最新我们是一家人主题班会教案.docx

最新我们是一家人主题班会教案 我们大家是一个集体，是一家人，我们都应当相互关怀，相互关心，彼此信任。蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。下面是我带来的三篇我们是一家人主题班会教案,盼望对大家有所关心! 我们是一家人主题班会教案1 我们是一家人主题班会 一、活动目的：通过这次主题班会让同学树立班集体观念，增加班级凝聚力，培育同学团结互助，真诚友爱的品质。 二、活动预备：心形小卡片、小镜子、大卡纸树干和手掌形树叶树叶。 三、活动过程： 导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们42位小伴侣从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，我们来制作一张我们班的全家福吧。 活动一：制作全家福 1、分发心形小卡片。 2、魔镜魔镜。 生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。 3、全家福。 老师和同学一起把自画像贴粘在预备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。 活动 二、为家设计标志 1、争论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应当是一个怎样的大家庭呢?大家在小组里说一说。 2、全班沟通，师生总结我们班的班级奋斗目标。 3、依据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，同学分成小组合作设计班徽。 4、全班沟通、评比优秀班徽，挂在教室门头。 活动 三、嬉戏-支援前线 1、讲解嬉戏规章：全班分成四组排好队，各组选出一名运输队长。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开头，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员快速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。 2、嬉戏开头。 3、第一次嬉戏结束后，让同学们分析分析胜利的阅历和失败的缘由，各组成员相互鼓舞。总结完后再进行其次轮嬉戏，让同学亲身体验团结就是力气，从而增加班级凝聚力。 活动 四、小品五官争功劳 1、观看小品表演。 2、谈一谈：观看了这个小品，你有什么感受?联系我们班的实际状况说说不团结的后果。 活动 五、我为我家出份力 1、老师出示一棵光秃秃的树干，告知同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。 2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事?把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。 总结：我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚恳守信，我们为共同的目标努力，信任42颗跳动的心，42双才智的手肯定能让我们的大家庭变得更美妙。播放我们是一家人的歌曲，在歌声中结束这次主题班会。 我们是一家人主题班会教案2 我们都是一家人主题班会教案 教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应相互敬重，公平相等，和谐相处。 过程与方法： 让同学们熟识民族团结的内涵，要求同学明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、仰慕维护民族团结的人，培育各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们四周有关民族和谐团结的资料。(特殊是本班民族同学的事迹) 教学重点： 使同学懂得各民族之间应相互敬重，公平相等，和谐相处。 教学策略： 1、榜样感染法，正反事例对比法。 2、自己动手收集资料法。 二、学文明理，.导行。 (一)学习熟悉中华民族是一个大家庭。 1、师：今日老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示图片)请依据他们的服饰装扮推断他们是哪个民族的? 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、.、傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族? 生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 4、师出示图片(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 (二)国家的民族政策; 思索：你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。 一、坚持民族公平团结 二、民族区域自治 三、进展少数民族地区经济文化事业 四、培育少数民族干部 五、进展少数民族科教文卫等事业 六、使用和进展少数民族语言文字 七、敬重少数民族风俗习惯 八、敬重和爱护少数民族宗教信仰自由 (三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。 三、语言对对碰。 男：语言是沟通之门，我们班中蒙古族的同学有一些，那就让我们通过下面嬉戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么蒙古族同学学习汉语就有多难。究竟有多难还是让我们亲自试一试。 女：下面我说一下嬉戏规章： 1、每组派出一名民族同学，说一句民语。 2、另一小组同学说出这句话的含义。 男：通过刚才这个嬉戏我们都收获了什么呢?请大家谈一谈。 五、设计小活动：假如班上来了许多不同民族的同学，你怎样与他们相处?指名答。 六、班主任小结 今日我参与你们的活动后和你们一样触很深，我更信任这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，由于我想大家肯定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互关心，相互敬重，共同富强昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们宏大祖国富强富强的脚步才会更强、更快、更有力! 训练反思 同学们反响乐观，都能熟悉民族团结的重要性。大家全都表示，作为中同学，要旗帜鲜亮地反对分裂活动;同时要努力学习，把握扎实的学问，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。 班主任总结 今日我参与你们的活动后和你们一样触很深，我更信任这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，由于我想大家肯定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互关心，相互敬重，共同富强昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们宏大祖国富强富强的脚步才会更强、更快、更有力! 班会总结 通过本次班会，信任大家对各民族都有了肯定的了解，让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，心连心，手拉手，同呼吸，共命运，坚固树立“三个离不开”，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同富强，民族团结关系着整个中华民族的长治久安和振兴进展。民族团结是我国.主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。新时期，在.指导下，为了实现我国经济.事业又好又快进展、促进我国的团结统一和富强富强、全面构建和谐.，我们还将连续坚决不移地在学校持续推动民族团结训练。通过这次民族团结训练，同学的精神面貌有了明显改善，加强民族团结，营造美妙校内效果显著。 我们是一家人主题班会教案3 “我们都是一家人”主题班会 一、活动背景： 本次班会面对的对象是学校生，他们在学习、生活的诸多方面仍旧不够成熟，需要老师尤其是班主任的更多的指引。于此同时，考虑到同学相处的时间较为长，但班集体仍旧缺乏较强的凝聚力，需要组织一次团体活动来调动大家的集体荣誉感，同时给同学供应一个展现自我才能的机会。因此，结合班级的实际状况，特组织开展本次主题班会。 二、活动主题： “我们都是一家人” 三、活动目的： 1、通过班会活动的组织与协调，熬炼班级班委干部的组织力量，同时，也借此机会调动班级同学对参加班级事物的乐观性，提高班级的凝聚力。 2、通过本次活动，进一步丰富并充实班级文化，树立良好的班风学风。 3、借助本次活动，对部分性格内向的同学进行心理辅导，使其能够以更为阳光更为开朗的性格融入到大家庭中。 4、丰富同学校内生活，通过班会活动的相互协作，增进同学间的了解，增加同学间的友情。 5、学会合作沟通，树立正确的交往态度，查找正确的交往方法，激发同学为了集体的共同目标而奋斗的热忱。 6、构建和谐的集体。 四、活动预备： 1、选定班会主题，编写班会策划，设定班会流程。 2、主持人：1名，主持人事先写好主持稿。 3、要求每个同学各自预备2分钟的才艺表演。 4、设计好嬉戏的规章，预备有关道具。 5、预备主题班会的相关资料。 五、活动时间： 20_年10月10日 六、班会流程： (一)、以小组为单位，围绕学校生日常行为规范的内容，在小组内发言。如：为什么这样做?本班(或个人)在贯切执行中常会出现什么问题，应如何看待，如何解决? (二)、抓手指 方法：同学围成一个圆圈，面对圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂放到右侧人的掌心上。主持人发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。主持人可用“ 1、 2、1”的口令调整步伐。当发出“ 1、 2、3”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃(其中抓住了摆脱的也算被抓住)，以抓住次数多者为胜。 活动意图：在我们身边，有许多值得珍惜的事情和伴侣，有时就在我们不经意的瞬间，便错过了这些人生中最为珍贵的精神财宝，就像抓手指一样，当你想抓住的时候。他却偏偏溜走了，通过这个嬉戏，盼望大家明白，幸福就在身边大家肯定要牢牢抓住。 (三)、把暖和带回家 方法：每人在一张纸条上写上一句祝愿的话，然后由主持人收好后，装在一个小盒子里，然后再分别按挨次抽取一张纸条。 活动寓意：让大家学会祝愿，学会感恩。 (四)、团结就是力气 活动实施：以小组为单位，每组一个球，看哪组能最快从每个人手里传过。 活动寓意：培育大家团结协作的力量，启发大家学会团结起来，共同面对挑战。 (五)、向前!向前!向前! 活动方法：每人在小纸条上写下自己本期的奋斗目标以及姓名，然后由主持人收起来放在小纸盒里，由大家抽取，抽到他人同学要负责监督对方。 寓意：是上一轮的收尾部分，也是本次活动的尾声，一起来激励大家相互关心，共同进步。 (六)、由班主任做最终的总结发言，并且宣布本次主题班会结束。 七、预期效果： 1、通过本次班会，加深同学之间的熟悉与了解。 2、通过本次活动，使得全体同学都参加其中，丰富了同学们的校内生活。 3、通过本次班会，培育同学的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，仔细学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 4、通过本次班会，使同学们更好的融入班集体，增加班集体的凝聚力。 我们是一家人主题班会教案