部编二班级上册语文第三单元学问点.docx

部编二班级上册语文第三单元学问点 阅读理解关键是把握解题的正确的方法，只有把握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应当都难不住同学的。下面是我整理的部编二班级上册语文第三单元学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 部编二班级上册语文第三单元学问点 主题：多彩的学校生活 一、我会写的生字 识字：胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养 休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困 员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班 欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹 及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加 二、要求背诵的课文 背诵一株紫丁香全文。 三、语文园地二 读读记记：三、横、王、双、口、吕、木、土、杜、草、头、黄、言、午、许、弓、长、张、双、人、徐、立、早、章、耳、东、陈、古、月、胡、干、钩、于、口、天、吴 四、学习用部首查字法查字典 五、口语交际：我的想法 六、训练要点： 1、加偏旁识字 2、体会带提手旁的字的意思 3、比较形近字 答题公式 文章运用表现手法作用 (1)对比：_ 和 _ 形成鲜亮对比，突出人(事)物 _ 的特点。 (2)象征：使文章立意深远，含蕴深刻。 (3)伏笔：对将要出现的 _ 事物作示意，为情节进展作铺垫。 (4)照应：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜亮，使文章更加严密。 (5)烘托、渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。 描写手法的作用 (1)读出描写手法在语段中的位置及目的。 (2)明确描写类型及相关学问： 外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。 语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界。 动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。 心理(神态)描写的主要作用就是呈现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。 关于读书的名言 1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。孙中山 2、读书使人心明眼亮。伏尔泰 3、读万卷书，行万里路。顾炎武 4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹 5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅 部编二班级上册语文第三单元学问点