己的父母的行为。 （二）予父母的一句话 （书信沟通环节） A：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心愿与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于你们现在那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。 B：我盼望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应当从现在做起。 老师：始终以来都是父亲深爱着我们，悄悄为我们付出。我们扪心自问，我们为父亲做了什么？在父亲回来时递上一杯水，在父亲生病时的微微问候这一些简洁的东西我们有没有做过呢？同学仔细想一下，假如要你为你父亲做一件事，你会做什么呢？ 同学A：为父亲按摩，由于父亲上班很辛苦。 同学B：好好学习，不让父亲操劳。 同学C：陪父亲去晨练。 老师总结，升华主题。 设计目的：让同学在实际生活中懂得爱的意义，理解父亲。这一部分是本次班会的升华部分，通过同学自己的深刻体会来感受父爱，达到本次班会的预期效果。 第三环节：唱出我们的爱（5分钟） 老师：父母宏大，但是我们有没有对父母说出我们的爱呢？下面让我们对父母说一声：真的爱你！ 设计目的：通过音乐传达子女对父亲的爱，在歌声中让同学的情感得到升华。 预期效果： 1、感恩观念深化同学头脑，使其成为同学的一种习惯，同学学会到处感恩。 2、同学养成正确的人生态度价值观，班集体更加团结，同学之间相处更加融洽。 3、同学家庭生活更加幸福，亲子关系更加和谐，为、同学健康成长供良好的家庭环境。 感恩训练主题班会范本篇4 班会目标： 1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。 2、让同学懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片1.2） 我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩训练尤为重要。 二、争论：自己怎样熟悉感恩的（出示幻灯片3） 同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关心的人。 同学2：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，那就是感恩。 同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、争论： 1、为什么要感恩父母 2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人 同学先自己考虑，然后再进行小组沟通。 四、连续争论： 1、怎样感恩父母 2、怎样感恩老师 3、怎样感恩自然和身边其他的人 同学针对以上三个问题进行争论，而后老师总结。 1、分组争论发言 2、老师总结 3、老师出示三篇文章： （1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢伴侣，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人关心了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术 （2）常说：“三有三为。” 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么 有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会喜爱生活。我们将会感受到更多欢乐。 （3）学会感恩，应当是对待他人的一种乐观态度；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的.才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向进展！ 五、感恩小故事 1、六旬老父捐肾救子：2022年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死！ 2、年轻母亲舍身救儿：2022年8月27日下午，_市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：”儿子就是_的全部。“ 3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：”平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣“伯愈回答道：”平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。“ 4、孝顺儿捐肾救母：2022年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 六、结束语： 做老师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关心应当关心的人，才能得到别人的关心。 总之，盼望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。 感恩训练主题班会范本篇5 活动依据： 学会与父母公平沟通，正确熟悉父母对自己的关爱和训练，以及可能产生的冲突，克服“逆反”心理。了解老师工作的特点，乐观与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批判，增进与老师的感情。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够敬重父母和长辈。学会关怀、敬重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。 活动目的： 学会感恩，珍爱自己，善待他人，虚心宽容。 活动重点： 为什么要感恩?如何感恩? 活动设想： 创设情境导入-开展竞赛调动同学-制作卡片、写作内化情感。 活动流程： 一、感恩大搜寻：查找我们应当感恩的人。 1、感恩大搜寻：我们应当感恩哪些人?(同学分组竞赛) 2、为什么对父母应当布满感恩之心，感恩之情?(同学分组竞赛) 3、典型示范：感动中国的捐肾之争。 2022年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省_市的田世国是个律师，5年来始终在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆忙踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最终，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”手术很胜利，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受.关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。 不知道你观察这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今日开头，从孝顺父母开头，学会感恩吧!让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝愿，一个甜美的笑容吧!由于感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢? 4、为什么对老师应当布满感恩之心，感恩之情?(同学分组竞赛) 5、为什么对.应当布满感恩之心，感恩之情?(同学分组竞赛) 6、美文诵读，情感熏陶。 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。 7、感恩见行动感恩.，我们该怎么做?(同学分组竞赛) 8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩?(同学分组竞赛) 感谢 感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志。 感谢哄骗你的人，由于他增进了你的见识。 感谢鞭打你的人，由于他清除了你的业障。 感谢遗弃你的人，由于他教育了你应独立。 感谢绊倒你的人，由于他强化了你的力量。 感谢斥责你的人，由于他助长了你的定慧。 感谢全部使你坚决成就的人。 凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人! 二、了解中华民族感恩的传统。 中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。(同学分组竞赛，列举感恩的词语) 1、列举感恩的词语(同学分组竞赛) 恩德如山：比方恩德极为深重。 恩同父母：恩：恩惠;同：犹如。待人的好处、恩惠之大犹如父母一样。 恩同再造：使人再生的恩惠。比方恩情极大，象救了自己的性命一样。 恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。 2、列举感恩的节日。(同学分组竞赛) 如：清明节扫墓祭祖， 春节全家团聚，重阳节敬老等等。 三、活动总结。 1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗?(然后齐读美文) 学会感恩 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸; 我感恩，许多许多人 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的伴侣、同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，“伴侣是世上最大的珍宝”。让同学时代成为相册中最真最纯的一页。 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领会到阳光的妩媚; 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹， 那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩!“感恩”! 2、全班大合唱：感恩的心 3、感恩作文。 以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。 感恩训练主题班会范本篇6 活动目的： 1、给同学一个自我反思的机会。 2、使同学了解，成长的过程需要感谢使你成长的人。 3、让同学懂得怎样感恩，怎样报答。 活动预备： 多媒体课件。 活动地点： 多功能教室。 主讲人：曹玉红 活动过程： 一、老师宣布活动开头，请主持人上台，并预祝胜利。 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的逆境；在迷茫的时候，有人为你教导迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？ 下面我宣布“在阳光下心存感谢学会感恩”主题班会现在开头。 二、介绍感恩节 感恩节（thanksber）为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，许多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。 三、概括怎样感恩 心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母哺育我长大；感谢老师训练我学问；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满抱负梦幻；感谢大地培育万物生灵。 感恩训练主题班会范本篇7 设计目的：现在的同学，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和.。 活动过程： 老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中同学令人遗憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。 由此我们进行这次以学会感恩为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和.，下面_和_一起主持这次班会，大家欢迎。 甲：2022年的日历已经翻过去很多页了，在我们的脑海中，感动中国2022年度人物颁奖典礼，照旧记忆犹新，唐山.农夫兄弟、李桂林、陆建芬、等人依次向颁奖台走来，他们带着2022年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对.深深的感恩。 乙：同样的，我们也应当心存感恩,对大自然感恩，由于她无私地赐予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，由于他们给了我们教导，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这尘世间不再孤独，和我们血脉相连； 乙：对伴侣心存感恩，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。 甲：感谢曾关心过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们关心的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志； 乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人； 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 （放图片） 主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母！ 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢？请大家举手 （同学发言） 主持人：虽然同学们每个人的成长经受不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题： 1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜爱的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今日40几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜爱吃的菜是？ 甲：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听_和_的演讲：_ 主持人：盼望同学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、伴侣。请同学们叙述一下老师、伴侣等对自己的无限深情 （同学发言） 乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也布满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（_老师发言）其实我有自己也曾经不理解过老师，对伴侣有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日开头，同学们会和我一样，布满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和伴侣 乙：下面有请4个同学演唱：伴侣 甲：在历史上有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位伴侣闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“友爱的伴侣，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 甲：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、伴侣的感恩呢？信任在座的各位同学现在心里肯定不安静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 主持人： 大家回答的都不错，感恩的方式的确有很多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、.的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实开心，会使我们的生命布满暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的.，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、.，报答全部关怀爱惜和关心过我们的人，让我们的世界更加美妙。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩.这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，根据挨次上来签名。 （放flash音乐：感恩的心，同时同学上来在签名板上签名） 老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有士气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依旧会珍惜 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束