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学校班主任禁毒训练班会教案 毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着.稳定，影响经济进展和.进步。下面是我为大家预备好以下的内容，盼望对你们有所关心， 学校班主任禁毒训练班会教案一 教学目标： 1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒训练_青少年禁毒宣扬片，训练和引导同学远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体帮助教学。 教学形式： 师生互动，争论、沟通。 教学过程： 一、导入 老师：今日我们来争论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命远离毒品 老师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、.的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪心强、推断是非力量差，简单成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中学校生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、_丙_、吗啡、_及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让同学看图片)鸦片、吗啡、_止咳水、_。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒训练_青少年禁毒宣扬片，问：你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害.，成为世界公害。 四、给同学读有关吸毒者的故事，使同学受到训练 五、争论，沟通体会 1.了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让同学自由发言。 六、让同学了解防毒的方法 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(同学发言。) 2.防毒有五种措施： 一是直接拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反看法或转移话题; 四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结 毒品是人类.的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着.安定，影响经济进展和.进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中学校生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生。 学校班主任禁毒训练班会教案二 一、活动目的： 1、使同学了解毒品对.、家庭、个人的危害，从而珍惜珍贵的生命，拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的.责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活动预备 1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。 2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展现，全班一起争论。 三、活动过程 导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动? 现在白色恶魔依旧危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2022年达86万，2022年底达100万人，2022年已达105万人。 1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2022年达2148个县市(区)。 据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。 那么什么是毒品?请同学把搜集的资料进行展现。 中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、_丙_、吗啡、_及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让同学看图片)鸦片、吗啡、_止咳水、_。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层?第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。由于他们在这里不仅要受到_的苦痛和摧残，更要受到灵魂上生不如死的熬煎。” 辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的一般人并没有什么影响，也就是说对于.并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法? 青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析： 案例一： 张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高班级的同学正躲在一处隐藏的地方抽烟，一副神奇兮兮、飘飘欲仙的样子。由于学校曾组织过禁毒训练，他立即意识到这两个同学吸的是毒品。那两个同学发觉了他，招呼他过去试试。于是，在奇怪心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他最终吸了第一口 案例二 16岁的男孩小华爱玩好动，特殊爱打嬉戏机。在嬉戏机房里，小华熟悉了一群“哥们”，平常称兄道弟。有一次，他们玩得正快乐的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的伴侣，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开头，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他最终找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他 案例三： 北京市某同学何某从小到大在班上始终是第一名。然而班上转来的新同学，成果更胜一筹，“威逼”了他的优越地位，使他自尊心严峻受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，实行作弊的方式，结果被发觉，检讨、处分、批判、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。 案例四： 林某是广州市一位16岁的女中同学，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。由于父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了同学的阴影。导致她学习成果快速下降，并频繁出入网吧、舞厅等消遣场所，结识了.上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。 争论得出：青少年吸毒的主要因素： 受奇怪心的驱使; 交友不慎及盲目的从众心理; 错误的压力排解方式; 家庭因素的不良影响; 被他人蒙骗; 我们青少年应当如何构筑拒绝毒品的心理防线? 正确把握奇怪心，抑制不良_ 正确对待挫折和困难; 养成良好的行为习惯; 追求健康、幸福的生活。 附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。乐观检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底毁灭毒品危害，净化.环境做出自己的贡献。 学校班主任禁毒训练班会教案三 教学目标： 1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒训练电影及青少年禁毒宣扬片，训练和引导同学远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体帮助教学。 教学形式： 师生互动，争论、沟通。 教学过程： 一、导入 老师：今日我们来争论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命 远离毒品 老师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、.的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪心强、推断是非力量差，简单成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中学校生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“.”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、.、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让同学看图片)鸦片、吗啡、海洛因、.、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒训练电影及青少年禁毒宣扬片，问：你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害.，成为世界公害。 四、给同学读有关吸毒者的故事，使同学受到训练 五、争论，沟通体会 1.了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让同学自由发言。 六、让同学了解防毒的方法 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(同学发言。) 2.防毒有五种措施： 一是直接拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反看法或转移话题; 四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结 毒品是人类.的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着.安定，影响经济进展和.进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中学校生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生。 学校班主任禁毒训练班会教案