《备考2022届中考语文总复习专题课件》专题09 综合性学习（解析版）.doc

第一部分 积累与运用专题09 综合性学习 （解析版） (湖南地区的综合性学习重考：口语交际、图文转换、材料的提炼、概括与探究。）口语交际：根据新课标7-9年级段口语交际要求可以概括以下几点：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。（3）不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。图文转换：考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。材料的提炼与概括：分析材料，提炼要点整合要点，筛选信息组织语言，拟写结论。【2019年题组】1.【2019届中考湖南郴州卷】在祖国母亲70周年生日来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现请你参加。我来留言在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。【答案】我来留言小海，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的祖国祝福。【解析】（1）因为小海同学在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上获得了一等奖，所以留言首先要表达自己对小海同学的祝贺，其次要围绕主题（祖国母亲70周年生日）表达自己的想法。2.【2019届中考湖南衡阳卷】习近平主席重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常用中国经典讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。在他的文章、讲话、著作中，常常引用古代典籍中的经典名句，寓意深邃、生动传神，既具有启迪的意义，也彰显了中国的文化自信。2018年5月2号，习近平主席在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，其中引用了辛弃疾的词句：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”他说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”（1）请同学们谈谈习近平主席引用辛弃疾词句对北京大学学生提出了怎么样的希望？“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。【答案】（1）希望新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，让中华民族伟大复兴的中国梦在奋斗中梦想成真！【解析】（1）先理解原句的意思：我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。结合讲话人是习主席，听话人是北大学生，可知是习近平对青年人提出的希望，即如何乘新时代春风，担当国家建设的使命，如何复兴中国梦等。（2）这段话阐述了国家、_、_三者之间的关系。【答案】（2）人才教育【解析】（2）“国势之强由于人，人材之成出于学。”指国家的强盛要依靠人才，人才的培养要依靠教育。阐述了国家、人才和教育三者之间的关系。3.【2019届中考湖南怀化卷】看图，完成下面的问题。（1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。【答案】（1）一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。他终于知道了失信的可怕【解析】（1）观察图画，可见画面的中心主体是一个人关在笼子里，左脚上拴着写有“失信”字样的链子，笼子上边写有“限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机”等字样的重物，对失信人执行限制高消费，并采取其他信用惩戒措施。（2）漫画一般都寄寓意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？【答案】（2）这幅漫画告诉我们：诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。4.【2019届中考湖南邵阳卷】4.综合性学习材料一：2018年9月11日，湖南省第13届运动会（成年组）在邵阳举行。这是邵阳首次承办全省大型综合性赛事。这一赛事，也是一次邵阳820余万人民携手共赴的“文明之约”，面对信任和重托，开放崛起中的新邵旧举全市全力，用满腔热情和扎实行动，办好一场漂亮的省运会，展示市民新风彩，展现城市新风貌。材料二：（1） 用一句话概括材料一的主要信息，不超过20字。 【答案】11日省13届运动会在邵阳举行（邵阳首次承办的大型赛事省13运11日举行【解析】考查新闻概括。答题注意要点齐全和字数要求20字。首先结合材料寻找几个要素：时间，地点，事件。然后结合字数要求进行删减，完善答案。（2） 材料二是湖南省第13届运动会的会徽，其主题为“衡邵同运，三湘共赢”。仔细观察，请选择介绍会徽的一个构图要素，并简要说明其寓意。 【答案】整个构图由三个元素组成：红色的体育圣火，寓意湖南体育事业的红红火火；展翅飞翔的大雁，构成数字1，代表行稳致远、奋勇争先，全力打造名副其实省域副中心、最美地级市的衡阳；奔跑造型的邵阳首拼字母S，构成了数字3，代表正加快对外开放，加速建设“两中心一枢纽”的邵阳。会徽整体寓意为吉祥圣火照耀下的衡阳、邵阳，同办省运，共铸辉煌。（一点即可，也可有自己的理解）【解析】考查图文转换。注意构图要素和寓意，结合主题“衡邵同运，三湘共赢”寓意围绕运动、拼搏、共同发展即可。（3） 为实现邵阳人民的小康梦想，全体邵阳人民要同心协力，积极进取。作为一名中学生，你准备为邵阳的未来发展做些什么，请谈谈你的看法。 【答案】（3）示例：首要是先搞好自己的学习；其次积极参与城市的文明建设、环境生态保护等公益活动；努力学习本领，将来回报家乡，为邵阳建设真正出力。【解析】（3）考查语言表达。注意回答身份和说话方式，可以从中学生力所能及的小事着眼，围绕“中学生身边的小事与城市未来”组织答案。5 【2019届中考湖南益阳卷】近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能（每幅图的介绍不超过20字）。 【答案】图一：示例：限制青少年观看短视频的时间。示例：观看短视频不能超过40分钟。 图二：示例：规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。示例：系统自动过滤掉不宜青少年观看的内容。【解析】本题考查图文的转化。根据图片内容进行分析概括。回答此题时应注意内容准确，字数符合要求。图一中给出了手机图案及“观看超过40分钟需家长输入密码”的文字，可知这种模式的功能是限制青少年观看短视频的时间的。图二中给出了手机图案及“过滤掉不宜青少年观看的内容”的文字，可知这种模式的功能是规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。（2）小丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。  【答案】示例：小丽同学你好，看短视频既耽误学习，又影响视力；并且短视频的有些内容是不适宜我们看的，所以建议你尽量少看或者不看短视频。【解析】本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题表达的对象是一名七年级学生，表达的目的是劝说她不要再沉迷短视频，所以要用通俗的语言，给她讲清沉迷短视频的危害，陈述理由要充分有力。注意语气委婉，语意连续，不能有语病。【2018年题组】1【2018年中考湖南怀化卷】综合性学习“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。（1） 你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。 【答案】给父母洗脚，帮助父母做家务，努力学习等言之有理即可。【解析】此题考查学生的语言表达能力，作答时可以围绕感恩父母，帮父母减轻负担，勤奋学习等角度来回答，语言要简洁。（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了，你想说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。 【答案】结合现实生活，言之有理即可。【解析】此题考查学生用流畅的语言表达自己观点的能力。首先要鲜明地提出自己的观点，然后结合生活实际来谈，注意以理服人。2【2018年中考湖南岳阳卷】综合运用。阅读下面材料，完成第（1）（4）题。丽丽、红红、军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。军军：（一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般）快来看，这是爷爷的笔记哦（见下图）。丽丽：（一把夺过来，摇头晃脑地读起来）在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，（1） 。丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。军军：丽丽，怎么是“拙见”？应该是（2） ”哟。爷爷，对吧？爷爷：（点点头）谦辞、敬辞不能用反喊，军军：哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我可以把（3） （甲、毕 飞宇；乙、但汉松）的话作为“反对用浓缩音频替代文本阅读”的论据了，明天的辩论赛我可威武啦。爷爷：（欣慰地看了看三个孩子）小家伙们了不起！你们还有哪些好的读书方法，说给爷爷听听军军：（抢答道）（4） 。（1）红红的发现： 【答案】 阅读的时候，我们要沉入文字，品味文字，既透过文字读懂意味，读懂作者，又与自己的积累连接、消化，提高语言运用能力。【解析】仔细阅读图片，抓住关键句进行分析。如“把字和词错过了，就把整个作品错过了”，“把文字当药煎服”等，说明阅读的时候要沉入文字，品味文字。（2）应该是“ ”【答案】高见，高论 【解析】根据“拙见”一词填空，应是其反义词“高见”或“高论”。（3） （填“甲”或“乙”）的话【答案】乙 【解析】考查观点与材料的关系问题。观点是“反对用浓缩音频替代文本阅读”，那么自然是用但汉松的话作为论据。要分析好“真正的阅读需要亲自把文字当药煎服，使其进入体内，和身心、血液、神经中枢发生奇妙反应，没有人能替你进行新陈代谢”这一比喻句。（4）请替军军说出一种读书方法： 【答案】示例一：有些书，比如我读 青春期卫生，先粗看一迪，再细读，粗看和细读都是从自己的关注点选择，没有按次序读。【解析】开放性试题，只要是读书方法即可。如：我读书有时候用批注法，对词、句、段、篇等从语言特点及表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度把自己的理解、感受、评价或疑难问题用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。3【2018年中考湖南长沙卷】综合性学习某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ） （只填序号）仍怜故多水，万里送行舟。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。深林人不知，明月来相照。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【答案】【解析】深林人不知，明月来相照。出自王维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。显然不宜放在“思乡”主题类，答案选。（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。（谜底）陶渊明 （谜面）_。（谜底）陆游【答案】（2）示例：生梦铁马冰河，死悲九州未同。【解析】根据题目中的“（谜底）陆游”，我们可以根据他是南宋爱国诗人这一点来设计谜面。我们学过他的爱国诗示儿“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”和十一月四日风雨大作“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”，可以用其中的名句设计谜面：生梦铁马冰河，死悲九州未同。（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。【答案】（3）古诗词诵读比赛圆满结束。【解析】本题考查新闻标题的拟写，【新闻标题五要求】（1）题文一致。事实要与内容完全一致。（2）一语破的。抓住新闻中最重要的最有特点的最本质的事实。（3）简洁明快。锤炼字句，适当采用简称。（4）旗帜鲜明。明确的是非、鲜明的爱憎。（5）生动活泼。生动形象，注意选词，采用适当的修辞手法。口语交际：做题时注意对象和场合，语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。言之有“礼”。即所说的话要尊重别人，有礼貌，要符合礼仪。言之有“节”。即说话要简洁、不啰嗦。言之有“序”。即说话要有顺序、要连贯。 图文转换：1图表题（1）整体阅读。先整体了解，把握大主题或方向，搜索有效信息。（2）观察数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，观察时要用比较的思维。（3）关注细节。细节往往起提示作用，如图表下的“注”等。（4）紧扣要求。考题要求往往对内容有一定的提示性。（5）归纳概括。分析图表的相互联系从中找出规律性的东西，再归纳概括为一个结论。2图片、漫画题（1）仔细观察，解读标题。这是理解图片、漫画寓意的突破点。标题是图片的“眼睛”，往往提示了内容或主旨。（3）展开联想和想象。但不是天马行空的联想、想象，而是要紧紧围绕图片标题（主题）。（4）联系生活理解寓意。图片、漫画是现实生活直接或间接的反映，它往往表达人们对真善美的赞扬，对假恶丑的批评。（5）结合题目思考答案。题目不仅明确了命题意图和答题方向，还常常显示了答题的方法，具有较强的暗示性。材料的提炼、概括与探究1读懂材料的表达方式。记叙性的材料，要抓住事件发生的时间、地点、人物以及事件的起因经过和结果。说明性的材料，要抓住说明对象的名称、主要特征等。议论性的材料，要抓住材料的观点、论据等。2注意材料的中心句（段）。有的材料会有中心句（段），阅读时要找材料中起概括、提示整则材料的句子、段落。这样的句段一般在材料的开头或结尾。湖南地区的题型主要是填写题和简答题，用一句话提取语段的主要信息；用简洁的语言概述语段的主要内容；将简讯概括成一句话消息，或为新闻拟一个简洁的标题；观察一幅漫画或一张图片并概述其内容；概述表格数据内容并发表自己的看法。分析材料，提炼要点整合要点，筛选信息组织语言，拟写结论。要求考生具备有关知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力（一）综合性学习（图表、材料综合题）研读下列四则材料，完成后面小题【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝说文解字9353宋朝类篇33190清朝康熙字典47035当代汉语大字典56000【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于中国语言生活状况报告）媒介项目报纸一般书籍认读常用汉字数量5819342315100020003000语言材料覆盖率80%90%99%92%98%99%【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是（ ）A汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。B人们在日常生活中，只要掌握20003000个常用字就能够阅读一般的书刊。C汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。D汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。【答案】C 【解析】本题考查学生分析材料内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章材料中心及上下文，逐项进行分析即可。C项理解分析错误，自秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。（二）口语交际及综合探究：爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶，那风雨中的清洁工地上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心，而尊老爱幼老是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。1【活动设计】请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式 示例：“孝亲敬老”社区行（1）_ （2）_2【交流表达】 李奶奶是孤寡老人，同学们经常去助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶切你会怎么说？ 【答案】示例：“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛； （2）“孝亲敬老”故事会；“孝亲敬老”图片展。 【解析】活动方案的主题“孝亲敬老”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两个活动形式即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，且要有可操作性。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。活动形式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“孝亲敬老”宣传，可以向青少年学生发出“孝亲敬老”倡议书。总之要围绕“孝亲敬老”的主题来设计活动形式。【答案】示例：李奶奶您好。我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗?我们买了一些营养品，给您补补身子。祝您早日康复！【解析】考查学生的语言表达能力。要注意以下几点：称呼恰当，说清楚探望的理由，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。表达出对老人身体的关心和祝愿之情。（三）材料提炼、探究材料一：中国诗词大会是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。材料二：在中国诗词大会第二季总决赛中，上海复旦附中16岁女生武亦妹最后胜出。对于古诗文她是发自内心喜欢，中央民大副教授蒙受评价武亦姝：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的，她站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的腹有诗书气自华。”材料三教育部部长陈宝生：中国诗词大会节目的热播，激起了民众学习优秀传统文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。上海市语文特级教师王白云：在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试。网友Q爱谁谁：作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。1.读完以上材料，你得出了什么结论？ 【答案】 中国诗词大会节目仁者见仁，智者见智。【解析】这是一道综合性学习试题。（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。从“从古文化中汲取营养，涵养心灵”“激起了民众学习优秀传统文化的热情”“在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试”“我不赞成以这种方式来接触理解古诗词”可以看出，人们对于中国诗词大会这个节目看法不一，各执己见。2.中国诗词大会在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法？为什么？_【答案】示例： 我会加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华；继承中发扬，才是我们学习古代文化的正确方法和思路。【解析】本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。此题可以围绕“理解诗词意境，品味诗词之美”来提建议，因为这种学习方式才可以继承诗词中的精华部分。（四）图文转换某市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：项目名称具体内容所占比例思想内容中心，材料3780%语言表达语汇句子，表达技巧3895%层次结构整体布局，过渡衔接1735%其它书写、标点运用等590%看了上述结果，如果要你对即将步入2020年中考考场的考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？ 【答案】答案要点：（一）要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；（二）语言表达要规范准确，讲究技巧。【解析】这是一道主观性很强的试题。先要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；然后语言表达要规范准确，讲究技巧。（一）材料提炼、概括、探究题 书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度，卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性实践话动。请你参与此次活动，并完成下面题目。 材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。 材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成或自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。 材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机的融入生活。 请从以上三则观点中，任选二则加以概括。（每则不超过15字）_ 【答案】材料一：多读书，读“活”书，读全书。材料二：读、重读、反复读、经典读，读那些能把自己“钉牢”的书。材料三：吸精华、去糟粕，传统文化与现实结合。【解析】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。紧扣材料，要言之有理。 （二）图文转换“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。（1）下边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。我选幅 ，它告诉我们 。【答案】漫画甲：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。漫画乙：读死书死读书会束缚住人们的手脚。或：不会活用知识的人是可悲的。【解析】本题主要考查图文转换能力。解答此类题目，学生需要观察漫画内容，并用准确生动的语言概括出漫画的内容，思考漫画背后的深刻含义。漫画甲：一个人站在高高的书堆之上向外远望；漫画乙：一个人把自己裹在厚厚的书本之中。通过两幅漫画内容的比较，我们可以看出甲通过读书提高自己，让自己站得更高看得更远，乙则让书完全约束住自己。不要死读书，读死书，不要完全相信书。把握主题时，注意理解书与人之间的关系。（2）阅读右面图表，在横线上写出调查结论。阅读内容认同率玄幻武侠351%时尚娱乐325%文学经典150%时事先锋174%【答案】中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类作品的阅读，而对经典作品的阅读和时事关注的认同率较低，这说明快餐式阅读在中学生中十分流行。【解析】本题考查提炼表格信息的能力。学生首先要认真分析图表，根据分类和数字表达出的趋势特征，按照要求归纳出两点信息即可。通过表格可知：本题中，当前中学生的阅读现状是：中学生阅读兴趣比较高的是“玄幻武侠”和“时尚娱乐”类的作品，认同率分别高达351%、325%；对于“时事先锋”和“文学经典”类书籍，认同率只有174%和150%。中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类作品的阅读，说明快餐式阅读在中学生中流行。（三）口语交际少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面的一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，_。少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面的一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，_。（3）有一位同学家庭贫困，却不愿接受捐款，坚持捡破烂维持生计，供自己上学。你的朋友认为这位同学太傻。对此，你会如何回应你的朋友？【答案】让中国变强盛毕生奉献 （3）示例：我觉得他（她）不傻。当很多同学还在饭来张口、衣来伸手的时候，他却靠自己的劳动养活着自己，这就是自强不息的表现。我觉得这不仅不傻，还值得尊敬。【解析】本题作答最好采用对偶句的形式，结合“青春应立志为国”“立志要让国家变强盛”“将自己毕生的心血奉献给了祖国”等词句来拟写。答案是多元的。（此模块为2019年模拟题）1【2019届中考湖南长沙卷】1.综合性学习建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。（1）“经典诗词”朗诵会为南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（）平沙落雁，曲风静美舒缓，优美动听。十面埋伏，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。春江花月夜，曲风委婉质朴，旋律流畅。阳春白雪，旋律清新明快，节奏活泼。渔樵互答，旋律悠然恬静，节奏轻快。【答案】【解析】南乡子·登京口北固亭有怀是一首豪放词，故配乐应该是慷慨激昂的。（2）“为国奋斗”演讲会假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。演讲顺序演讲题目演讲者1我的中国梦1701班肖非2奋斗的青春1702班季强【答案】示例：感谢肖非为大家带来的我的中国梦，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲奋斗的青春。【解析】串场词贯穿在演出整体的语言脉络中，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，在无形中映射主题和中心思想。结合主题“为国奋斗”，写出两个节目之间的串场词即可。注意说清人物、节目名称。2【2019届湖南株洲模拟卷】综合性学习 (1) 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作天地有节。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的天地有节还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说:【答案】“ 小琪，楠楠让我告诉你，她从你那借的天地有节还没有看完，她会抓紧看，明天一定还你。你不要着急。”(3分)【解析】阅读选文，了解文段性质和内容，把握文段层次，确定中心。明确空缺句子所处的位置，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。勾画出能够选用或参照的信息；注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。选词造句；结合文本，概括答案。串读检查。此题也是考查学生的转述能力，特别要注意人称的变化。艳艳要针对楠楠“我从小琪那儿借的天地有节还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她”一句话转述。组织答案时注意称呼，楠楠的要求，并叮嘱小琪不要着急等。(2) 讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。(3分)【答案】同学们：书是我们亲密的朋友，可以倾听她的声音，也可以向她述说你的收获；我们怎样才能更好的与书为友，与写作结缘？今天就请著名作家王先生来给我们辅导辅导。下面请大家以热烈掌声欢迎王先生给我们开讲！ 【解析】本题考查开场白的写作，属于语言的综合运用。开场白要紧扣主题，篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。注意题干“某校文学社将请著名作家王先生来讲座”这一活动的内容，也就是开场白的主题要与文学有关。 (3)下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。(找出原文即可，不要求修改:每处不超过4个字。) 您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论,显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。【答案】 态度和蔼 较高水平 海阔天空 【解析】7（4）本题考查语言的得体，分析时注意说话者的身份，地位等。“态度也很和蔼”不得体，作为感谢信，不能评价