陶校长的演讲第二课时.doc

陶校长的演讲第二课时陶校长的演讲第二课时一、听写生字词二、精读训练1、讲读第2自然段。A速读，思考：作者第一问问的是什么为什么要先问这一问B指名回答，出示小黑板。（第4、5句）C齐读这两句D标出关联词语：因为有了才有否则E紧扣这些词语说说有与没有健康身体的结果有什么不同。F齐读这两句，体会健康的重要性。Q小结：健康是如此重要，所以陶校长希望我们从小树立健康第一的观点。R启发思考：那么，怎样才能有一个健康的身体呢S指名回答，齐读第六句T小结：只有这样，才能筑起健康的堡垒。U齐读全段2、导学第3自然段。A默读思考：作者第二问问的是什么为什么要这样问B指名回答C找出4、5两句中的关联词语：有了才D突出关联词语，读读这两句，体会作者为什么要问这学问。E引导讨论：怎样才能使自己的学问有进步呢专心致志，坚忍不拔、认准目标、钻进去、展出来；F找出第6、7两句中的关联词语：要想就要G突出关联词，读读这两句，加深理解。H有感情地朗读全段。I小结学习方法先默读思考问的是什么，为什么这样问，找出有关句子，抓住关键词语，朗读理解；再2、思考怎样才能做到，找出有关句子，抓住关键词语，朗读理解；最后整段有感情地朗读，仔细体会。3、自学第4、5两个自然段。交代方法学生自学，教师巡视释疑检查自学效果1、指名说说这两段内容；指名读要求强调关联词语；齐读这两段。三、总结全文指名说说2到5自然段的主要内容归纳全文大意四、作业小练笔就自己存在的实际问题，仿照陶校长的方法，向自己提问，然后说说为什么要问，该怎么办。3