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幼儿园老师个人的学习方案 时间一晃而过，我们又将迎来新的学习任务，一起来学习写学习方案，为今后的学习制定一份方案吧。什么样的学习方案才是好的学习方案呢?友爱的读者，我为您预备了一些幼儿园老师个人的学习方案，请笑纳! 幼儿园老师个人的学习方案1 当今的训练飞速进展，幼儿训练又受到了国家和全.的高度重视，作为幼教人，一名幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的训练思想、训练理念和文化学问水平，促进自己专业进展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习方案 一、现状分析： 劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的训练氛围比较封闭，自己在新的训练理念、训练方式方法等方面都需不断的学习与更新。 现在，自己参与了骨干培训班的学习，盼望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和进展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、准时汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，力量，不断调整教学实践过程。向学习型，讨论型，专家型老师进展。 二、整体目标： 1、乐观参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前训练规律和儿童身心进展规律，能够设计并组织符合儿童进展水平的课程与活动，具有观看评估儿童学习状态与进展水平的力量，注意组织活动的系统性，规律性，提高自己，培育幼儿的创新力量。 2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观看幼儿学习及老师教学状况，把握制作观看表的方法。学会不断的反思，准时发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的讨论学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习力量、创新力量、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参加课题如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的讨论的讨论，与小组老师一起收集材料，乐观撰写课题报告 4、自觉加强现代训练理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。准时与大家沟通体会，不断提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份：乐观参与培训，通过学习，把握多视角观看幼儿及老师训练教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的训练教学活动中去。 2、五月份：科学支配学习时间进行选择性学习，如观看学前训练、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。 3、六月份：参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，嬉戏材料中包含多种训练价值，具有安全性、趣味性、训练性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，老师从中观看材料的相宜性，再不断地进行改进，写出嬉戏材料的多种玩法。使它的各种训练价值得到最大的发挥。 4、七、八月参加撰写如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的讨论课题报告，通过这次的课题讨论，提高自己的业务水平。使自己向学习型，讨论型，专家型老师进展。 5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。 幼儿园老师个人的学习方案2 爱每一个孩子是我们老师的职责。专心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们诚心的盼望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完善、更完善。由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好! 以下是我下学期的个人学习方案，有不到之处还望领导、老师们批判指正。 1、提高自身的水平 首先我将仔细细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜爱来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些机会好好熬炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，预备好活动及教具。再次多参与公开活动积累阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段帮助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观看到活的学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习爱好。 2、合作的精神 老师之间协调全都，紧密协作班长的一切工作，不仅留意言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长伴侣的工作，争取做到让每一位家长满足。 3、学问方面 学问是我们学习的源泉，假如没有充分的学问做后盾，那么我们就不行能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与训练有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注幼儿训练、早期训练等幼教杂志，增长自己的学问宝库)。关注一切与训练有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。 4、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会准时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师赐予了我许多建议和关心。通过倾听董老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到乐观主动的向家长反应状况。我的努力同时得到了家长伴侣的认可，他们也把我们当成自己的伴侣。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。 我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下健壮的成长。今日我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的盼望之光! 幼儿园老师个人的学习方案3 在训练理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、仔细履行好班组长职责，并乐观主动的投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、训练的全都，发挥训练的合力。其次，作为班组长对幼儿的进展布满信念，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与新进展。再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，乐观主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的需要，指导家庭训练和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、乐观参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的训练内容、训练方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。 6、仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。 最终，为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。 四、详细实施内容： 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习老师观看技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反馈幼儿的阶段表现。 5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。 6、学习制作多媒体课件来帮助教学。 以上是我的自我成长方案，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园老师个人的学习方案4 在这万物复苏的春季，我能有幸参与天津市幼儿园骨干老师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学习，仔细参与培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的嬉戏，熟悉了更多的伴侣，似乎又回到了同学时代.从班主任的课程介绍中我熟悉到，此次培训意在培育一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干老师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。盼望通过自身的努力，理论水平和专业力量都能得到肯定提高。现制定学习方案如下： 一、自我现状分析 1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担当大、中、小班老师。工作仔细、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能敬重幼儿的原有水平和个性进展，科学有效地实施五大领域的训练，促进幼儿的全面进展。在日常教学中乐观开展教科研工作，帮助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些讨论的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项训练活动在市、区级获奖。 2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导老师活动的力量还有待提高。 二、个人进展目标 1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增加事业心和责任心。 2、提高专业水平。学习先进的幼儿训练教学方法和训练阅历。能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，形成属于自己的训练风格。 3、提高教科研力量。通过幼儿园训练质量评价标准的讨论的专题讨论，积累做科研课题的实践讨论阅历，把握一些有用性强、操作性强的讨论方法与手段，提高自身教科研力量。 4、提高指导老师力量，促进老师专业化进展。与姐妹园的骨干老师多加沟通，学习其他园所和老师的先进阅历。 三、实施措施 1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。仔细撰写读书笔记、训练活动随笔，乐观与他人沟通感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新训练理念。 备选书目如下： 训练理论：训练学、心理学、学前训练学、儿童心理学、学前嬉戏论、中国训练改造、儿童进展、训练心理学训练科学与儿童心理学等。 幼教文集：爬上豆蔓看自己、窗边的小豆豆、幼儿老师88个胜利的训练细节、给老师的建议、成长在路上、老师的20项修炼、影响老师一生的100个好习惯、优秀幼儿老师训练艺术99例、幼儿园训练的50个细节等。 幼教杂志：学前训练讨论、幼儿训练、学前训练等。 各领域优秀教案、训练活动录像。 2、参加式学习：珍惜每一次参加式学习的机会，在学习过程中，仔细思索老师提出的问题，乐观参加研讨。多于姐妹园所沟通沟通，学习其他园所和老师的先进阅历。 3、小组研修：结合小组讨论课题绘本教学的指导策略讨论的专题讨论，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研供应理论依据，开展课题关于绘本教学中有效性提问的讨论评价标准的实践操作与讨论。提高团队意识和与人合作力量。 4、向专家、指导老师学习：学习专家、指导老师的先进训练理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。 5、在教学实践中不断提升：仔细记录培训内容，勤思索，多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都擅长的专家型老师。 我深知训练教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过程中虚心学习、仔细思索。通过学习新的学问，引入新的教学理念，提高自己的教学水平，充实自己，成为幼儿园训练改革的主力军。 幼儿园老师个人的学习方案5 选择了幼儿老师这个职业是由于对孩子的宠爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、思想政治方面： 在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、学习方面： 在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意讨论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出讨论的方案，准时进行阶段反馈。 三、训练教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式进展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会关心的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，乐观启发幼儿的三性，完成好训练教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、爱好和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在训练中敏捷的扮演最适合的，与幼儿乐观互动的角色。以上就是我这一学期的个人方案，盼望领导监督。 四、家长工作方面： 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法，使家园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 幼儿园老师个人的学习方案.