作文描写燕子一班级.docx

作文描写燕子一班级 燕(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色。大多数种类两性都很相像。以下是整理的学校一班级描写燕子的作文.相关资料，盼望关心到您。 作文燕子一班级1 燕子头上戴着一顶“小红帽子”，身上披着一件“黑衣服”，露着洁白的肚子，它总是带着一把“剪刀”在蓝色的天空中，在翠绿的柳枝丛中飞来飞去。有时飞累了，停在电线上，真像五线谱上欢乐的音符。每年春暖花开的时候，燕子们飞到我们的屋檐下筑窝。它们衔来草和泥，耐心地筑着窝。没几天，一个精致牢固的屋筑好了，真是一位建筑专家!燕子吃的是在天空中飞的害虫。燕子还是天气预报员，夏天只要燕子低飞，就要下雨了。 燕子妈妈真是一个宏大的母亲，为了给它的孩子们查找食物，一天不知道要来回飞上多少趟。啄到虫子后，还没有靠近燕窝，小燕子都张大嘴巴，伸长脖子，燕子妈妈嘴对嘴地喂给它们。小燕子也很团结，妈妈寻食回来时，它们就张大鹅黄色的嘴巴，等着妈妈轮番喂它们，小燕子们从来不抢食。 燕子是益鸟，我们肯定要爱护燕子! 作文燕子一班级2 奶奶家的屋檐下，常有一群叽叽喳喳的燕子在玩耍。 奶奶告知我，离第一只燕子飞来筑巢的时候，距今至少有三年了。春天的时候，它们在巢里生儿育女，形成了一个大家庭。 先让我来说说他们怎么筑巢的吧。燕子父母先飞到一棵树上，把其中的一截树枝啄掉，再衔着树枝飞回屋檐下，用口水把树枝粘在房檐上，再衔来很多树枝搭成一个窝形，最终再叼来很多枯叶垫在窝底。这，一个美丽又牢固的窝就搭成了。 再说怎么喂食的吧。燕子父母先捉来几只小虫，再到窝里给小燕子们一个一个喂食。燕子宝宝们纷纷张大嘴巴争先恐后地来抢食物。没吃到的宝宝会叫起来，貌似哭了一样。鸟妈妈也叫了起来，似乎在说：“宝宝别哭，妈妈这就给你拿好吃的来。”接着，她便飞走找吃的去了。 多么可爱的燕子啊!我要让它们快乐地生活，家门前越来越喧闹。 作文燕子一班级3 春姑娘迎面来了，从南方唤来了活泼机智的小燕子。 小燕子带着剪刀，剪出了争奇斗艳的花朵，剪出了郁郁葱葱的小草，还剪出了欢快奔腾的溪水。小花仿佛听见了燕子的召唤，它们遗忘了冬天的孤寂和萧条，欣欣向荣地生长起来，有洁白的梨花，粉红的杜鹃花，还有紫色的牵牛花。小燕子那动听的歌声让柳树遗忘了苦恼和疲惫。它扎着长长的辫子，倒映在湖面，似乎一个小姑娘在湖边照镜子呢!河水上的冰都化了，小鱼自由自在地在河水里玩嬉戏，它们间或跳出水面，似乎在跟燕子打招呼。 泥土焕发出了迷人的芳香，提示农夫伯伯该播种了。一日之计在于晨，一年之计在于春。春天，农夫伯伯播下的不仅是种子，更是盼望。 作文燕子一班级4 剪刀般的尾巴，加上伸展开来的翅膀，添上小巧玲珑的身子和头，填上五彩斑斓的颜色，凑成了一个可爱敏捷的燕子。 “叽叽喳喳”咦?这是什么声音?哦，原来是一群可爱的燕子的声音。 燕子的可爱，表现在它的虚心、和善的美妙品德，更表现在为人们做事。虽然那些事就犹如我们扫地般简洁，但是燕子们照旧为我们“除害”。 每当春天来临，各个角落万紫千红，各个景物千姿百态，各个人们心旷神怡。世界全部享受着春天带给我们的欢乐，然而燕子，预备着各个事情：筑巢、食粮和孩子们。它可是虚心的不能再虚心了：别人享受着舒适，自己却忙着事情。 “呜呜食物没有了!”一只可怜、懒散的燕子正向另一只燕子倾诉着，“你能借我点食物么?”我们认为，动物没有感情。可是，动物们有着深厚的感情。其他动物要么确定会从鼻子里“哼”出一声，然后冷酷地借给它;要么会用力地把它推开。燕子可是会毫不迟疑地借给它：自己有多余，会“捐给贫困灾区的村民”。 燕子就是这样，他已经在我心中刻画出来了。 作文燕子一班级5 我喜爱鸟儿，特殊是燕子。 早晨，太阳渐渐升起，发出金色光辉，阳光洒满大地，唤醒了森林里的“建巢高手”燕子。 一只只燕子的红色爪子紧紧地抓住树枝，身上的羽毛黑得发亮，微风拂过，它们的羽毛随风而动，就像在跳着拉丁舞。它们的翅膀又宽又大，每小时能飞几十千米呢!它的嘴巴又尖又大，吃东西特别快，眼睛如同两颗又大又亮的黑珍宝。 有一次，我和妈妈走在小区的公园里，观察一只非常可爱的小燕子停在树梢上，尾巴翘得老高，咦!它的尾巴真像一把剪刀啊!它放声唱歌，歌声动听悦耳，我被迷住了，当心翼翼地朝它走过去，可还是惊到了它，它立刻展翅飞行，这时，它的尾巴又像一把半圆形的扇子。它飞行的姿势特别优雅、轻松自如。 我喜爱燕子，由于它是益鸟。它的搭巢技术也特别超群。它的巢是用枯枝搭建而成的，里面铺上干草和羽毛，用自己的口水粘住，特别牢固，躺在上面肯定很舒适。你知道燕子为什么把巢搭建在屋檐下吗?由于这样才能遮风挡雨。瞧，燕子多聪慧啊! 燕子还能预报天气呢!假如它低低地飞，明天就会下雨。假如它高高地飞，这就说明明天会是个风和日丽的日子。 我喜爱这聪慧、可爱的燕子! 作文描写燕子一班级