中学校生劳动主题班会总结.docx

中学校生劳动主题班会总结 五一劳动节主题班会，我明白了要养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。下面是我为大家整理的关于劳动班会，盼望对大家能有所关心，感谢大家的阅读与支持 劳动班会1 活动目的： 1. 使同学懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。 2. 减轻父母的负担，增加劳动观念。 活动过程： 主持人：(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开头! 主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人进行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人：“小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造”每当唱起这支歌，友爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。 主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴每当唱起这首乡间小路时，我就想起“农夫老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请观赏诗朗诵晚归 主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们制造了今日这样的幸福生活。请听诗朗诵矿工的太阳 主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他特别体谅农夫伯伯的辛苦，请听彭德怀开田的故事 主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动制造，请听诗朗诵 五一颂。 主持人：劳动制造了世界，光荣永久属于宏大的劳动者，请听故事我的名字叫劳动者 主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永久是漂亮的，劳动永久伴随着芳香的浪漫。 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中 ，追述着劳动者的浪漫。 主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵 劳动制造幸福 主持人;劳动制造了今日的业绩 ，劳动装饰着祖国的富强，请听_为我们叙述一个动人的故事劳动者的故事 主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们美丽的教室，舒适的房间，请听诗朗诵平凡的劳动者 主持人： 劳动描绘了美妙的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢快与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱 蜗牛与黄鹂鸟 主持人：“要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢乐说不尽，劳动的制造最光荣!”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜蜜的生活! 主题班会到此结束 ! 劳动班会2 活动目的 1、培育自理意识，学会自己的事情自己做。 2、让同学们熟悉到把握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期熬炼，提高他们的自理力量。 3、让他们在活动中体验到自己成为生活小仆人的那份欢乐。 活动预备 1、调查同学在家、在校的表现。 2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。 3、预备竞赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。 活动过程 1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁?” 同学们答：“你是手，一双手!” 2、谁来说说，你的小手能干什么? 同学畅谈自己的双手都能做什么? 3、小记者采访： 你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗? 自己的学习用品每天由谁整理? 在家做家务吗?会关心家长做些什么事? 4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。 (1)、系红领巾竞赛。 主持人：大家这么能干，会做这么多事啊!我们都是少先队员，艳丽的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学竞赛系红领巾。大家说好不好? (2)、系鞋带竞赛。 主持人：我发觉好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来竞赛系鞋带吧，看谁的手最灵活。 舞蹈表演。 (3)、整理书包。 设计情景表演，请两名同学给大家表演整理书包，引起大家的爱好。然后通过示范传艺的方法让同学把握整理书包的步骤。在同学学会整理方法的基础上进行竞赛。 (4)、摘菜竞赛。 竞赛摘豆角，各小队派2名队员参赛。 强调竞赛规章：竞赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成，速度最快者为冠军。邀请辅导员做竞赛的评委。 表演歌曲：“劳动最光荣” 活动小结 同学们，今日的主题班队会特别胜利，信任大家也受到了一次深刻的训练，老师在这里盼望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、独立的好品质，为将来成为全面进展的21世纪优秀人才打下良好的基础。 活动反思 通过这次活动，孩子们对家长的依靠少了，他们的独立意识变强了，自理力量提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的欢乐，胜利的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女，刚入校时，吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗，还会自己整理学习用品，自理力量明显提高。同学在把握技能的同时，懂得了敬重长辈，关爱父母，同时也体会到了父母的辛苦，促进了同学力量的全面进展。总之，“冰冻三尺非一日之寒”，学校生自理力量的培育是一个漫长的过程。同学还小，只要他自己能做，就要给他制造熬炼的机会，只有这样，学校生自理力量才能提高。 劳动班会3 一.目的要求： 1. 使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二.会前预备： 歌曲劳动最光荣。 小品、名人故事、（诗歌）朗诵、拼字嬉戏、倡议书。 三.班会过程： (一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中同学就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。 主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。 2. 主持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的熟悉还是不够的。 像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危急中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢?请同学争论、发言。 (四)同学讲话助人为乐的故事。 1. 请王兰兰同学讲.助人为乐的故事。 2. 主持人点拨，是同学明确： 以上的故事告知我们：就连我们的宏大领袖.同志也从小就养成了喜爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的同学，是不是更应当喜爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应当怎么做呢?我们班也有些同学平常也很喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学 (五)献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国闻名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 (六)小品表演 1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品粒粒皆辛苦。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是顺手可得吗?同学争论、发言。(指出部分同学不敬重父母、老师、同学-等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正) (七)拼字嬉戏 分组参加拼“劳动光荣，懒散可耻”嬉戏，看谁拼得快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒散可耻。喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 (九)班长宣读“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! (十)“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将喜爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。 中学校生劳动主题班会总结.