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偏偏是他作文素材模板 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，每当这金色的秋天到来，总会偏偏想起他。下面就是我给大家带来的偏偏是他作文，盼望能关心到大家! 【篇一：偏偏是他作文】 在学校里，几乎每个人都会有自己比较喜爱的同学，也会有令自己厌恶的同学。对我而言，他可能就是我以前比较厌恶的同学之一吧。 他有些令人厌恶的地方。首先，他有时会“马后炮”，总会在坏事发生后补上几句没用的话，让人听上去感觉不爽;他还是个优柔寡断的人，遇到一点鸡毛蒜皮的小事就要纠结半天。 正午时分，同学们都睡午觉，由于正值秋季，天气非常凉快，老师里和外面都格外的宁静，只能听得见秋风拂过，窗外红的像火苗一般的枫叶发出相互摩擦的“沙沙”声，这中间还夹杂着我奋笔疾书的写字声，我时不时的抬头看看四周，生怕别人观察自己在做什么。由于前一天的数学订正没有完成，借着中午值日的名头在讲台上补作业。就在我在补的时候，一个同学走进了教室，开头我没有反应过来，等到他走到讲台前时，才知道大事不妙，回头看了看，原来是他!他看了看我桌上的东西，用一种非常惊奇的眼神与我对视了一会儿，才回到座位上。我再也没心思补作业了，这个厌烦的家伙肯定会告知老师的!我一只手用劲敲自己的脑袋，一只手狠狠得抓头发，恨不得要把头发都揪光，这可真是作孽啊!怎么会是他?怎么偏偏是他观察了我在补作业呢?告知了老师，我还是要被惩处。我非常懊恼和无奈，不知名的怒火涌上心头，更加开头厌恶他，硬着头皮补完了作文。 下午数学课前，我忐忑地把作业拿了出来，想到中午的事，又想收回去，由于就算交上去也会被罚(他可能已经告知了老师)，但我还是交了。老师用怀疑的目光看着我：“你不会是今日补的吧?”我脸色苍白，不敢说一句话，突然不知道哪个在后面说了句话：“没有，我刚刚观察他从书包拿出来的，一天也没观察他补。”老师答应了一声，让我回去了，我的心情始终无法安静，这次偏偏也是他，我往一旁看了看他，不胜感谢，但又感到愧疚，想到自己以前对他的态度。 从那时起，我开头试着同他相处，发觉他其实是一个很不错的人，只是被他的一点缺点蒙住了人们的双眼。 现在我们是特别要好的伴侣，彼此非常珍惜这个友情。有的时候不要片面地看待别人，试着同他相处，可能偏偏你觉得应当交友的人就是他。 偏偏是他，在困难中关心了我;偏偏是一个原本不待见的人，让我转变了对人的一种认知。 【篇二：偏偏是他作文】 有些东西代表着某段时间某些记忆某种习惯，丢不掉，忘不掉。 升上学校，一切便是模糊。乏味的气氛不断漫延，枯燥的光阴不断连续。在这混浊的世界里，你如一缕和煦的清风，却猛如雷电般地刺破了这世界，让阳光的暖和渗透进我的心肺 “路漫漫其修远兮”，在漫长的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。作文https:/.ZuoWenwang.Net/一路上幸亏有你，风雨中感谢你的陪伴。偏偏是你，我的至爱一书! 你从历史的芳香中走来，带着深邃的文字，宛如不经意，悄然钻入我的心房，从今根深蒂固。每次与你共览明月，同赏风舞婆娑、影乱零清之时，我也便不禁沉醉其中，不是由于月色的神奇，风声的萧瑟，只影的悲伤;而是在乎你的古奧。跟着你，漫游穿梭在历史的文字中，进入自由遐想的世界里一 飞到陶渊明的篱笆上，便读出了“采菊东篱下，悠闲见南山”的满意;飞到李白的酒杯上，便读出了“我本楚 狂人，凤歌笑孔丘”的不羁;飞到苏轼的弓箭上，便读出了“西北望，射天狼。”的豪放;飞到顾城的双眸间 便读出了“黑夜给了我一双黑的眼睛，我去用它来查找光明”的执着;飞到徐志摩的康桥上，便读出了“轻 轻的，我来了;正如我轻轻地走了”的温情;飞到钱钟书的城墙上，便读出了“城里的人一心想走出去，城外 的人一心想走进来”的冲突 在我枯燥无味的岁月里，偏偏是你。你开了一眼甘泉，滋润了我干枯的心;你采了一缕阳光，暖和了我僵硬的身躯;你捕了一丝清风，驱走了我无谓的苦恼 偏偏是你，让我的生活因而变得更加充实;偏偏是你，让我的世界因而变得多彩;偏偏是你，带我进入一个迥乎不同的五彩斑斓的世界。 偏偏是你，我至爱的书。 【篇三：偏偏是他作文】 天灰蒙蒙地，下着小雨，如黑夜般覆盖着大地。 “哗哗”，书房的翻书声，透着股安静，渐渐品尝，楼台前的小花园，木质骨架，缠着藤萝，雨打散了片片花香。 看着一个个草丛中的身影，我不免有点失落，闹钟响了，便提着书包，走向学校，河边“沙沙”的树叶声响个不停，我匆忙走过。 到了学校，喧哗声不断，靠窗的墙角便是我的位置，不会被打搅，亦不会有人留意。 我正写着作业，有同学回过身，仿佛打开了话匣子，“你怎么不坐中间，在中间更清晰”，我看了看他，心中一暖，说，“感谢，我不太爱说话。” 他侧着身子，不时看看我的作业，我仿佛沐浴在春风里，有错误的地方他提示一两句，见我不回话，又转过了身，若有所思。不一会儿，他便又窜到了隔壁组，手舞足蹈地忙着和别人探讨，在别人一阵阵笑声下，他渐渐坐回了自己的位置。 “伴侣，回句话，作业不简洁，让我教你也不是不行。”他说着便扭过身子，教导了几题。 我最终做完了作业，他也讲了很多话，他看我离开座位，便跟了过来，在我耳边不断低语，讲一些题目的解题思路，学问要点。 偏偏是他，学校就是同一学校的同学，我始终受益匪浅。 教室里依旧非常喧闹，老师在黑板上写着题目，我们在动着笔，他渐渐翻开书本，一页页，非常仔细，似是在仔细学习，他的成果始终很好，我也在下课时和他交谈一二。 纵是我成果落后，作业也曾写不全，他却常常在我一旁教导。 偏偏是他，在我学习的道路上多了一道暖人身影。 【篇四：偏偏是他作文】 有人说，回忆是漏沙，喜爱细数砂砾中隐藏的故事。无意中走到那条街，评书馆内早已空无一人，门上的封条刺眼，耳畔不禁回响起那声音 “话说关羽手持长刀”.澎湃的声音让我们听得如痴如醉，老先生走上方台，手持惊堂木，“啪”地一声，震住了全场。小时候，听评书便是我的一大喜好。只见老先生挥一挥衣袖，脚跨一步开即了他的演讲，那声音觉悟动人，抑扬顿挫，时而随秦琼杨鞭中原，听那战时杀敌报国的呐喊声，时而伴孔明笑分天下，听那智谋得计的笑声，时而陪黛玉观园葬花，听那人生失意的哽咽声一声又一声，老先生变幻多端的声音牵引着我们的心，在我的心中回荡，扎根开花。 “欲知后事如何，请听下回分解。”老先生雄浑的声音又再一次将我拉回了现实，期盼着明天的精彩故事。这是我童年的记忆，老先生动人的声音总吸引我去评书馆。 长大后，忙于课业的我已很少去评书馆。趁着放假，我又一次来到了从前的评书馆，渴望听到老先生那深情的声音。 走到门前，雕镂门咯吱咯吱得响，显得沧桑，走进去，原本座无虚席的位置早已空了一大片，我不禁有些讶异，任凭找个位置坐下，等候老先生的到来。熟识的锣鼓声，老先生出声了，他的长衫不在翩然起舞，他环视了全场，失落的襟怀很快又化作了笑容。“啪”惊木堂也不再震慑全场，只是添了一份苍老，“话说”老先生的叙述照旧深情，只是他的声音不再澎湃，多了一份无力。我明白，那个曾经的声音，只会留在记忆深处，老先生的声音中那份氤氲起的感伤触动着我久久不能释怀的心。 时间荏苒，脚步匆忙。不经意间，古朴的艺术慢慢被都市的吵闹所取代。我经常想，空闲时间里，我们假如能够去做听雨声，或者细品一杯茶茗，亦或是阅一本好书，听一次评书，那是一种何等的奇妙啊!放慢匆忙的脚步，给自己一个喘息的机会，给灵魂一刻的放松满意，倾听中华文化的博大精深，那声音里是岁月的积淀，是曾经时代的标志，也应置于我们记忆最深处。给时间一个浅浅的回眸，也给自己一份微笑从容。 沉淀，馨香，念起，满意而满意。 偏偏是他，用执着坚守对艺术的喜爱。 此刻，站在评书馆前，耳畔那抑扬顿挫的声音再次回荡，曾经的那种声音，只在记忆深处，旧时那中华民族最传统，最朴质的文化也只会随先生的身影一同镌刻在记忆的深处 【篇五：偏偏是他作文】 过冬的时候，外公会做各式各样的团子，栩栩如生。我看着心痒痒，便想尝试一下。 在乡下，老灶旁，外公会放置一个小矮桌于老灶的右下方，在黄色的小桌上撒一把面粉，再把早已预备好的大面粉团放上去。我端一个小凳子在旁边悄悄地看着，片刻过后，耐不住想动手尝试做一个，便恳求外公。 外公被我晃的直笑，伸手就在我脸上比划了几下，应允了，示意我去洗手。我得到了令我满足的答复，蹦跳着去洗手，速度很快，也没留意到，我已经成了一个小花猫，再回来的时候，看到案板上已经多出了一个小金鱼，忍不住拿起来瞧瞧，发出一阵阵赞叹。 外公在我这半面桌子也撒上面粉，从面粉团上扯了一小块给我，我双手接过，不满足的嘟嘟嘴，示意外公给我个大点的，外公要教我捏小刺猬。我和外公对立而站，我认真的盯着他手上的动作，他揉一下，我揉一下，渐渐的捏出了一个型儿。 外公拿来了一把大剪刀，当心翼翼的在小刺猬背上剪出刺的样子，又向我伸手，示意我把我的给他，我摇了摇头，拿过剪刀就学着外公的动作剪了起来。 我剪完后放下剪刀，看着趴在我手上的小刺猬，又看看外公的。就有些急了，把小刺猬团子扔在了案板上，转身想走。外公挡住了我，拿过剪刀，把我的小刺猬修饰了一下，把略微凸起的地方往里按了按，又用几颗红豆安置了上去，两颗当做是眼睛，其余的是鼻子和嘴巴。 外公捏完后，我很惊异，原来的四不像，已成了一个精致的小刺猬，而外公只是略微修饰了一下，外公看出了我的惊异，他摸了摸我的脑袋，告知我，就差最终一步了，这一步叫耐心。 他又递给我一个团子，你照着我刚刚的样子再捏一个小刺猬。没过多久，我便捏成形了一个，虽然不如外公的精致，但心里也还是满足的。 只要你不放手，多点耐心，就可以做任何事。 这是外公对我说的话，只是由于他，也偏偏是他，教会了我什么是耐心。